KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LỄ HỘI THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO TRẺ MẦM NON Chủ đề “Tết trung thu” Đối tượng tham gia trẻ 5, 6 tuổi Địa điểm sân trường mầm non Thời gian 60 phút 1 Mục tiêu lễ hội * Kiến[.]
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LỄ HỘI THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO TRẺ MẦM NON Chủ đề: “Tết trung thu” Đối tượng tham gia: trẻ 5, tuổi Địa điểm: sân trường mầm non Thời gian: 60 phút Mục tiêu lễ hội * Kiến thức: - Trẻ biết tích Tết trung thu thơng qua việc tái lại hình ảnh Chú Cuội - Chị Hằng, sư gợi nhớ tích ngày Tết trung thu; vật có liên quan đến ngày Tết trung thu: lồng đèn, bánh trung thu ngày - Trẻ tích cực vận dụng kinh nghiệm vào hoạt động sinh hoạt hàng * Kĩ năng: - Trẻ thực đươc kĩ quan sát, kĩ giao tiếp, kĩ làm việc nhóm; kĩ tư duy, sáng tạo tạo hình làm lồng đèn, làm bánh dẻo; tham gia trị chơi cá nhân, theo nhóm, tập thể; kĩ xử lí tình * Thái độ: - Trẻ có hứng thú với hoạt động lễ hội truyền thống q hương, u thích trị chơi dân gian, loại hình văn hóa dân tộc 2.Chuẩn bị Lễ hội: - Địa điểm: Khuôn viên trường MN Lớp học sẽ, thống mát - Bố trí lễ hội: +Khu vực trung tâm: - Sân khấu: Đặt pano lớn in chủ đề lễ hội “Vui Tết trung thu” - Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi dân gian: nhảy sạp, bịt mắt đập bóng, nhảy dây, ô ăn quan - Chuẩn bị phông, bạt, loa đài, bàn ghế… +Khu vực hai bên trưng bày gian hàng: - Bán hàng lưu niệm: Lồng đèn, tranh chị Hằng, đa, Cuội - Bán bánh trung thu: bánh dẻo vị Khu vực tạo hình: làm lồng đèn -Trang phục cô trẻ: áo dài, đồng phục trường - Sân khấu, loa đài chương trình lễ hội - Các phương tiện, đồ dùng khác: - Tranh ảnh trình hoạt động trải nghiệm thực tế trẻ - Tranh vật liệu, dụng cụ đồ dùng sử dụng lễ hội - Hệ thống câu hỏi cần cho đàm thoại giúp trẻ chia sẻ kinh nghiệm, rút kinh nghiệm vận dụng kinh nghiệm vào thực tiễn - Nhạc hát trung thu 3.Cách tiến hành Lễ hội Bước 1: Trải nghiệm thực tế (thực vào buổi chiều tối hôm trước) * Phần 1: Màn chào hỏi Người dẫn chương trình (đóng vai Chú Cuội, chị Hằng) Nhạc “Tết trung thu” * Phần 2: Các hoạt động hội chợ Trẻ tham gia hoạt động lễ hội tự lựa chọn nội dung hoạt động có lễ hội: - Hoạt động gian hàng: trẻ đến gian hàng, xếp quầy hàng bán hàng - Hoạt động khu vui chơi: trẻ đến khu vui chơi chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, bố trí sẵn sàng - Các trẻ khác Cuội, chị Hằng, cô giáo, cha mẹ đến mua bán gian hàng + Trẻ thực hành kĩ mua bán loại hàng hóa có lễ hội, học cách hỏi mua hàng, đưa tiền, lấy hàng, cám ơn lễ phép với người bán, người mua + Trẻ thực hành kĩ làm lồng đèn (đèn ông sao, đèn thú , đèn từ lon nước ) + thực hành kĩ ăn uống có văn hóa lễ hội: mua bánh trung thu, khu vực ăn uống, ăn giữ vệ sinh nơi cơng cộng - Giáoviên khuyến khích trẻ đổi vai cho người