Đang tải... (xem toàn văn)
LỊCH SỬ VÀ LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC LỊCH SỬ VÀ LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC Tác giả LÊ NGỌC HÙNG LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay nhu cầu tìm hiểu lý luận xã hội học rất lớn, ngay cả khi một số cuốn sách về lịch sử xã hội họ[.]
LỊCH SỬ VÀ LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC LỊCH SỬ VÀ LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC Tác giả: LÊ NGỌC HÙNG LỜI NĨI ĐẦU Hiện nhu cầu tìm hiểu lý luận xã hội học lớn, số sách lịch sử xã hội học lý thuyết xã hội học đại tác giả nước dịch xuất tiếng Việt Trong hội thảo khoa học lớn nhỏ giảng đường đại học vang lên ý kiến thiếu hụt lý thuyết, phê phán tràn lan nghiên cứu "thuần túy" thực nghiệm thiếu lý luận Trong tài liệu, viết phổ biến quan niệm điều tra trình bày đó, cịn tùy muốn gọi Cứ làm xã hội học thực nghiệm cung cấp số liệu thực tế không cần đến lý thuyết xã hội học, không cần biết kết nghiên cứu thực nghiệm có thực mang tính khoa học hay khơng Tình trạng làm xã hội học theo kiểu "thực nghiệm trước, lý luận sau" hay cần thu thập số liệu điều tra, khảo sát ví việc "đặt cỗ xe kéo trước đầu ngựa" Đối với cách làm xã hội học không cần tới lý thuyết phải viện dẫn lời nhắc nhở, cảnh báo F Engels cách kỷ: "sự khinh thường lý luận đường chắn đưa đến chỗ suy nghĩ theo lối tự nhiên chủ nghĩa, tức suy nghĩ sai" Các khoa học, theo cách phân chia cổ điển, gồm ba loại: khoa học nghiên cứu giới tự nhiên vơ sinh - khoa học xác ví dụ học, hai khoa học nghiên cứu thể sống, ví dụ sinh vật học, ba khoa học lịch sử nghiên cứu điều kiện sinh hoạt loài người, quan hệ xã hội hình thức kiến trúc thượng tầng xã hội Khác với khoa học tự nhiên vô hữu cơ, đặc trưng khoa học lịch sử có xã hội học lịch sử xã hội không lặp lại, nhận thức mang tính chất tương đối Các khoa học tập trung làm sáng tỏ mối liên hệ nhân đặc điểm, tính chất kiện, tượng, q trình xã hội diễn hoàn cảnh lịch sử xác định khơng gian thời gian "Vì mà lĩnh vực này, kẻ tìm chân lý tuyệt đỉnh cuối cùng, chân lý thực sự, nói chung khơng biến đổi, kẻ chẳng kiếm bao, điều nhạt nhẽo điều nhàm tai loại tồi nhất, ví dụ như: nói chung người ta khơng thể sống mà khơng lao động, người ta thường chia thành kẻ thống trị kẻ bị trị, Na-pô-lê-ông chết ngày mồng tháng Năm 1821, v.v." Lịch sử xã hội học lịch sử lý thuyết xã hội học đấu tranh với nhau, cạnh tranh bổ sung lẫn việc giải vấn đề mà sống thực người đặt trước xã hội học Trong tiến trình phát triển xã hội loài người, F.Engels nhận xét, xuất người khổng lồ biết phát vấn đề đưa câu trả lời cho câu hỏi lớn thời đại Sự kiện xảy suốt chiều dài lịch sử xã hội học Các nhà xã hội học vĩ đại kỷ XIX gồm Auguste Comte, Herbert Spencer, Karl Marx, Emile Durkheim, Max Weber, Georg Simmel đưa kiến giải khác hàng loạt câu hỏi như: Trật tự