Ý LUẬN CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN VỀ HÀNG HÓA SỨC LAO ĐỘNG, TIỀN CÔNG

Mục lục PHẦN MỞ ĐẦU 1 PHẦN NỘI DUNG 2 CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN VỀ HÀNG HÓA SỨC LAO ĐỘNG, TIỀN CÔNG 2 1 1 Quan niệm về hàng hóa sức lao động của Chủ nghiã Mác Lênin 2 1 2 Tiền.

Mục lục PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG .2 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN VỀ HÀNG HÓA SỨC LAO ĐỘNG, TIỀN CÔNG 1.1 Quan niệm hàng hóa sức lao động Chủ nghiã Mác-Lênin2 1.2 Tiền công .4 CHƯƠNG 2: THỊ TRƯỜNG HÀNG HÓA SỨC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM 2.1 Vai trị, ý nghĩa “lý luận Kinh tế trị Mác-Lênin hàng hóa sức lao động, tiền cơng” phát triển kinh tế xã hội thị trường hàng hàng hóa sức lao động 2.2 Thực trạng thị trường sức lao động Việt Nam 2.3 Một số phương hướng giải pháp nhằm nâng cao giá trị sức lao động Việt Nam 12 KẾT LUẬN .14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nguồn lao động tài sản quý giá to lớn quốc gia; điều kiện tiên thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Ngày nay, thịnh vượng quốc gia khơng cịn dựa vào giàu có nguồn tài nguyên thiên nhiên mà xây dựng chủ yếu tảng văn minh trí tuệ người Tuy nhiên, việc đào tạo, phát triển sách đãi ngộ người lao động giới cịn nhiều bất cập Do đó, việc đề sách giải pháp nhằm bình ổn thị trường đặc biệt ln ln có ý nghĩa thời lý thuyết lẫn thực tiễn Ở Việt Nam bối cảnh đổi kinh tế lãnh đạo Đảng, vấn đề thị trường hàng hố sức lao động khơng tiêu thức kinh tế mà cịn mang ý nghĩa trị Đặc biệt, đất nước thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố tiến tới hội nhập kinh tế quốc tế vấn đề lại trở nên thiết hết Vì vậy, nhóm sinh viên chọn vấn đề: Lý luận Kinh tế trị Mác-Lênin hàng hóa, sức lao động, tiền công ý nghĩa chúng phát triển thị trường hàng hóa sức lao động Việt Nam làm đề tài tiểu luận Mục tiêu nhiệm vụ đề tài Mục tiêu tiểu luận tìm hiểu lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin hàng hóa sức lao động, tiền cơng ý nghĩa chúng phát triển thị trường hàng hóa sức lao động Việt Nam Để đạt mục tiêu này, tiểu luận tập trung vào nhiệm vụ sau: - Phân tích quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin hàng hóa sức lao động, tiền cơng -Trình bày khái qt thực trạng thị trường hàng hóa sức lao động; phân tích tầm quan trọng lý luận hàng hóa sức lao động, ý nghĩa chúng phát triển xã hội đề xuất số giải pháp phát triển thị trường hàng hóa sức lao động Việt Nam 3.Phương pháp thực đề tài Tiểu luận thực dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, kết hợp với số phương pháp cụ thể như: lịch sử - logic, phân tích - tổng hợp, quy nạp diễn dịch… PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN VỀ HÀNG HĨA SỨC LAO ĐỘNG, TIỀN CÔNG 1.1 Quan niệm hàng hóa sức lao động Chủ nghiã Mác-Lênin *Hàng hóa sức lao động C.Mác viết : “Sức lao động hây lực lao động toàn lực thể chất tinh thần tồn thể, người sống, người đem vận dụng sản xuất giá trị sử dụng đó”1 *Hai điều kiện để sức lao động trở thành hàng hóa2 Trong xã hội nào, sức lao động điều kiện sản xuất Nhưng điều kiện nào, sức lao động hàng hố Sức lao động trở thành hàng hoá điều kiện lịch sử định sau: Thứ nhất, người lao động người tự thân thể mình, có khả chi phối sức lao động có quyền bán sức lao động hàng hóa C.Mác-Ph.Ănghen, Tồn tập, tập 23, Nxb Chính trị quốc gia,Hà Nội, 1993, tr.251 Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin, PGS TS Nguyễn Văn Hảo, Bộ Giáo dục và đào tạo, tr.56-57 Thứ hai, người lao động bị tước đoạt hết tư liệu sản xuất, họ trở thành người “vô sản” để tồn buộc phải bán sức lao động để sống Sự tồn đồng thời hai điều kiện nói tất yếu biến sức lao động thành hàng hóa Sức lao động biến thành hàng hóa điều kiện định biên thành để tiền biến thành tư Trong hình thái xã hội trước chủ nghĩa tư có sản phẩm lao động hàng hóa Chỉ đên sản xuất hàng hóa phát triển đến mức độ định đó, hình thái sản xuất cũ bị phá vỡ xuất điều kiện sức lao động trở thành hàng hóa *Hai thuộc tính hàng hóa sức lao động3 Giống hàng hóa khác, hàng hóa sức lao động có thuộc tính: giá trị giá trị sử dụng -Giá trị hàng hóa sức lao động thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tái sản xuất sức lao động định Giá trị sức lao động quy giá trị toàn tư liệu sinh hoạt cần thiết để sản xuất sản xuất sức lao động, để trì đời sống cơng nhân gia đình họ Giá trị hàng hóa sức lao động khác với hàng hóa thơng thường chỗ bao hàm yếu tố tinh thần yếu tố lịch sử nước, thời kỳ, phụ thuộc vào trình độ văn minh, điều kiện lịch sử hình thành giai cấp cơng nhân điều kiện địa lý, khí hậu -Giá trị sử dụng cảu hàng hóa sức lao động để thảo mãn nhu cầu người mua.4 Giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động thể trình tiêu dùng sức lao động, tức trình lao động để sản xuất hàng hóa, dịch vụ Trong q trình lao động, sức lao động tạo lượng giá trị lớn lượng giá trị thân nó, phần giá trị dư so với giá trị sức lao động giá trị thặng dư Đó đặc điểm riêng có giá trị sử dụng hàng hóa sức lao động Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin, PGS TS Nguyễn Văn Hảo, Bộ Giáo dục và đào tạo, tr.57 Giáo trình Kinh tế trị Mác- Lê nin, Bộ Giáo dục Đào tạo, Hà Nội-2019, tr.55 1.2 Tiền công *Bản chất tiền công Tiền công là biểu hiện bằng tiền của giá trị hàng hóa sức lao động, là giá cả của hàng hóa sức lao động Tuy vậy, dễ có sự lầm tưởng, xã hội tư bản, tiền công là giá cả của lao động Bởi vì: thứ nhất, nhà tư bản trả tiền công cho công nhân sau công nhân đã lao động để sản xuất hàng hóa; thứ hai, tiền công được trả theo thời gian lao động (giờ, ngày, tuần, tháng), hoặc theo số lượng hàng hóa đã sản xuất được Cái mà nhà tư bản mua của công nhân không phải là lao động, mà là sức lao động Tiền công không phải là giá trị hay giá cả của lao động, mà chỉ là giá trị hay giá cả của hàng hóa sức lao động *Các hình thức tiền cơng Tiền cơng tính theo thời gian hình thức tiền cơng tính theo thời gian lao động công nhân dài hay ngắn (giờ, ngày, tuần, tháng) Tiền cơng tính theo sản phẩm hình thức tiền cơng tính theo số lượng sản phẩm làm ra, số lượng cơng việc hồn thành thời gian định Mỗi sản phẩm trả công theo đơn giá