bán, người mua từ gian hàng cho gian hàng khác trẻ có mong muốn *Phần 3: Kết thúc lễ hội - Hai người dẫn chương trình thơng báo kết thúc lễ hội - Trẻ tập trung sảnh chính, khu vực sân khấu - Người dẫn chương trình trị chuyện với trẻ cảm xúc tham gia lễ hội, khen gợi động viên trẻ hẹn gặp vào lễ hội sau -Trẻ tham gia giáo viên, cha mẹ thu dọn gian hàng, vệ sinh sân trường Bước 2, 3: Đàm thoại, chia sẻ rút kinh nghiệm (thực vào sáng hôm sau) trước Cho trẻ xem lại video, hình ảnh lễ hội tổ chức hơm *Khuyến khích trẻ chia sẻ kinh nghiệm Giáo viên đặt câu hỏi cho trẻ chia sẻ cảm xúc qua quan sát tranh: + Con vừa xem lại lễ hội gì? + Con cảm thấy tham gia lễ hội “Vui Tết trung thu” Trẻ nói cảm xúc chúng xem triển lãm tranh Khuyến khích nhiều trẻ tham gia chia sẻ cảm xúc Giáo viên đặt câu hỏi cho trẻ chia sẻ kinh nghiệm hoạt động “Vui Tết Trung thu” Có thể sử dụng câu hỏi sau đây: +Con tham gia lễ hội gì? Tổ chức đâu? +Con cảm thấy tham gia lễ hội? +Hãy nói điều thích tham gia lễ hội? +Con thích điều tham gia lễ hội? Tại thích? * Hướng dẫn trẻ rút kinh nghiệm -Giáo viên đàm thoại với trẻ để rút kinh nghiệm qua trải nghiệm Các tham gia lễ hội Tết trung thu, chơi nhiều trò chơi, tham gia nhiều hoạt động hấp dẫn Bây nói với kinh nghiệm tham gia lễ hội nhé? -Để tham gia lễ hội cần chuẩn bị gì? +Cần hỏi xem lễ hội gì? +Chuẩn bị trang phục đẹp, thoải mái phù hợp +Chuẩn bị tiền để mua thứ thích +Đến giờ, khơng nên đến muộn +Có thể với bố mẹ, ông bà, cô giáo, bạn -Khi tham gia trò chơi dân gian lễ hội, cần ý điều gì? +Mua vé vào cửa (nếu yêu cầu cần có vé) +Xếp hàng chờ đến lượt +Thực luật chơi +Nếu thắng, lấy phần thưởng cần cảm ơn lễ phép chia vui với bạn người thân +Nếu chơi thua, khơng có phần thưởng khơng buồn, lần sau rút kinh nghiệm làm tốt - Khi bán hàng cần ý điều để người vui vẻ đến mua hàng +Cần xếp hàng hóa cho gọn, đẹp mắt để người dễ nhìn thấy +Cần vui vẻ mời chào người đến mua +Cần giúp người mua lấy hàng, đưa hai tay, nhận tiền nói lễ phép -Khi mua hàng cần phải nói làm gì? +Chào cơ, bác bán hàng +Hỏi mua đồ đưa tiền cho người bán +Khi lấy hàng, cần nhận hai tay cám ơn -Khi tham gia hoạt động lễ hội (làm lồng đèn, làm bánh dẻo) + Cần đề nghị để tham gia +Thực qui định nới công cộng +Chia sẻ, giúp đỡ bạn chơi +Quý trọng sản phẩm làm +Giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng -Tổ chức trị chơi để củng cố kiến thức, kĩ có qua hoạt động trải nghiệm Bước 4: Định hướng trẻ vận dụng kinh nghiệm vào thực tiễn -Giáo viên đàm thoại với trẻ nhằm định hướng trẻ sử dụng kinh nghiệm vào thực tiễn: +Những điều làm, biết qua hoạt động lễ hội vừa qua sử dụng hoạt động nào? +Khi tham gia hoạt động (học, chơi) cần ý điều gì? Làm nào? +Cần phối hợp với để làm việc tốt? +Nếu thân hay bạn làm điều chưa tốt, cần cư xử nào? -Giúp trẻ vận dụng kinh nghiệm lao động có vào hoạt động sinh hoạt ngày