xã hội gì? Sự đồn kết xã hội gì? Sự thống xã hội làm tạo chúng? Cái gắn kết người với nhóm, với xã hội? Lịch sử phát triển xã hội diễn tới đâu? Từ nỗ lực trả lời câu hỏi xuất phát triển ý tưởng sâu sắc, lý thuyết đồ sộ xã hội học kỷ XIX Trên sở nảy sinh, khai triển nhiều trường phái lý thuyết xã hội học tiếng nhằm giải đáp câu hỏi bao trùm kỷ XX Trong số lên chủ thuyết xã hội học chức với đại diện tiêu biểu, ví dụ Talcott Parsons Robert Merton; chủ thuyết mâu thuẫn với tác giả Wright Mills, Ralf Dahrendorf nhà lý luận khác Jurgren Habermas Michael Foulcault; chủ thuyết tương tác biểu trưng George Mead, Herbert Blumer đồng Những thập niên cuối kỷ XX chứng kiến hồi sinh mạnh mẽ chủ thuyết chủ thuyết lựa chọn lý với đóng góp quan trọng tác George Homans, Peter Blau nhiều tác giả khác Trong lịch sử phát triển lý thuyết xã hội học giới không kể tới xu hướng phát triển khác, nghiên cứu lý luận nhà xã hội học Nga (Liên Xô cũ), nhà xã hội học Bungari, Đức Sợi đỏ xuyên suốt tất lý thuyết xã hội học thành dòng chảy xiết suốt chiều dài lịch sử phát triển xã hội vấn đề có tính triết học Đó vấn đề mối quan hệ người xã hội Vấn đề xã hội học có hai mặt, khơng phải mặt định luận: có trước, xã hội hay người; mặt nhận thức Vấn đề người tác động tới xã hội xã hội có ảnh hưởng tới người Trong kỷ XIX vấn đề có tính chất triết học xã hội học diễn đạt câu hỏi thời đại, ví dụ, trật tự xã hội, trí xã hội, thống xã hội gì? Biến đổi xã hội gì? Và làm tổ chức xã hội ổn định, trật tự? Trong kỷ XX xã hội học tiếp tục trả lời nhiều câu hỏi cần thiết quan trọng xoay quanh vấn đề Đồng thời lý thuyết xã hội học tập trung tìm hiểu để đưa câu trả lời câu hỏi như: xã hội tạo thành từ cá nhân, nhóm nào? Con người biến đổi xã hội sao? Trên sở giải câu hỏi thời đại trước, câu hỏi xuất Vấn đề xã hội học kỷ XXI diễn đạt thành câu hỏi, ví dụ mối quan hệ hài hòa người xã hội gì? Quy luật hình thành vận động mối quan hệ gì? Làm tạo mối quan hệ hài hịa đó? Lịch sử cho thấy lý thuyết xã hội học khác quê hướng xứ sở - nước hay nước kia; cấp độ phân tích vĩ mơ - xã hội hay vi mô - cá nhân kết hợp hai: vĩ mơ -vi mơ, mà cịn khác góc nhìn lạc quan - tích cực hay bi quan - tiêu cực khác cách tiếp cận nghiên cứu định lượng định tính Nhưng tất lý thuyết xã hội học phong phú, đa dạng hướng vào trả lời câu hỏi: chất mối quan hệ người xã hội gì? Có thể nói, đường xốy trơn ốc lên tất lý thuyết xã hội học xoay quanh trục đối tượng nghiên cứu Đó tìm quy luật nảy sinh, vận động, biến đổi phát triển mối quan hệ xã hội người Xã hội học với tất lý thuyết, phạm trù, khái niệm phương pháp hướng vào nghiên cứu quy luật, đặc điểm, tính chất, chế, điều kiện hình thành, bộc lộ, biến đổi, phát triển mối quan hệ người xã hội giai đoạn lịch sử khác nhau, thời kỳ đại, đương đại "Lịch sử & lý thuyết xã hội học" viết nhằm đáp ứng nhu cầu tham khảo tài liệu học