định, gọi đơn giá tiền công Để quy định đơn giá tiền công, người ta lấy tiền cơng trung bình ngày công nhân chia cho số lượng sản phẩm công nhân sản xuất ngày lao động bình thường Tiền cơng tính theo sản phẩm, mặt, giúp cho nhà tư việc quản lý, giám sát q trình lao động cơng nhân dễ dàng hơn; mặt khác, kích thích cơng nhân lao động tích cực, khẩn trương tạo nhiều sản phẩm để thu lượng tiền công cao *Tiền công danh nghĩa và tiền công thực tế Tiền công danh nghĩa là số tiền mà người công nhân nhận được bán sức lao động của mình cho nhà tư bản.Tiền công thực tế là tiền công được biểu hiện bằng số lượng hàng hóa tư liệu tiêu dùng và dịch vụ mà người công nhân mua được bằng tiền công danh nghĩa của mình Tiền công danh nghĩa là giá cả hàng hóa sức lao động; nó có thể tăng lên hay giảm xuống tuỳ theo sự biến động quan hệ cung - cầu về hàng hóa sức lao động trên thị trường Trong một thời gian nào đó, nếu tiền công danh nghĩa vẫn giữ nguyên, nhưng giá cả tư liệu tiêu dùng và dịch vụ tăng lên hay giảm xuống thì tiền công thực tế giảm xuống hay tăng lên.5 CHƯƠNG 2: THỊ TRƯỜNG HÀNG HÓA SỨC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM 2.1 Vai trò, ý nghĩa “lý luận Kinh tế trị Mác-Lênin hàng hóa sức lao động, tiền công” phát triển kinh tế xã hội thị trường hàng hàng hóa sức lao động Thị trường theo nghĩa hẹp nơi diễn trao đổi, mua bán hàng hóa Cịn theo nghĩa rộng, thị trường tổng thể tất mối quan hệ cạnh tranh, cung – cầu, giá cả, mà giá lượng hàng hóa tiêu thụ xác định *Khái niệm thị trường sức lao động Hiện nay, có nhiều quan điểm nhà khoa học xung quanh vấn đề khái niệm thị trường lao động Theo Adam Smith thị trường lao động không gian trao đổi dịch vụ lao động ( hàng hóa sức lao động ) bên người mua sức lao động ( chủ sử dụng lao động người bán sức lao động ( người lao động) Với định nghĩa thị trường lao động này, thấy rằng, Adam Smith chủ trọng đến đối tượng trao đổi thị trường dịch vụ lao động mà không đề cập đến người lao động Theo Từ điển kinh tế MIT, thị trường lao động nơi cung cầu lao động tác động qua lại với Từ định nghĩa thấy quan hệ cung - cầu thị trường nhấn mạnh thị trường khác kinh tế Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin, PGS TS Nguyễn Văn Hảo, Bộ Giáo dục và đào tạo, tr.62-63 Theo tài liệu văn kiện Đại hội IX Đảng, thị trường lao động là: "Thị trường mua bán dịch vụ người lao động thực chất mua bán sức lao động, phạm vi định Ở nước ta, hàng hóa sức lao động sử dụng doanh nghiệp tư ban tư nhân, doanh nghiệp tư nhà nước, doanh nghiệp tiểu chủ, hộ gia đình neo đơn thuê mướn người làm dịch vụ nhà Trong trường hợp có người thuê có người làm thuê, có giá sức lao động hình thức tiền lương, tiến cơng với cách định nghĩa này, thị trường lao động bị bó hẹp lại vài thành phần kinh tế mà Và điều đẩy quan hệ lao động khu vực kinh tế nhà nước, khu vực kinh tế tập thể quan hệ lao động khu vực hành nghiệp bị đặt quy luật thị trường Điều khiến lao động thành phần kinh tẻ bị đặt quy luật thị trường điều tạo nhiều khó khăn q trình quản lý sử dụng lao động Mặc dù nhiều tranh cãi khái niệm thị trường lao động