ĐỀ THI GIỮA KÌ I – ĐỀ SỐ 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BIÊN SOẠN BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY COM Mục tiêu Ôn tập lý thuyết toàn bộ học kì I của chương trình sách giáo khoa KHTN 6 Vận dụ[.]
ĐỀ THI GIỮA KÌ I – ĐỀ SỐ MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Mục tiêu - Ôn tập lý thuyết tồn học kì I chương trình sách giáo khoa KHTN - Vận dụng linh hoạt lý thuyết học việc giải câu hỏi trắc nghiệm tự luận Khoa học tự nhiên lớp - Tổng hợp kiến thức dạng hệ thống, dàn trải tất chương học kì I – chương trình KHTN Câu 1: Khoa học tự nhiên nghiên cứu lĩnh vực đây? A Các vật, tượng tự nhiên B Các quy luật tự nhiên C Những ảnh hưởng tự nhiên đến người môi trường sống D Tất ý Câu 2: Con gà đẻ trứng thể dấu hiệu vật sống? A Thải bỏ chất thải B Vận động C Sinh sản D Lớn lên Câu 3: Hoạt động sau người hoạt động nghiên cứu khoa học? A Theo dõi nuôi cấy mô phịng thí nghiệm B Làm thí nghiệm điều chế chất C Lấy mẫu đất để phân loại đất trồng D Sản xuất phân bón hóa học Câu 4: Các bước đo thể tích hịn đá: Buộc hịn đá vào sợi dây Cầm sợi dây, nhúng đá ngập nước cốc đong, mực nước cốc dâng lên Đặt cốc đong mặt phẳng, đổ lượng nước khoảng thể tích cốc, đọc ghi lại thể tích nước Đọc ghi lại thể tích nước Lấy thể tích trừ thể tích nước ban đầu ta tính thể tích hịn đá Thứ tự thực bước là: A 1-2-3-4 B 1-4-3-2 C 3-1-2-4 D 3-4-2-1 Câu 5: Hành động sau không thực quy tắc an tồn phịng thực hành: A Đổ hóa chất vào cống nước B Đeo găng tay kính bảo hộ làm thí nghiệm với hóa chất lửa C Thơng báo với thầy cô giáo bạn gặp cố đánh đổ hóa chất, làm vỡ ống nghiệm, D Rửa tay nước xà phòng kết thúc buổi thực hành Câu 6: Hình ảnh tế bào (màu xanh) bị nhiễm nặng hạt virus SARS-CoV-2 (màu vàng), phân lập từ bệnh nhân COVID-19 chụp NIAID, Fort Detrick, Maryland, Mỹ (Ảnh: NIAID/AFP) Hình ảnh bên quan sát qua dụng cụ đây? A Kính lúp B Kính cận C Kính hiển vi D Kính râm, Câu (ID: 509011): Chiều dài bút chì hình vẽ bằng: A 6,6cm B 6,5cm C 6,8cm D 6,4cm C cân D thước mét Câu 8: Dụng cụ dùng để đo khối lượng vật A bình chia độ B bình tràn Câu 9: Trước cầu có biển báo giao thơng ghi 10T (hình vẽ), số 10T có ý nghĩa gì? A Xe có 10 người ngồi khơng qua cầu B Khối lượng toàn (của xe hàng) 10 khơng qua cầu C Khối lượng xe 100 khơng qua cầu D Xe có khối lượng 10 tạ không qua cầu Câu 10: Nhiệt độ màu đỏ nhiệt kế y tế là: A 1000C B 370C C 420C D 200C Câu 11: Bảng ghi tên loại nhiệt kế nhiệt độ ghi thang đo chúng Phải dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ bàn là, thể người, nước sơi, khơng khí phịng? A Bàn - nhiệt kế kim loại Cơ thể người - nhiệt kế thủy ngân Nước sôi: nhiệt kế rượu Không khí phịng: nhiệt kế y tế B Bàn - nhiệt kế kim loại Cơ thể người - nhiệt kế thủy ngân Nước sôi: nhiệt kế y tế Khơng khí phịng: nhiệt kế rượu C Bàn - nhiệt kế kim loại Cơ thể người - nhiệt kế y tế Nước sôi: nhiệt kế thủy ngân Khơng khí phịng: nhiệt kế rượu D Bàn - nhiệt kế y tế Cơ thể người - nhiệt kế kim loại Nước sôi: nhiệt kế thủy ngân Khơng khí phịng: nhiệt kế rượu Câu 12: Giá trị nhiệt độ đo theo thang nhiệt độ Kenvin 293K Hỏi theo thang nhiệt độ Farenhai, nhiệt độ có giá trị bao nhiêu? Biết độ thang nhiệt độ Kenvin (1K ) độ thang nhiệt độ Xenxiut (10 C ) 00 C ứng với 273K A 200 F B 1000 F C 680 F D 2610 F Câu 13: Khi đo nhiều lần thời gian chuyển động viên bi máng nghiêng nhiều giá trị khác nhau, giá trị lấy làm kết quả? A Giá trị lần đo cuối B Giá trị trung bình giá trị lớn giá trị nhỏ C Giá trị lặp lại nhiều lần D Giá trị trung bình tất giá trị đo Câu 14: Khi đo thời gian hoạt động, ta cần thực bước: Hiệu chỉnh đồng hồ cách trước đo Đọc ghi kết lần đo Ước lượng khoảng thời gian cần đo Thực đo thời gian đồng hồ Chọn đồng hồ phù hợp Thứ tự là: A 5, 4, 1, 3, B 5, 3, 1, 4, C 1, 3, 5, 4, D 3, 5, 1, 4, C = 60 phút D phút = 60 giây Câu 15: Phát biểu không là: A tuần lễ có ngày B ngày có 12 Câu 16: Đặc điểm để phân biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo là: A vật thể nhân tạo đẹp vật thể tự nhiên B vật thể nhân tạo người tạo C vật thể tự nhiên làm từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Câu 17: Vật thể tự nhiên là: A Cây hoa giấy B Con búp bê C Cây máy tính D Con gấu bơng Câu 18: Hiện tượng sau tượng hóa học? A Mặt trời lên làm sương tan dần B Viên đá lạnh để thời gian bị tan C Nhỏ giấm ăn vào cục đá vôi thấy sủi bọt khí D Quần áo ướt phơi ngồi nắng khơ Câu 19: Tính chất sau khơng phải tính chất vật lí oxygen? A nặng khơng khí B phản ứng với nhiều chất C chất khí khơng màu D oxygen lỏng có màu xanh lam Câu 20: Chọn phát biểu sai: A Oxygen cần thiết cho quang hợp xanh B Oxygen cần thiết cho cháy C Oxygen cần thiết cho trình phát triển động, thực vật D Oxygen cần thiết cho q trình hơ hấp động, thực vật Câu 21: Chất sau chiếm tỉ lệ thể tích lớn khơng khí? A Oxygen B Hydrogen C Nitrogen D Carbon dioxide Câu 22: Khi mở lọ giấm, phân tử acetic acid (thành phần giấm) trộn lẫn với khơng khí khiến ta ngửi thấy mùi giấm chua Điều thể tính chất thể khí? A Dễ dàng nén B Khơng có hình dạng xác định C Có thể lan tỏa khơng gian theo hướng D Không chảy Câu 23: Khi để cốc nước đá lạnh ngồi khơng khí, ta thấy tượng cốc nước "đổ mồ hôi" Hiện tượng do: A Nước cốc bay ngưng tụ gặp lạnh B Đá lạnh cốc làm khơng khí bên ngồi cốc lạnh hơn, nước khơng khí ngưng tụ thành giọt bám vào cốc C Nước cốc thấm tạo thành giọt D Do khơng khí có độ ẩm cao Câu 24: Cho tượng sau: "Tơ nhện hình thành từ loại protein dạng lỏng thể nhện Khi làm tơ, nhện nhả protein khỏi thể, protein chuyển thành tơ nhện" Hiện tượng thể chuyển thể protein A bay B ngưng tụ C đông đặc D nóng chảy Câu 25: Q trình tái chế nhôm sau: "Người ta nấu nhôm phế liệu cho chuyển thành thể lỏng đổ vào khn, sau thời gian nhôm nguội, đổ khuôn ta thu vật liệu nồi nhôm, chậu nhôm, …" Quá trình thể chuyển thể aluminium A Sự bay hơi, đông đặc B Sự nóng chảy, đơng đặc C Sự đơng đặc, sơi D Sự ngựng tụ, nóng