tập, giảng dạy nghiên cứu bạn đọc quan tâm tới khoa học xã hội nhân văn Cuốn sách giúp ta mở rộng tầm nhìn khoa học, khách quan, biện chứng, nghiêm túc cởi mở việc tiếp thu, đánh giá vận dụng lý luận khoa học xã hội học vào sống đổi Trong sách lý thuyết xã hội học trình bày thành hai phần Phần I giới thiệu quan niệm số tác giả tiêu biểu thời kỳ dựng xây phát triển khoa học xã hội học Phần II trình bày số chủ thuyết lớn xã hội học đại, nhấn mạnh lý thuyết số nhà khoa học tiếng thời kỳ kế tục phát triển khoa học xã hội học kỷ XX Lê Ngọc Hùng Phần I SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN LÝ THUYẾT XÃ HỘI HỌC Chương I SỰ RA ĐỜI KHOA HỌC XÃ HỘI HỌC Bối cảnh kinh tế - xã hội Khoa học xã hội học gọi ngắn gọn xã hội học tất yếu đời bối cảnh kinh tế - xã hội châu Âu kỷ XIX, cụ thể Pháp vào nửa đầu kỷ XIX Tính tất yếu bộc lộ nhu cầu phát triển chín muồi điều kiện vật chất tinh thần, tiền đề cần thiết cho nhận thức đời sống xã hội Lúc cách mạng công nghiệp thương mại làm lung lay tận gốc hệ thống thiết chế kinh tế - xã hội cũ tồn hàng ngàn năm trước Anh, Pháp, Hà Lan, Đức, Italia nước khác Hình thái kinh tế - xã hội kiểu phong kiến bị sụp đổ mảng lớn trước sức mạnh bành trướng lực lượng sản xuất thị trường hàng hóa cơng nghiệp đại cơng nghiệp Dưới tác động tự hóa thương mại, tự hóa sản xuất đặc biệt tự hóa lao động, hệ thống tổ chức quản lý kinh tế - xã hội theo kiểu truyền thống bị thay phương thức tổ chức kinh tế - xã hội đại Kiểu sản xuất tư chủ nghĩa xuất phát huy tác dụng Hình thành phát triển hệ thống nhà máy, xí nghiệp, tập đồn kinh tế có khả tạo khối lượng lớn hàng hóa, thu hút nhiều lao động từ nông thôn thành thị, mở rộng hệ thống thị trường nguyên vật liệu thị trường tiêu thụ sản phẩm công nghiệp Hoạt động buôn bán sản xuất tổ chức lại theo quy mô đại công nghiệp khí lúc đầu xuất Anh, sau Pháp, Hà Lan, Đức nước khác Điều tạo bước đột chuyển trình biến đổi kinh tế - xã hội nước Riêng mặt kinh tế, sau khoảng trăm năm phát triển, kinh tế tư chủ nghĩa sản xuất khối lượng tổng sản phẩm ước tính tổng khối lượng cải vật chất loài người tạo suốt lịch sử phát triển từ trước xuất chủ nghĩa tư Đại công nghiệp sản xuất khối lượng khổng lồ hàng hóa với giá rẻ, Marx Engels ví viên "trọng pháo bắn thủng tất vạn lý trường thành buộc người dã man ngoại cách ngoan cường phải hàng phục" Kết tảng kinh tế - xã hội theo lối phong kiến với chế độ phong kiến, quan hệ xã hội phong kiến châu Âu bị trốc tận gốc sụp đổ tan tành" Biến đổi kinh tế làm thay đổi sâu sắc đời sống trị, văn hóa, xã hội Của cải, đất đai, tư khơng cịn tập trung tay tầng lớp phong kiến, quý tộc, tăng lữ mà rơi vào tay giai cấp tư sản Sự phân chia giai cấp, phân tầng xã hội phân hóa giàu -nghèo diễn quy mô rộng lớn với tính chất liệt, sâu sắc Nền cơng nghiệp quy mơ lớn đẩy nhanh q trình thị hóa với tích tụ dân cư, phát triển