công phạm vi tiểu luận này, sử dụng khái niệm lao động sau: “Thị trường sức lao động (Thị trường lao động) phận hệ thống thị trường, diễn trình trao đổi bên người lao động tự bên người có nhu cầu sử dụng lao động Sự trao đổi thoả thuận sở mối quan hệ lao động tiền lương, tiền công, điều kiện làm việc thông qua hợp đồng làm việc văn hay miệng.” *Vai trò, ý nghĩa lý luận Việc nghiên cứu hàng hóa sức lao động có ý nghĩa quan trọng việc xây dựng thị trường lao động Việt Nam Đảng Nhà nước ta thừa nhận sức lao động có đủ điều kiện hàng hóa Cho nên việc xây dựng thị trường sức lao đọng tất yếu Thực đường lối đổi , Đảng Nhà nước ban hành hệ thống sách chế quản lý cho phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần tạo nhiều điều kiện thuận lợi để ngành , cách hình thức kinh tế , vùng phát triển , tạo nhiều việc làm đáp ứng bước yêu cầu việc làm đời sống người lao động , hội lựa chọn việc làm người lao động ngày mở rộng Đại hội VIII Đảng nêu rõ : “ Khuyến khích thành phần kinh tế , công dân , nhà đầu tư mở mang ngành nghề , tạo nhiều việc cho người lao động Mọi công dân tự hành nghề , thuê mướn nhân công theo pháp luật Phát triển dịch vụ việc làm Tiếp tục phân bố lại dân cư lao động địa bàn nước tăng dân cư địa bàn có tính chiến lược kinh tế , an ninh quốc phòng Mở rộng kinh tế đối ngoại , đẩy mạnh xuất Giảm đáng kể tỷ lệ thất nghiệp thành thị thiếu việc làm nơng thơn "6 Vì người lao động từ chỗ thụ động , trông chờ vào bố trí cơng việc Nhà nước ( thời kỳ bao cấp ), người lao động trở nên động , chủ động tự tìm việc làm thành phần kinh tế Các quan hệ lao động - việc làm thay đổi theo hưởng cá nhân tự phát huy lực tự chủ việc tìm kiếm việc làm phù hợp với quan hệ cung cầu lao động thị trường Người sử dụng lao động khuyến khích làm giàu hợp pháp , nên đẩy mạnh đầu tư tạo việc làm Khu vực kinh tế tư nhân thừa nhận khuyến khích phát triển , mở khả to lớn giải việc làm tạo nhiều hội cho người lao động bán sức lao động Ngày vai trị Nhà nước giải việc làm thay đổi Thay bao cấp giải việc làm Nhà nước tập trung vào việc tạo chế sách thơng thoảng xố bỏ hàng rào hành tạo điều kiện vật chất đảm bảo cho người tự đâu tư phát triển sản xuất tạo thiệu việc làm , tự hành nghề hợp tác thuê mướn lao động Cơ hội việc làm tăng lên bị ràng buộc nguyên tắc hành chỉnh ý chí chủ quan Nhà nước Ngoài với cải tiến quản lý hành hộ , hồn thiện sách bảo hiểm xã hội , bảo hiểm y tế , tiền tệ hoá tiền lương , tách sách tiền lương , thu nhập khỏi sách xã hội gặp phần làm tăng tính động lao động làm nghiệp, ngư nghiệp , dịch vụ du lịch sở vùng miền núi , đồng sông Cửu Long ven biển Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII , trang 114-115 thiếu lao động, khả di dân di chuyển lao động đến hạn chế Người lao động tiếp nhận chưa thực gắn bó yên tảm với công việc Người sử dụng lao động chưa thực tin tưởng vào người lao động 2.2 Thực trạng thị trường sức lao động Việt Nam *Thuận lợi thị trường sức lao động Nhờ có nỗ lực điều chỉnh sách việc làm điều tiết thi trường nên thị trường sức lao động nước ta có số chuyển biến thuận lợi sau : Thứ : Lực