PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI THI KẾT HỢP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 (KẾT NỐI) Thời gian làm bài 45 phút PHẦN I[.]
PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI THI KẾT HỢP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN- LỚP (KẾT NỐI) Thời gian làm bài: 45 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Hãy lựa chọn chữ in hoa đứng trước câu trả lời ghi tờ giấy thi Câu 1. Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Tư tưởng “một người làm quan họ nhờ"; “phép vua thua lệ làng” B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu 2. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác gọi A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dịng họ D truyền thống dân tộc Câu 3. Trên đường học về, em phát anh niên có hànhvi đập phá khu di tích làng Trong trường hợp em chọn cách ứng xử sau cho phù hợp nhất? A Làm ngơ khơng liên quan đến thân B Dùng lời lẽ hỗn hào để mắng chửi C Đứng xem trình đập phá D Báo với quan quyền để có biện pháp Câu 4. Truyền thống quê hương giá trị tốt đẹp, riêng biệt vùng miền, địa phương, hình thành khẳng định qua A định kiến B thời gian C quan niệm D lối sống Câu 5. Truyền thống sau thể đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ ông bà, cha mẹ? A Hiếu thảo B Hiếu học C Cần cù D Trung thực Câu 6. Truyền thống sau thể kính trọng, biết ơn người dạy dỗ mình? A Uống nước nhớ nguồn B Lao động cần cù C Tôn sư trọng đạo D Trung thực Câu 7. Câu ca dao “Dù ngược xuôi, nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” đề cập đến truyền thống quê hương? A Truyền thống tôn sư trọng đạo B Truyền thống uống nước nhớ nguồn C Truyền thống yêu nước D Truyền thống nhân nghĩa Câu Những làng nghề truyền thống thuộc tỉnh Bắc Giang A bánh đa Kế, mì Chũ, rượu làng Vân B tương Bần, long nhãn sấy, mộc Mĩ Hào C tranh Đông Hồ, đúc đồng Đại Bái, mĩ nghệ Đồng Kị D gốm Bát Tràng, lụa Vạn Phúc, cốm làng Vòng Câu Nhận định sau bàn cảm thông? A Người biết cảm thơng ln phải chịu thiệt thịi B Tất lỗi lầm bỏ qua biết cảm thông C Người biết cảm thông thấu hiểu biết cách ứng xử phù hợp D Chỉ người giỏi giang biết cách cảm thông Câu 10 Biểu trái quan tâm, cảm thông, chia sẻ A động viên bạn gặp chuyện buồn B cho bạn nhìn kiểm tra C đưa bạn đến bệnh viện gặp tai nạn D cõng bạn đến lớp chân bạn bị gãy Câu 11 San sẻ, giúp đỡ người khác gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả nội dung thể khái niệm đây? A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương Câu 12 Trên đường học, em thấy bạn trường bị xe hỏng phải dắt bộ, cịn 15 phút vào lớp Trong tình em làm để thể quan tâm, cảm thơng chia sẻ? A Phóng xe thật nhanh đến trường không muộn học B Coi khơng liên quan đến C Đèo bạn mang xe sửa sau đèo bạn đến trường D Trêu tức bạn Câu 13. Câu tục ngữ, thành ngữ đây không phải biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Chị ngã em nâng B Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ C Nhường cơm, sẻ áo D Yêu lắm, cắn đau Câu 14: Gia đình Q có hồn cảnh khó khăn, bố sớm, mẹ Q phải làm lụng nuôi hai Gần đây, mẹ Q bị ốm nên Q thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ Nếu bạn lớp, biết hoàn cảnh Q em chọn cách ứng xử sau đây? A Làm ngơ khơng liên quan đến thân B Kêu gọi bạn lớp quyên góp, hỗ trợ Q C Kêu gọi bạn lớp xa lánh Q D Khuyên Q nên nghỉ học để nhà làm việc giúp mẹ Câu 15 Việc làm sau thể tính tự giác, tích cực học tập? A Nhờ bạn chép hộ B Chỉ làm tập dễ, không suy nghĩ để làm khó C Học làm tập đầy đủ D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bị Câu 16. Học tập, tự giác tích cực A. chủ động nhờ người khác giúp đỡ B. cần nhắc nhở thực nhiệm vụ C. làm đến đâu làm D. chủ động cố gắng thực tốt nhiệm vụ mà không cần nhắc nhở Câu 17 Học tập tự giác, tích cực chủ động, cố gắng tự thực tốt nhiệm vụ học tập mà không cần A quát nạt B cảm thông, chia sẻ C nhắc nhở, khuyên bảo D hợp tác Câu 18 Học tập tự giác, tích cực giúp ta A không ngừng tiến bộ, đạt kết cao học tập B nhận nhiều quyền lợi, tiền bạc C có hội du lịch nhiều nơi giới D có hội gặp gỡ người tiếng Câu 19 Học tập tự giác, tích cực giúp rèn luyện đức tính sau đây? A Tự lập, tự chủ, kiên trì B Yêu thương người C Quan tâm, cảm thông chia sẻ D Khoan dung Câu 20. Quan điểm sau đúng? A. Khi kiểm tra cần tích cực tự giác B. Giáo viên cho điểm cao xung phong làm C. Học sinh không cần xây dựng kế hoạch học tập D. Học tập tự giác tích cực giúp rèn luyện tự lập tự chủ PHẦN II TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đội thiếu niên nhà trường phát động phong trào “Áo ấm tặng bạn”, P rủ H tham gia, H từ chối với lí nhà khơng phải gia đình giàu có nên khơng tham gia a Em có nhận xét suy nghĩ hành động bạn H? b Nếu em bạn P em giải thích cho bạn H hiểu người phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với Câu (2,0 điểm) Tình huống: M muốn đứng đầu lớp điểm số môn Tiếng Anh nên M tập trung dành thời gian để học mơn cịn bỏ qua mơn học khác a Em có nhận xét cách học M? Nếu bạn lớp với M, em làm gì? b Để trở thành học sinh biết tự giác, tích cực học tập em (sẽ) làm gì? Câu (1,0 điểm).Tình huống: Nhà T có hai anh em Anh trai T vừa có giấy gọi nhập ngũ, điều khiến anh T vui Nhưng hay tin, mẹ T buồn bã, khóc lóc khơng muốn xa sợ vất vả nên bà dùng số tiền để nhờ người xin cho trai khơng phải lính bị từ chối Điều khiến cho mẹ T buồn thêm Trước thái độ việc làm anh trai mẹ T, em đồng ý không đồng ý với việc làm thái độ ai? Vì sao? -Hết ... thực nhiệm vụ C. làm đến đâu làm D. chủ động cố gắng thực tốt nhiệm vụ mà không cần nhắc nhở Câu 17 Học tập tự giác, tích cực chủ động, cố gắng tự thực tốt nhiệm vụ học tập mà không cần A quát nạt