CÁC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ BÀI GIẢNG CÁC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KÌ CNH HĐH VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ NỘI DUNG • I KHÁI NIỆ[.]
BÀI GIẢNG: CÁC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KÌ CNH-HĐH VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ NỘI DUNG: • I KHÁI NIỆM, SỰ CẦN THIẾT PHẢI TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ • II NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ • III BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ CƠ SỞ I KHÁI NIỆM, SỰ CẦN THIẾT PHẢI TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ •1 Một số khái niệm •Phẩm chất : •Là tư cách, tính cách, làm nên giá trị riêng người đặc điểm, thuộc tính chất người, làm nên giá trị người (phẩm hạnh, phẩm tiết…), vậy, phẩm chất người thường đánh giá là“tốt” hay “xấu” •Phẩm chất người bao gồm: + phẩm chất trị + phẩm chất đạo đức + phẩm chất lực • Đạo đức: • Đạo đức chuẩn mực hành vi ứng xử người với người, người với tự nhiên, vạn vật…; chuẩn mực cộng đồng, xã hội thừa nhận, trở thành quy ước quy phạm pháp luật, người tôn trọng, thực hiện; người có hành vi lệch chuẩn, bị coi vi phạm đạo đức vi phạm pháp luật, bị dư luận xã hội phê phán, lên án •* Có nhóm hành vi đạo đức: •Hành vi đạo đức bị lên án •Hành vi đạo đức ca ngợi, tơn vinh •Hành vi đạo đức bị phê phán •Hành vi đạo đức khuyến khích •Phẩm chất đạo đức: •Là chuẩn mực hành vi làm nên giá trị người Dựa vào khung chuẩn mực ấy, người ta đánh giá hành vi người tốt hay xấu, lợi hay hại, điều khuyến khích, cấm kị, nghĩa vụ người Sự cần thiết phải tuyên truyền giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kỳ CNH-HĐH đất nước •Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kì CNH, HĐH nhằm giữ gìn, phát huy bồi dưỡng phẩm chất, đạo đức tốt đẹp phụ nữ Việt Nam công việc cần thiết, có ý nghĩa quan trọng thời đại phát triển hội nhập mang tính tồn cầu 2.1 Phụ nữ có vai trị ảnh hưởng đặc biệt quan trọng việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa, giá trị đạo đức gia đình cộng đồng, xã hội • Nghị số 04-NQ/TW Bộ Chính trị ngày 12-7-1993 rõ: “Phụ nữ người lao động, người công dân, người mẹ, người thầy người Khả điều kiện lao động, trình độ văn hố, vị trí xã hội, đời sống vật chất tinh thần phụ nữ có ảnh hưởng sâu xa đến phát triển hệ tương lai” • Bên cạnh việc chăm sóc cái, tạo dựng tổ ấm gia đình, người phụ nữ cịn tích cực tham gia vào hoạt động xã hội Với 50% dân số gần 50% lực lượng lao động xã hội, phụ nữ tham gia, đóng góp quan trọng vào hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội • Trước u cầu thời kì CNH-HĐH, vấn đề bồi dưỡng phẩm chất đạo đức người phụ nữ vơ cần thiết có ý nghĩa quan trọng; Tạo kết nối vẻ đẹp truyền thống đại chân dung người phụ nữ Việt Nam; • Giúp người phụ nữ nâng cao vị xã hội gia đình; Tạo ảnh hưởng lớn tới giáo dục phẩm chất, đạo đức thành viên gia đình, hệ trẻ 2.2 Thực trạng phẩm chất, đạo đức phụ nữ • Trong lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc, phụ nữ Việt Nam thể rõ phẩm chất truyền thống tốt đẹp: lòng yêu nước, tinh thần quật cường chống giặc ngoại xâm; cần cù, thông minh, sáng tạo lao động sản xuất; có lịng nhân hậu, giàu tình u thương đức hy sinh • Ngày nay, phụ nữ Việt Nam mặt tiếp tục kế thừa phát huy truyền thống đạo đức quý báu, giá trị văn hóa, tinh thần vơ hệ trước để lại, mặt khác không ngừng hình thành, phát triển phẩm chất tiên tiến phù hợp với yêu cầu nghiệp đổi đất nước bối cảnh hội nhập quốc tế, bước góp phần tạo dựng hình ảnh người phụ nữ Việt Nam đại Những tác động mặt trái kinh tế thị trường ảnh hưởng tiêu cực thời kì mở cửa, hội nhập kinh tế khu vực giới phẩm chất, đạo đức PN nay? • Quan niệm giá trị đạo đức truyền thống dần bị phai mờ nhận thức lối sống phận phụ nữ • Một phận phụ nữ sống thiếu lý tưởng, vô cảm, bàng quan trước vấn đề xúc xã hội, cộng đồng; phận nữ niên thích hưởng thụ, đua