lượng lao động dôi Chúng ta tạo nhiều việc làm cho người lao động : số lao động có việc làm 48,015 triệu người ( năm 2009 ) dự báo tăng lên 56,950 triệu người ( theo dự báo Bộ Lao động thương binh xã hội ) Theo số liệu Tổng cục Thống kê, số lao động làm việc năm 2012 so với năm 2008 tăng 5,24 triệu người, bình quân năm tăng gần 1,3 triệu người Có thành qua trước hết phải nói đến phát triển hệ thơng sách lao động việc làm nước ta: Nhà nước ban hành nhiều sách chế sửa đổi Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật lao động, nghị TW3, TW5, nhiều nghị định việc làm Các sách vay vốn, giải việc làm, đào tạo nghề sách hỗ trợ phát triển thị trường sức lao động, sách khuyến khích vật chất tinh thần để thu hút lực lượng lao động trẻ đến tỉnh miền núi, vùng sâu, vùng xa Thứ hai: Chất lượng nguồn lao động Chiều cao trung bình nam niên Việt Nam (từ 15-29 tuổi) 163.3 cm, nữ niên 153 cm (tăng 10 cm so với 10 năm trước) Tuổi thọ trung bình người Việt Nam ngày cao (73 tuổi năm 2008) Trình độ học vấn : đến năm 2008, tỷ lệ lao động chưa biết chữ %, chưa tốt nghiệp tiểu học 12.01 %, tốt nghiệp tiểu học 28.34 %, tốt nghiệp THCS 32.08 % tốt nghiệp THPT 23,56 % Năng suất lao động có xu hướng tăng năm qua (năm 2005: 19,7 triệu đồng người năm, năm 2008 : 32.9 triệu đồng người năm) Có thể thấy trình độ lực lượng lao động nước ta bước cải phần doanh nghiệp đầu tư vào cụm - khu công nghiệp địi hỏi lực lượng lao động có trình độ, mà lực lượng lao động có ý thức tự nâng cao trình độ (năm 2010, số cơng nhân có trình độ chun mơn kỹ thuật chiếm 50,7%) Thứ ba: Câu lao động Sự chuyển dịch lao động năm gần diễn theo hướng tích cực hơn: Do ảnh hưởng tiến trình hội nhập kinh tế tác động chế thị trường mở cửa, kinh tế nước ta bước chuyên sang công nghiệp đại Nó kéo theo thay đổi mặt đời sống xã hội cấu lao động thị trường Dịch vụ công nghiệp dịch vụ vài năm trở lại có khởi sắc đáng kể Vì thu hút nhiều lao động ngành nghề kinh tế khác tạo chuyển dịch cấu lao động nói chung Thứ tư : Về giá sức lao động ( tiền lương tiện công ) Hiện nay, nước có 4.145 triệu sở kinh tế, hành chính, nghiệp, thu hút gần 17 triệu lao động vào làm việc, có khoảng 219 khu cơng nghiệp thành lập , phân bố 54 tỉnh thành phố Các doanh nghiệp khu công nghiệp thu hút triệu lao động Tiền lương thu nhập người lao động có xu hướng tăng khoảng 10 % - 20 % năm, đời sống người lao động cải thiện Theo số liệu điều tra doanh nghiệp hàng năm Tổng cục Thống kê, năm 2006, thu nhập bình quần lao động doanh nghiệp nhà nước 4633 nghìn đồng tháng, doanh nghiệp dân doanh 1.488 nghìn đồng / tháng, doanh nghiệp vốn đầu tư nước ngồi 2.175 nghìn đồng / tháng, năm 2008 thu nhập bình quân tăng lên tương ứng loại hình doanh nghiệp 3.530 nghìn, 1.860 nghin 2,750 nghìn đồng / tháng Việc phát triển thị trường lao động nước ta thời gian qua thu thành định Cần phải khẳng định rằng, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mà nước ta xây dựng giai đoạn phát triển cao kinh tế nhiều thành phần Về mặt phát triển kinh tế, Việt Nam chuyển từ sản xuất hàng hóa đơn giản lên sản xuất hàng hóa Xã hội chủ nghĩa, đó, có vận dụng thành tựu sản xuất hàng hóa tư chủ nghĩa Yếu tố phân biệt sản xuất hàng hóa tư chủ nghĩa với sản xuất hàng hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa khả phát huy vai trò tạo giá trị lớn giá trị thân hàng hóa sức lao động Đây vấn đề then chốt việc vận dụng lý luận hàng hóa sức lao động C.Mác để xây dựng quan hệ lao động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tốt đẹp kinh tế tư chủ nghĩa *Những hạn chế bất cập tồn Việt Nam Hiện nay, trình độ lao động nâng cao hơn, song lao động Việt Nam bị đánh giá lao động chất lượng thấp nước Theo số liệu Tổng cục Thống kê, lực lượng lao động, tính đến 1/7/2011, nước có 51.4 triệu người từ 15 tuổi trở lên thuộc lực lượng lao động, chiếm 58,5 % tổng dán số Trong lực lượng lao động khu vực nông thôn chiêm 70,3 % Tuy nhiên , số người độ tuổi lao động đồng nghĩa thị trường lao động Việt Nam đáp ứng đủ nhu cầu lao động cho doanh nghiệp Bởi số lao động có tay nghề, có chất lượng nước ta hạn chế Trong tổng số 51,4 triệu lao động có gần 7,8 triệu người đào tạo, chiếm 15,4% Sự chênh lệch chất lượng nguồn lao động thể rõ khu vực nông thôn thành thị Ở thành thị lao động đào tạo chiếm 30,9%, nơng thơn có % Sự chênh lệch lớn, ảnh hưởng không nhỏ tới phát triển kinh tế chung nước Một phần nguyên nhân quan trọng hệ thống giáo dục chưa đồng dẫn đến thiếu công nhân kỹ thuật có tay nghề, chưa đáp ứng nhu cầu sản xuất công nghiệp đại Nội dung kiến thức đào tạo lớn mà tính ứng dụng khơng cao Hệ thống giáo dục mang nặng tính lý thuyết, khơng có điều kiện cho học sinh, sinh viên có điều kiện thực hành, tiếp cận với thực hành thực tế Dưới sức ép băng cấp thị trường, tượng “thừa thầy, thiểu thợ”cũng vấn đề bất cập Những bất cập ngày lớn “cung cầu” sức lao động thị trường lao động Hiện Việt Nam cung sức lao động vượt cầu tiếp tục vượt tương lai Hàng năm cung sức lao động tăng từ 3,2% đến 3,5% , năm khoảng 1,3 đến 1,5 triệu người đến độ tuổi lao động Đó hậu việc bùng nổ dân số Cấu trúc nguồn nhân lực Việt Nam phân bổ bất hợp lý, có tới gần 80% lực lượng lao động nông thôn, mà việc làm khơng đầy đủ thất nghiệp lên tới 30% Những lao động tự đến thành phố khu công nghiệp với mục đích tìm kiếm việc làm, điều làm tăng cung sức lao động Nơng dân người lao động khơng có chun mơn , phải ln sẵn sàng chấp nhận việc làm có thu nhập thấp, lại làm tăng thêm cạnh tranh tiêu cực thị trường lao động Nhìn chung mức tiền cơng lao động thấp , lạc hậu đồng lương thực tế người lao động Việt Nam so với mức tiền công lao động nước khu vực ngày tăng Mức lương trung bình hàng tháng người lao động Việt Nam khoảng từ 25-35 USD (tức gần 1USD / ngày), Thái Lan USD / ngày (chứ chưa so sánh với nước có kinh tế thị trường phát triển cao) 2.3 Một số phương hướng giải pháp nhằm nâng cao giá trị sức lao động Việt Nam * Một số phương hướng nguyên tắc Nước ta đất nước mà chế độ trị Xã hội chủ nghĩa, vậy, kinh tế thị trưởng dù phát triển phải theo định hướng định sách phát triển để đảm bảo khơng lệch hướng đường mà Nhà nước ta lựa chọn Vì hàng hóa sức lao động loại hàng hóa đặc biệt, nên việc phát