phân biệt ngày hôm qua, ngày hôm nay, ngày mai

Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận Thức Mục đích- yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên ngày tuần, tuần lễ có ngày, ngàlà tờ lịch có màu sắc khác - Trẻ phân biệt ngày hôm qua, ngày hôm nay, ngày mai Trẻ biết ngày hôm qua trẻ nhớ lại, hôm công việc diễn diễn ra, hoạt động ngày mai dự định - Trẻ gọi tên "thứ ba" ngày "hôm qua", thứ tư ngày "hôm nay", thứ năm "ngày mai" * Kỹ năng: - Trẻ biết xếp theo thứ tự ngày tuần - Trẻ xếp theo trình tự ngày hơm qua, hơm nay, ngày mai - Trẻ xếp công việc tương ứng buổi ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai * Thái độ: Trẻ q trọng thời gian, trẻ đồn kết hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Hình ảnh lịch thứ tuần powerpoint - Tranh hoạt động ngày thứ ba, thứ tư, thứ năm - Bảng để gắn hoạt động - Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ.2 Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có rổ có tờ lịch tuần có màu sắc khác có ký hiệu chữ tờ lịch - lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ đến để chơi trò chơi Thẻ số thẻ số