chảy Câu 26: Nhà khoa học phát tế bào? A Albert Einstein B Isaac Newton C Robert Hooke D Thomas Edison C Hình đĩa D Hình Câu 27: Tế bào hồng cầu có hình dạng A Hình trụ B Hình cầu Câu 28: Màng sinh chất có chức năng: A Bao bọc ngồi chất tế bào B Làm cho tế bào có hình dạng định C Điều khiển hoạt động sống tế bào D Chứa dịch tế bào Câu 29: Đơn vị cấu tạo thể thực vật A hệ quan B quan Câu 30: Tế bào thần kinh có hình dạng C mơ D tế bào A Hình trụ B Hình cầu C Hình đĩa D Hình Câu 31: Đặc điểm tế bào nhân thực A có thành tế bào B Có chất tế bào C Có màng nhân bao bọc vật chất di truyền D có lục lạp Câu 32: Từ tế bào ban đầu, trải qua k lần phân chia tạo 128 tế bào con, k có giá trị A B C D Câu 33: Một tế bào mẹ sau lần phân chia cho tế bào con? A tế bào B tế bào C tế bào D tế bào Câu 34: Xe ô tô lấy khí oxygen thải carbon dioxide để chuyển động đường Vậy ô tô A vật sống, có q trình hơ hấp B vật khơng sống, khơng có đủ q trình sống C vật sống, có q trình sống D Vật khơng sống có q trình hơ hấp Câu 35: Tế bào gọi đơn vị sống A Mọi thể sống cấu tạo tế bào B Tế bào thực đầy đủ trình sống C Tế bào vừa đơn vị cấu tạo vừa đơn vị chức thể D Cả ý Câu 36: Ví dụ hệ quan A Ruột non B Phổi C Các tế bào da D Hệ tuần hoàn Câu 37: Cho cấp độ tổ chức thể: Tế bào, mô, thể, hệ quan, quan Hãy xếp theo thứ tự cấp bậc lớn dần A Mô → tế bào → thể → quan → hệ quan B Tế bào → mô → quan → hệ quan → thể C Cơ thể → hệ quan → quan → mô → tế bào D Hệ quan → tế bào → mô → thể → quan Câu 38: Quan sát hình cho biết, mơ gì? A Tập hợp tế bào thể B Tập hợp tế bào có hình dạng vị trí khác thể C Tập hợp tế bào có cấu trúc, chức giống D Tập hợp tế bào có hình dạng giống kích thước khác Câu 39: Đây dụng cụ A Kính hiển vi B Kính lúp C Lamen D Lam kính C (3), (5) D (3), (6) Câu 40: Quan sát quan đây: Hệ tiêu hoá gồm quan nào? A (2), (3) B (3), (4) Hết - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM 1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C 13.D 14.D 15.B 16.D 17.A 18.C 19.B 20.A 21.C 22.C 23.B 24.C 25.B 26.C 27.C 28.A 29.D 30.D 31.C 32.B 33.C 34.B 35.D 36.D 37.B 38.C 39.B 40.D Câu (NB): Phương pháp: Khoa học tự nhiên ngành khoa học nghiên cứu vật, tượng, quy luật tự nhiên, ảnh hưởng chúng đến sống người môi trường Cách giải: Khoa học tự nhiên nghiên cứu về: + Các vật, tượng tự nhiên + Các quy luật tự nhiên + Những ảnh hưởng tự nhiên đến người môi trường sống Chọn D Câu (TH): Phương pháp: Những đặc điểm để nhận biết vật sống: + Thu nhận chất cần thiết: Sinh vật lấy thức ăn, chất dinh dưỡng, nước từ môi trường + Thải bỏ chất thải: Sinh vật thải chất thải môi trường + Vận động: Sinh vật vận động + Lớn lên: Sinh vật lớn lên, tăng trưởng kích thước hình thành phận + Sinh sản: Sinh vật sinh sản, nhờ trì nòi giống + Cảm ứng: Sinh vật phản ứng lại tác động môi trường + Chết: Đến độ tuổi định nhiều nguyên nhân bệnh tật, thiên tai, vật sống bị chết Một vật sống chết trở thành vật khơng sống Cách giải: Con gà đẻ trứng thể dấu hiệu sinh sản vật sống Chọn C Câu (VD): Phương pháp: Hoạt động người chủ động tìm tòi, khám phá tri thức khoa học gọi hoạt động nghiên cứu khoa học Cách giải: + Theo dõi ni cấy mơ phịng thí nghiệm Hoạt động nghiên cứu khoa học + Làm thí nghiệm điều chế chất Hoạt động nghiên cứu khoa học + Lấy mẫu đất để phân loại đất trồng Hoạt động nghiên cứu khoa học + Sản xuất phân bón hóa học Hoạt động sản xuất Chọn D Câu (VD): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết cách sử dụng số dụng cụ đo thể tích Cách giải: Các bước đo thể tích hịn đá: ✓ Đặt cốc đong mặt phẳng, đổ lượng nước khoảng thể tích cốc, đọc ghi lại thể tích nước ✓ Buộc hịn đá vào sợi dây ✓ Cầm sợi dây, nhúng đá ngập nước cốc đong, mực nước cốc dâng lên ✓ Đọc ghi lại thể tích nước Lấy thể tích trừ thể tích nước ban đầu ta tính thể tích hịn đá Thứ tự là: 3-1-2-4 Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Quy định an tồn phịng thực hành: + Khơng ăn uống, làm trật tự phịng thực hành + Cặp, túi, ba lô phải để nơi quy định Đầu tóc gọn gàng, khơng giầy dép cao gót + Sử dụng dụng cụ bảo hộ (kính bảo vệ, găng tay lấy hóa chất, trang thí nghiệm…) làm thí nghiệm + Chỉ làm thí nghiệm, thực hành có hướng dẫn giám sát giáo viên + Thực nguyên tắc sử dụng hóa chất, dụng cụ thiết bị phòng thực hành + Biết cách sử dụng thiết bị chữa cháy có phịng thí nghiệm Thơng báo với giáo viên gặp cố an tồn (hóa chất bắn vào mắt, bỏng hóa chất, vỡ dụng cụ thủy tinh…) + Thu gom hóa chất, rác thải sau thực hành nơi quy định + Rửa tay thường xuyên nước xà phòng tiếp xúc vơi hóa chất sau kết thúc buổi thực hành Cách giải: Đổ hóa chất vào cống nước hành động khơng thực quy tắc an tồn phòng thực hành Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Kính hiển vi thiết bị sử dụng để quan sát vật thể có kích thước vơ nhỏ mà mắt thường khơng thể nhìn thấy Kính hiển vi có tác dụng phóng to hình ảnh vật quan sát lên khoảng từ 40 lần đến 3000 lần Cách giải: Tế bào có kích thước nhỏ, cần phải quan sát kính hiển vi Chọn C Câu (VD): Phương pháp: Các thao tác đo chiều dài: Bước 1: Ước lượng chiều dài cần đo Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ ĐCNN phù hợp Bước 3: Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo vật, cho đầu vật thẳng với vạch số thước Bước 4: Đặt mắt nhìn theo hướng vng góc với cạnh thước đầu lại vật, đọc giá trị chiều dài vật cần đo theo giá trị vạch chia gần với đầu vật Bước 5: Ghi kết đo theo đơn vị ĐCNN cho lần đo Cách giải: Từ vạch số đến vạch số thước chia làm khoảng Độ dài hai vạch chia liên tiếp bằng: = 0, 2cm ĐCNN thước là: 0,2cm Đặt mắt cách ta chiều dài bút 6,6cm Chọn A Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết dụng cụ đo khối lượng Cách giải: Dụng cụ dùng để đo khối lượng vật cân Chọn C Câu (VD): Phương pháp: Vận dụng lí thuyết đo khối lượng biển báo cấm giao thông đường Cách giải: Với biển nói trên, khối lượng toàn xe (khối lượng xe cộng với khối lượng hàng hóa) vượt q 10 