giao thông sở hạ tầng Kỹ thuật, công nghệ khoa học phát triển nhanh chóng góp phần hình thành phát triển tầng lớp xã hội người trí thức, đội ngũ hành chính, quản lý công nhân kỹ thuật Sản xuất kiểu công nghiệp với quy mơ lớn địi hỏi phải mở mang bn bán, giao lưu thị trường nguyên vật liệu thị trường tiêu thụ sản phẩm, hàng hóa cơng nghiệp Từ hình thành nên tầng lớp thương nhân, doanh nhân Sự phân hóa lối sống thành thị nơng thơn diễn tốc độ nhanh chóng tỉ lệ thuận với q trình thị hóa Quan hệ thành thị nông thôn trở thành quan hệ phụ thuộc Nông dân bị tách khỏi ruộng đất trở thành người làm thuê, người bán sức lao động cho giới chủ tư công nghiệp thành phố Việc nông dân rời bỏ cộng đồng làng quê, nông thôn thành phố sinh sống kéo theo biến đổi to lớn thiết chế gia đình với hệ giá trị, chuẩn mực cấu trúc đặc trưng cho xã hội truyền thống dựa vào phương thức sản xuất phong kiến Đời sống cá nhân gia đình bị xô đẩy, bị xé vụn bị hút vào hoạt động kinh tế kiểu thị trường lối sống cạnh tranh, vụ lợi Lối sống nông thôn dựa vào kinh tế nơng nghiệp, vào quan hệ gia đình, dòng họ bị thay đổi nhường chỗ cho lối sống thành thị - xuất "chủ nghĩa thành thị" - dựa vào kinh tế công nghiệp quan hệ chức Các hình thức tổ chức xã hội theo kiểu phong kiến trước bị lung lay, xáo trộn biến đổi mạnh mẽ Tổ chức thiết chế tôn giáo, cụ thể Giáo hội trước lực bị dần vai trị quyền lực thống trị đời sống xã hội trước sức ép hoạt động kinh tế diễn sôi động Việc nhà thờ bị tách khỏi nhà nước nhà trường biểu rõ rệt biến đổi xã hội lĩnh vực tổ chức đời sống vật chất tinh thần xã hội châu Âu kỷ XVIII-XIX Do đó, luật pháp ngày phải tập trung vào việc điều tiết trình kinh tế, quan hệ lợi ích quan hệ xã hội xuất hiện, chưa có xã hội phong kiến Ví dụ, luật pháp trở nên lý để thiết chế hóa điều tiết quan hệ mua bán sức lao động cho có lợi cho chủ tư việc tìm kiếm lợi nhuận làm giàu bóc lột cơng nhân Ngay thiết chế hành chính, tổ chức hành chính, tổ chức xã hội kiểu phong kiến, quân chủ độc đoán, chuyên chế buộc phải thay đổi theo xu lý, theo hướng thị dân hóa cơng dân hóa Tóm lại, xuất phát triển hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa phá vỡ trật tự xã hội phong kiến gây xáo trộn biến đổi sâu rộng đời sống xã hội Quan hệ, tương tác cấu trúc xã hội trở nên phức tạp, ổn định gây hệ khó lường Từ nảy sinh nhu cầu thực tiễn phải lập lại trật tự, ổn định xã hội; nảy sinh nhu cầu tìm hiểu, giải thích tượng, trình kinh tế xã hội giải vấn đề thời kỳ khủng hoảng xã hội lúc Nói cách khác, xã hội học đời cách tất yếu thong bối cảnh kinh tế xã hội châu Âu kỷ XIX nhằm đáp ứng nhu cầu nhận thức nhu cầu thiết lập ổn định, trật tự xã hội Bối cảnh trị, văn hóa tư tưởng Các kiện trị - xã hội quan trọng góp phần làm thay đổi thể chế trị, trật tự xã hội thiết chế xã hội châu Âu kỷ XVIII-XIX cách mạng, Đại cách mạng Pháp năm 1789 