triển cần tuân theo vài nguyên tắc : Thứ , tạo lập đồng yếu tố thị trường lao động nước điều kiện hội nhập quốc tế Thứ hai, bảo đảm phân bố lao động đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, phát triển mạnh thị trường lao động thức, đặc biệt trọng phát triển doanh nghiệp đô thị lớn, vùng kinh tế trọng điểm, khu công nghiệp, khu chế xuất, hỗ trợ lao động khu vực phi thức để giảm chia cắt thành thị nông thôn, vùng kinh tế, loại hình doanh nghiệp, nhóm người lao động kỹ không kỹ Thứ ba, giai đoạn đầu (2011-2015), cần dựa vào chiến lược phát triển ngành sử dụng nhiều lao động , hướng xuất , phát huy lợi so sánh tiềm lực lượng lao động dần xóa bỏ phụ thuộc vào lao động giá rẻ kỹ thấp, giai đoạn sau (2016-2020), tập trung vào nhu cầu nguồn nhân lực cho phát triển ngành công nghiệp, dịch vụ yêu cầu công nghệ kỹ cao nhằm đạt mức suất lao động trung bình khu vực Thứ tư, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua đẩy mạnh đào tạo kỹ năng, lực thực hành, phát triển hệ thống giáo dụ , đào tạo đáp ứng nhu cầu thị trường lao động nước quốc tế nhu cầu học tập suốt đời người dân, chuẩn hóa chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế Thứ năm, bảo đảm tự lựa chọn việc làm thúc đẩy dịch chuyển lao động đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hố hội nhập kinh tế quốc tế , xây dựng đồng sở hạ tầng thị trường lao động tổ chức cung cấp dịch vụ cơng có hiệu *Một số giải pháp cụ thể Vận dụng lý luận hàng hoá sức lao động phải phù hợp với điều kiện , hoàn cảnh cụ thể kinh tế thị trường nước : Định hướng xã hội chủ nghĩa: Vì lợi ích người sử dụng lao động lợi ích người lao động phải có hài hồ Quan hệ lao động doanh nghiệp cần luật hố, theo đó, quan hệ người sử dụng lao động người lao động quan hệ đối kháng, lợi ích tư nhân người sử dụng lao động lợi ích cá nhân người lao động không mâu thuẫn gay gắt với mà chuyển hoá để kết hợp thành thể thống nhất, tạo hợp lực chung phát triển xã, gắn kết hài hồ lợi ích yếu tố để tạo lập mối quan hệ lao động thân thiện người sử dụng lao động Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo : Nâng cao chất lượng định hướng thị trường hệ thống đào tạo Điều có nghĩa phải xây dựng phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu thực tiễn Đó người biết nắm bắt sử dụng có hiệu phương tiện kỹ thuật đại , người có lực sáng tạo nghiên cứu khoa học , quản lý vĩ mô vi mô Tăng cường quản lý nhà nước hệ thống giáo dục Có phối hợp chặt chẽ hoạch định sách đào tạo bồi dưỡng sách điều chỉnh cấu địa phương Giữa bên tham gia thị trường lao động phải phối hợp thông với nhu cầu đáo tạo khả đào tạo để kết giáo dục mang lại hiệu cao Xã hội hóa cơng tác đào tạo: Giáo dục dạy nghề với mục đích tạo cân đối tổng thể thị trường sức lao động nên phải xem công việc chung tồn xã hộ Cần có chế qn người học, nhà trường đơn vị sử dụng sức lao động để giáo dục đồng bộ, thống Nên hạn chế trình đào tạo lao động mà thị trường dư thừa lao động khối ngành kinh tế, giáo dục Giá sức lao động: Giá sức lao động có nhiều biến động đáng quan tâm ln có biến đổi khó lường Cân thiết phải xem