ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

Tiết 29,30 ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Giáo viên thực hiện: Trần Thị Bích XEM TRANH ĐỐN BÀI HỌC -Hãy cho biết tranh sau (từ 1-4) liên quan đến học ? Các tranh thuộc thể loại tự dân gian học ? Nhắc lại khái niệm thể loại tự -Tranh 5, có liên quan đến học mà em chưa học ? Thuộc thể loại tự dân gian ? ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Truyện ngụ ngơn I Tìm hiểu chung: Truyện ngụ ngơn: SGK Đọc - kể: Tóm tắt Ếch giếng a.Hoàn cảnh sống THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1,2: Khi giếng, sống ếch diễn tả qua chi tiết nào? Em có nhận xét sống ếch? NHĨM 3,4: Khi giếng, ếch có suy nghĩ gì? Em có nhận xét suy nghĩ ếch? : ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Truyện ngụ ngôn Ếch giếng Ếch khỏi giếng a Hồn cảnh THẢO LUẬN NHĨM NHĨM 1: Khi khỏi giếng, sống ếch diễn tả qua chi tiết nào? Em có nhận xét sống ấy? NHĨM 2: Ếch có hành động khỏi giếng? Nhận xét hành động ếch? NHĨM 3: Kết cục, việc xảy với ếch? Nêu nhận xét em kết cục ấy? NHÓM 4: Vì ếch bị trâu giẫm bẹp? Truyện ngụ ngơn ? Với hồn cảnh sống suy nghĩ ếch vậy, em cho biết ếch vật nào? Tiết 41: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG ( Truyện ngụ ngơn) I.Tìm hiểu chung II Đọc- hiểu văn bản: 1.Câu chuyện ếch: 3.Bài học: - Hoàn cảnh sống hạn hẹp ảnh hưởng đến nhận thức giới xung quanh - Khơng chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác - Phải biết hạn chế phải biết mở rộng tầm hiểu biết nhiều hình thức khác Tích hợp:- Từ hậu ếch, em nhận thấy mơi trường thay đổi có ảnh hưởng sống ? Và người cần phải làm ? Sự thay đổi mơi trường có ảnh hưởng lớn đến sống lồi vật sống người, người cần biết bảo vệ, giữ gìn cho mơi trường tự nhiên môi trường xã hội ngày tốt đẹp Và mơi trường thay đổi người cần phải thay đổi theo thay đổi môi trường -Từ câu chuyện ếch, dân gian muốn gửi gắm học ? (thảo luận nhóm lớn) Bài học nhận thức rút ra: - Hoàn cảnh sống hạn hẹp ảnh hưởng đến nhận thức giới xung quanh - Không chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác - Phải biết hạn chế phải biết mở rộng tầm hiểu biết nhiều hình thức khác ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG I Tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: Truyện ngụ ngơn * Nghệ thuật: - Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống - Cách nói ngụ ngơn, cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc - Cách kể bất ngờ, hài hước, kớn ỏo Tiết 41: Văn CH NGI Y GING Truyện ngụ ngơn I Tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: III Tổng kết: Ghi nhớ: SGK: Ý nghĩa: Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang Đồng thời khuyên nhủ mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo Qua câu chuyện, tác giả dân gian phê phán khuyên ta điều gì? Bài tập tình huống : Trong cuộc tranh luận về nguyên nhân chính khiến ếch bị trâu giẫm bẹp Bạn A cho rằng: Do hoàn cảnh khách quan (Trời mưa to đưa ếch khỏi giếng ) Bạn B lại nói : Do thái độ chủ quan, huênh hoang , kiêu ngạo của ếch Em đồng tình với ý kiến nào ? Vì ? (Trao đổi nhóm đôi - Từ hậu ếch, em nhận thấy mơi trường thay đổi có ảnh hưởng sống ? Và người cần phải làm ? (thảo luận nhóm lớn) Sự thay đổi mơi trường có ảnh hưởng lớn đến sống loài vật sống người, người cần biết bảo vệ, giữ gìn cho mơi trường tự nhiên mơi trường xã hội ngày tốt đẹp Và môi trường thay đổi người cần phải thay đổi theo thay đổi mơi trường Tích hợp kĩ sống: -Từ câu chuyện ếch, em rút học thái độ sống, cách ứng xử với bạn bè, người sống? - Trong sống, quan hệ bạn bè phải tôn trọng lẫn nhau, sống khiêm tốn, sống hịa đồng, hịa nhã, đồn kết, để phát triển.  IV Luyện tập: Bài tập 1: (SGK - 101) Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghĩa truyện: Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung mà oai vị chúa tể Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp Bài tập vận dụng: Em phát nhiều kiểm tra, nêu cảm xúc, suy nghĩ, thái độ mình, có nhiều điểm cao, cịn bạn bên cạnh lại khơng có kết cao ? Một số gợi ý như: vui mừng, tự hào cách kín đáo, tế nhị, khơng làm bạn cảm thấy khó chịu, buồn, nên có lời động viên nhẹ nhàng như: bạn cố gắng lên lần sau, hy vọng bạn cao điểm mình,