địi, dễ bị lôi kéo vào đường tệ nạn xã hội • Nhận thức phận người dân, phụ nữ vai trò, chức giáo dục gia đình cịn hạn chế; trách nhiệm cá nhân xây dựng gia đình hạnh phúc có xu hướng bị xem nhẹ; • Trong xã hội, giới trẻ có xu hướng sống thực dụng, có quan niệm lệch lạc nhân, tình u Xu hướng lấy chồng ngoại lợi ích vật chất trước mắt xuất phận nữ niên • Một phận phụ nữ cịn hạn chế mặt nhận thức, quen sống thụ động, tự ty, an phận, chấp nhận đối xử bất bình đẳng, chưa biết tự bảo vệ quyền lợi dẫn đến tình trạng bạo lực gia đình, ảnh hưởng đến sức khoẻ, tâm lý, chí thiệt hại tính mạng Vấn đề sức khoẻ phụ nữ Việt Nam đứng trước thách thức bệnh phụ khoa, lây nhiễm HIV/AIDS • Nghị số 11-NQ/TW ngày 27/4/2007 Bộ Chính trị cơng tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước rõ: “Phụ nữ gặp nhiều khó khăn thách thức thực vai trò người mẹ, người thầy người điều kiện xã hội gia đình Việt Nam có nhiều thay đổi Phẩm chất đạo đức số giá trị truyền thống tốt đẹp có phần bị mai một, lối sống thực dụng có xu hướng phát triển phận phụ nữ” * Nguyên nhân: • Nhận thức phận phụ nữ cịn hạn chế, thiếu thơng tin; chưa trọng việc tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất, đạo đức; chưa có ý thức giữ gìn, phát huy phẩm chất, đạo đức tốt đẹp phụ nữ, dân tộc • Bên cạnh đó, tình trạng thiếu việc làm, đời sống cịn nhiều khó khăn, vấn đề xã hội nảy sinh chậm giải quyết, bùng nổ thông tin với nhiều loại thông tin ngồi luồng khó kiểm sốt, du nhập văn hóa nước với lối sống đề cao hưởng thụ tác động vào tầng lớp nhân dân, có phụ nữ => Cần có định hướng tiêu chí người phụ nữ Việt Nam phù hợp với yêu cầu phát triển thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.3 Thực trạng công tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ •a Cơng tác đạo: •Đảng ta ban hành Nghị chuyên đề giáo dục giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Các Bộ, ngành chức có hoạt động hướng đến giáo dục phẩm chất, đạo đức tốt đẹp người Việt Nam, người phụ nữ Việt Nam a Cơng tác đạo(tiếp): •Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam:công tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ xác định nhiệm vụ trọng tâm Hội; phát động thành phong trào thi đua “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” triển khai rộng khắp cấp Hội phụ nữ Những hạn chế, bất cập: • Chưa có định hướng thống nội dung, mẫu hình người phụ nữ theo tiêu chí người mới, người phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; chưa có phối hợp, gắn kết, lồng ghép chặt chẽ tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức với tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho người dân • - Việc triển khai công tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức chưa thường xun, cịn mang tính đơn lẻ, thiếu phối hợp đồng bộ, ngành, đoàn thể Hội Liên hiệp Phụ nữ cấp; đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên thiếu số lượng hạn chế lực, kỹ truyền thông; quan quản lý Nhà nước công tác truyền thông lĩnh vực truyền thơng thuộc ngành chức chưa có gắn kết, phối hợp chặt chẽ • - Ít quan tâm biểu dương gương phụ nữ điển hình đạo đức, lối sống; chưa tạo dư luận xã hội phê phán lên án kịp thời việc làm trái pháp luật, ngược phong mỹ tục, văn hóa dân tộc ... GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ • II NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO PHỤ NỮ • III BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ CỦA HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ CƠ... đẹp người Việt Nam, người phụ nữ Việt Nam a Cơng tác đạo( tiếp): ? ?Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam: công tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất, đạo đức phụ nữ xác định nhiệm vụ trọng tâm Hội; phát... đức phụ nữ thời kỳ CNH-HĐH đất nước •Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ thời kì CNH, HĐH nhằm giữ gìn, phát huy bồi dưỡng phẩm chất, đạo đức tốt đẹp phụ nữ Việt Nam công việc cần