xét kỹ lưỡng vấn đề tiền lương cho công nhân kinh tế thị trường ngày phát triển Khơng nên trì quan niệm lỗi thời khu vực phi quy Nhà nước phải đưa sách để cải thiện mối quan hệ xã hội khu vực tháo gỡ rào cản phát triển tự theo định hướng kinh tế tư nhân Thành phần kinh tế hỗ trợ hoạt động có phối hợp kinh tế nhà nước tạo mối quan hệ hài hoà khu vực kinh tế tạo hội việc làm cho người lao động KẾT LUẬN Như cần áp dụng triệt để lý luận C.Mác vào thực tiễn để tạo nguồn nhân lực đảm bảo chất lẫn lượng phục vụ cho việc phát triển kinh tế đất nước đường hội nhập, đưa đất nước tiên lên cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Cần phải nhấn mạnh lại rằng: đất nước thực phát triển thị trường sức lao động đạt trạng thái cân bằng, ổn định phát triển có định hướng Đối với Việt Nam nước xã hội chủ nghĩa phát triển thị trường sức lao động tạo nên ổn định kinh tế, trị, tư tưởng tồn xã hội Vì phải có giải pháp hồn thiện chế sách đôi với nâng cao chất lượng nguồn lao động nhằm phát huy hết tiềm sức lao động nước ta nhằm xây dựng thị trường lao động sơi động, ổn định tác động tích cực đến phát triển kinh tế đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin Bộ giáo dục đào tạo NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010 Giáo trình Kinh tế- Chính trị Mác- Lênin_Bộ giáo dục đào tạo_NXB Chính trị Quốc Gia_Hà Nội, 2002-2007 Giáo trình Kinh tế- Chính trị Mác- Lênin (dành cho bậc đại học- khơng chun lý luận trị)_tài liệu phục vụ tập huấn chuyên ngành tháng năm 2019 Bộ giáo dục đào tạo Hà Nội 2019 Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin, PGS TS Nguyễn Văn Hảo, Bộ Giáo dục và đào tạo Giáo trình “ Kinh tế trị Mác – Lê nin”, NXB Chính trị Quốc gia, 2004 Số: 133/BC-LĐTBXH Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2009 https://thuvienphapluat.vn/van-ban/lao-dong-tien-luong/Bao-cao-133-BCLDTBXH-thuc-trang-cung-cau-lao-dong-nhung-giai-phap-98914.aspx Lý luận hàng hóa sức lao động tiền cơng C Mác - sở quan trọng để cải cách sách tiền lương THS NGUYỄN THỊ MAI LAN ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI 22:18, ngày 22-08-2012 https://tapchicongsan.org.vn/nghien-cu/-/2018/17473/view_content? _contentpublisher_WAR_viettelcmsportlet_urlTitle=ly-luan-hang-hoa-suclao-dong-va-tien-cong-cua-c.-mac -co-so-quan-trong-de-cai-cach-chinhsach-tien-luong 8.Phapluatvn.vn, Anh Phương, 31/1/2012 http://dubaonhanluchcmc.gov.vn/tin-tuc/1640.tien-luong-danh-nghia-tangthu-nhap-thuc-te-cua-nguoi-lao-dong-giam.html ... theo định hướng kinh tế tư nhân Thành phần kinh tế hỗ trợ hoạt động có phối hợp kinh tế nhà nước tạo mối quan hệ hài hoà khu vực kinh tế tạo hội việc làm cho người lao động KẾT LUẬN Như cần áp... đến phát triển kinh tế đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin Bộ giáo dục đào tạo NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010 Giáo trình Kinh tế- Chính trị Mác- Lênin_Bộ... Mác- Lênin_Bộ giáo dục đào tạo_NXB Chính trị Quốc Gia_Hà Nội, 2002-2007 Giáo trình Kinh tế- Chính trị Mác- Lênin (dành cho bậc đại học- không chuyên lý luận trị) _tài liệu phục vụ tập huấn chuyên