khơng phép qua cầu Chọn B Câu 10 (TH): Phương pháp: Nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể người Nhiệt độ người bình thường , nhiệt độ đánh màu đỏ nhiệt kế y tế Cách giải: Nhiệt độ màu đỏ nhiệt kế y tế Chọn B Câu 11 (VD): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết loại nhiệt kế Cách giải: Bàn có nhiệt độ lớn sử dụng nhiệt kế có GHĐ lớn: nhiệt kế kim loại Cơ thể người bình thường có nhiệt độ khoảng 36,50 C − 37,50 C sử dụng nhiệt kế có thang đo gần giá trị này: nhiệt kế y tế Nước sơi có nhiệt độ khoảng 1000 C sử dụng nhiệt kế thủy ngân Sử dụng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ phòng Chọn C Câu 12 (VDC): Phương pháp: ( n0C = 320 F + n.1,80 F Đổi thang nhiệt độ: n C = n + 273K Cách giải: 293K ứng với: 293 − 273 = 200 C Đổi: 200 C = 320 F + 20.1,80 F = 680 F Chọn C Câu 13 (TH): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết thực hành đo thời gian Cách giải: ) Khi đo nhiều lần thời gian chuyển động viên bi máng nghiêng nhiều giá trị khác nhau, giá trị trung bình tất giá trị đo lấy làm kết Chọn D Câu 14 (TH): Phương pháp: Khi đo thời gian hoạt động, ta cần thực bước: + Bước 1: Ước lượng khoảng thời gian cần đo + Bước 2: Chọn đồng hồ phù hợp + Bước 3: Hiệu chỉnh đồng hồ cách trước đo + Bước 4: Thực đo thời gian đồng hồ + Bước 5: Đọc ghi kết lần đo Cách giải: Thứ tự là: 3, 5, 1, 4, Chọn D Câu 15 (TH): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết đổi đơn vị thời gian Cách giải: ngày có 24 tiếng Phát biểu khơng là: ngày có 12 tiếng Chọn B Câu 16 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết phân loại vật thể Cách giải: Đặc điểm để phân biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo là: vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Chọn D Câu 17 (NB): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết phân loại vật thể Cách giải: Vật thể tự nhiên là: hoa giấy Chọn A Câu 18 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết tính chất chất Cách giải: Hiện tượng hóa học là: nhỏ giấm ăn vào cục đá vơi thấy sủi bọt khí Chọn C Câu 19 (NB): Phương pháp: Dựa vào cách phân loại tính chất vật lí, tính chất hóa học Cách giải: B sai, tính chất hóa học oxygen Chọn B Câu 20 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết oxygen, khơng khí Cách giải: A sai, trình quang hợp xanh hấp thụ CO2 thải O2 Chọn A Câu 21 (NB): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết oxygen, khơng khí Cách giải: Thành phần khơng khí: 78% nitrogen, 21% oxygen 1% khí khác Chọn C Câu 22 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết đặc điểm thể chất Cách giải: Khi mở lọ giấm ta ngửi thấy mùi giấm chua, điều thể tính chất lan tỏa khơng gian theo hướng thể khí Chọn C Câu 23 (VD): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chuyển thể chất Cách giải: Khi để cốc nước đá lạnh khơng khí, ta thấy tượng cốc nước "đổ mồ hôi" Hiện tượng đá lạnh cốc làm khơng khí bên ngồi cốc lạnh hơn, nước khơng khí ngưng