Cuộc cách mạng mở đầu cho thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, nhà nước quân chủ thay trật tự xã hội cũ trật tự trị xã hội với thống trị kinh tế trị giai cấp tư sản Về mặt văn hóa - tư tưởng, Đại cách mạng tư sản Pháp kỷ XVIII với hiệu "tự do, bình đẳng, bác ái" khơi dậy biến đổi mang tính cách mạng văn hóa, tư tưởng, nhận thức hành động trị giai cấp cơng nhân quần chúng lao động quyền người quyền bình đẳng giai cấp Cùng với biến đổi trị có tính chất cách mạng Pháp biến động trị theo đường "tiến hóa" Anh, Đức, Italia nước khác Đặc điểm chung thay đổi to lớn đời sống trị châu Âu lúc quyền lực trị chuyển sang tay giai cấp tư sản thiểu số người nắm giữ tư liệu sản xuất Biến đổi trị xã hội góp phần củng cố phát triển chủ nghĩa tư Điều thể việc hình thành điều kiện có lợi cho tự buôn bán, tự sản xuất, tự cạnh tranh, tự ngôn luận tư sản đặc biệt tự bóc lột sức lao động công nhân, làm căng thẳng thêm quan hệ mâu thuẫn đối kháng giai cấp thống trị - tư sản giai cấp bị trị - vô sản Mâu thuẫn sâu sắc lợi ích tầng lớp xã hội giai cấp công nhân vô sản giai cấp tư sản lên tới đỉnh điểm làm bùng nổ cách mạng vô sản giới vào nửa cuối kỷ XIX - Công xã Pari năm 1871, sau cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại năm 1917 Các cách mạng thổi bùng lên lửa nhiệt tình cách mạng lý tưởng xã hội chủ nghĩa tầng lớp tiến xã hội, giai cấp công nhân, vô sản dân tộc bị áp phạm vi toàn giới Những biến động trị xã hội đặc biệt cách mạng Pháp để lại dấu ấn không phai mờ lịch sử xã hội học sau: Trước hết, kiện xã hội học đời lần giới với tư cách khoa học nước Pháp - nôi Đại cách mạng Pháp sau xuất nước Anh, Đức, Italia, Mỹ Thứ hai, cơng trình nhà xã hội học người Pháp Auguste Comte, Emile Durkheim, nhà xã hội học người Anh Herbert Spencer, nhà xã hội học người Đức Georg Simmel, đặc biệt người sáng lập chủ nghĩa cộng sản khoa học, lãnh tụ thiên tài người thầy giai cấp vô sản Karl Marx Friedrich Engels chịu ảnh hưởng học thuyết xã hội chủ nghĩa Pháp Thứ ba, biến động kinh tế - trị - văn hóa xã hội Pháp khiến nhà xã hội học tiền bối đặt câu hỏi lý luận không xã hội học Pháp mà toàn lý luận xã hội học kỷ XIX Đó vấn đề trật tự xã hội, bình đẳng xã hội vấn đề làm phát sử dụng quy luật tổ chức xã hội để góp phần tạo dựng, củng cố trật tự xã hội tiến xã hội Trong bối cảnh kinh tế - trị - văn hóa - xã hội vậy, nhà tư tưởng xã hội, nhà xã hội học châu Âu kỷ XIX sức tìm hiểu, mơ tả, phân tích q trình, tượng xã hội để phản ánh giải thích đầy đủ biến động trị, xã hội diễn xung quanh họ Các nhà xã hội học kỷ XIX tập trung vào nghiên cứu vấn đề lớn nảy sinh từ khủng hoảng, ổn định, trật tự trị xã hội lúc Một số nhà xã hội học tiến đường biện pháp để lập lại trật tự trì tiến xã hội Các tiền đề lý luận phương pháp luận nghiên cứu khoa học Tiền đề lý luận phương pháp luận làm nảy sinh, phát triển xã hội học có nguồn gốc từ tiến to lớn mà loài người đạt "từ xưa đến nay", từ thời kỳ vĩ đại mở đầu thời đại Phục hưng vào nửa cuối kỷ XV đến nửa đầu kỷ XIX Về tầm cỡ lịch sử vĩ đại tiến khoa học thời đại này, F Engels rõ: "đó thời đại cần có người khổng lồ sinh người khổng lồ: khổng lồ lực suy nghĩ, nhiệt tình tính cách, khổng lồ mặt có tài, nghề mặt học thức sâu rộng" Kết hình thành nên dịng tư tưởng triết học cụ thể triết học cổ điển Đức, trào lưu tư tưởng xã hội đặc biệt chủ nghĩa xã hội Pháp lý thuyết kinh tế học kinh tế trị học Anh Các trào lưu tiến khoa học tự nhiên khoa học xã hội, nhiều hình thức nhiều cách khác trở thành tiền đề, nguồn gốc yếu tố cấu thành nên hệ thống lý luận phương pháp luận khoa học xã hội học kỷ XIX Các nhà tư tưởng Anh, người theo chủ nghĩa tự kinh tế trị học Anh thường cổ vũ bênh vực cho quyền người nhằm biện minh cho chủ nghĩa tư công nghiệp phát triển mạnh nước Khi nghiên cứu chế độ kinh tế - xã hội, A.Smith (1723-1790) D.Ricardo (1772-1823) cho cá nhân phải tự thoát khỏi ràng buộc hạn chế bên ngồi để tự cạnh tranh Có vậy, cá nhân tạo xã hội tốt đẹp Nhìn chung, quan niệm kinh tế học gợi mở cách nhìn vật biện chứng vấn đề xã hội nảy sinh kinh tế đại công nghiệp ngày mở rộng, phân hóa xã hội ngày tăng Tại Pháp, nôi xã hội học - thời kỳ Phục hưng nửa cuối kỷ XV mở đầu cho thời đại lý với tư tưởng khai sáng chủ nghĩa xã hội người khổng lồ F Voltaire (1694-1778), J Rouseau (1712-1778), D Diderot (1713-1784), C H De Saint-Simon (17601825), C Fourier (1772-1837) nhiều người khác Trong số bật lên nhà triết học, nhà xã hội học Auguste Comte (1798-1857), người sáng lập chủ nghĩa thực chứng khai sinh khoa học xã hội học Các nhà triết học nhà tư tưởng xã hội Pháp cho người chủ yếu bị chi phối điều kiện hoàn cảnh xã hội Họ khẳng định người có "quyền tự nhiên" định mà thiết chế xã hội phải tôn trọng bảo vệ không phép chà đạp, vi phạm Từ hình thành tư tưởng cần thiết phải xóa bỏ áp bất công xã hội, phải thay trật tự xã hội cũ trật tự xã hội phù hợp với chất người đáp ứng nhu cầu người Sự biến đổi cần phải diễn cách hợp lý, hợp pháp, tiến đường lý, "khai sáng" tư tưởng nhận thức, chí cách mạng Các tư tưởng tiến bộ, nhân văn, nhân bản, nhân đạo phản ánh đặc biệt rõ Đại cách mạng Pháp năm 1789 ... chất triết học xã hội học diễn đạt câu hỏi thời đại, ví dụ, trật tự xã hội, trí xã hội, thống xã hội gì? Biến đổi xã hội gì? Và làm tổ chức xã hội ổn định, trật tự? Trong kỷ XX xã hội học tiếp... v.v." Lịch sử xã hội học lịch sử lý thuyết xã hội học đấu tranh với nhau, cạnh tranh bổ sung lẫn việc giải vấn đề mà sống thực người đặt trước xã hội học Trong tiến trình phát triển xã hội lồi... tính đa dạng, phong phú lý thuyết xã hội học linh hồn, sinh khí, thở xã hội suốt tiến trình lịch sử Sự thống thể chỗ, lý luận, lý thuyết, quan niệm xã hội học khác tập trung vào giải vấn đề mang