tụ thành giọt bám vào cốc Chọn B Câu 24 (VD): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chuyển thể chất Cách giải: Trong thể nhện, protein dạng lỏng, nhện nhả tơ, protein tiếp xúc với môi trường trở thành thể rắn ⟹ đông đặc Chọn C Câu 25 (VDC): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chuyển thể chất Cách giải: Aluminium từ thể rắn, nấu chảy thành thể lỏng ⟹ nóng chảy Aluminium từ thể lỏng, thời gian khô lại thành thể rắn ⟹ đông đặc Chọn B Câu 26 (TH): Năm 1665, Robert Hooke quan sát mẩu vỏ kính hiển vi đơn giản thấy cấu tạo từ hàng trăm cấu trúc giống hộp nhỏ Ông gọi tế bào Albert Einstein, Isaac Newton, Thomas Edison nhà vật lí học Chọn C Câu 27 (NB): Tế bào hồng cầu có hình đĩa lõm mặt Chọn C Câu 28 (TH): Màng sinh chất có chức bao bọc bên ngồi tế bào B chức thành tế bào C chức nhân tế bào D tế bào chất Chọn A Câu 29 (TH): Cơ thể thực vật cấu tạo tế bào Chọn D Câu 30 (NB): Tế bào thần kinh người có hình Chọn D Câu 31 (NB): Đặc điểm tế bào nhân thực là: Có màng nhân bao bọc vật chất di truyền Đặc điểm khơng có sinh vật nhân sơ Chọn C Câu 32 (NB): Phương pháp: tế bào phân chia n lần tạo ra: 2n tế bào với n số lần phân chia Cách giải: Ta có 128 = 27 → tế bào trải qua lần phân chia Chọn B Câu 33 (NB): Cách giải: Một tế bào mẹ sau lần phân chia cho tế bào Chọn C Câu 34 (NB): Phương pháp: Các vật sống có đủ chức sống như: trao đổi chất (hô hấp, dinh dưỡng, tiết), sinh trưởng, cảm ứng, sinh sản Các vật khơng sống khơng có đủ chức Cách giải: Chiếc ô tô lấy lấy khí oxygen thải carbon dioxide để chuyển động đường khơng phải vật sống khơng có đủ q trình sống Chọn B Câu 35 (TH): Phương pháp: Tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể Cách giải: Tế bào gọi đơn vị sống vì: Mọi thể sống cấu tạo tế bào → đơn vị cấu tạo nên thể Tế bào thực đầy đủ trình sống → Tế bào đơn vị chức thể Chọn D Câu 36 (NB): Phương pháp: Dựa vào khái niệm hệ quan: tập hợp quan có chức liên quan với Cách giải: Ruột non quan thuộc hệ tiêu hóa Phổi quan thuộc hệ hô hấp Các tế bào da thuộc mơ biểu bì Hệ tuần hồn hệ quan gồm: Tim, mạch máu, dịch tuần hoàn Chọn D Câu 37 (NB): Phương pháp: Dựa vào: Các cấp độ tổ chức thể đa bào Cách giải: Thứ tự cấp bậc lớn dần cấp độ tổ chức thể đa bào là: Tế bào → mô → quan → hệ quan → thể Chọn B Câu 38 (NB): Phương pháp: Dựa vào khái niệm mô Cách giải: Ở thể đa bào, nhóm tế bào có kích thước chức liên kết với để tạo thành mô Chọn C Câu 39 (NB): Phương pháp: Dựa vào hình ảnh dụng cụ thí nghiệm Cách giải: Đây kính lúp Chọn B Câu 40 (NB): Phương pháp: Xác định tên quan chức quan → xác định hệ quan Cách giải: (1) Não: thuộc hệ thần kinh (2) Tim: có chức bơm máu, thuộc hệ tuần hoàn (3) dày: có chức co bóp để nghiền nát, đảo trộn thức ăn, thuộc hệ tiêu hóa (4) phổi: có chức trao đổi khí, thuộc hệ hơ hấp (5) thận, có vai trị lọc máu, thuộc hệ tiết (6) ruột, có vai trị tiêu hóa hấp thụ chất dinh dưỡng, thuộc hệ tiêu hóa Vậy quan (3), (6) thuộc hệ tiêu hóa Chọn D