ĐỀ THI GIỮA KÌ I – ĐỀ SỐ 5 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 – KẾT NỐI TRI THỨC BIÊN SOẠN BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY COM Mục tiêu Ôn tập lý thuyết toàn bộ học kì I của chương trình sách giáo khoa KHTN 6 Vận dụng[.]
ĐỀ THI GIỮA KÌ I – ĐỀ SỐ MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – KẾT NỐI TRI THỨC BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Mục tiêu - Ôn tập lý thuyết tồn học kì I chương trình sách giáo khoa KHTN - Vận dụng linh hoạt lý thuyết học việc giải câu hỏi trắc nghiệm tự luận Khoa học tự nhiên lớp - Tổng hợp kiến thức dạng hệ thống, dàn trải tất chương học kì I – chương trình KHTN Câu 1: Điều khơng phải quy định phịng thực hành? A Mặc trang phục gọn gàng, nữ buộc tóc cao, đeo găng tay, trang, kính bảo vệ mắt thiết bị bảo vệ khác (nếu cần thiết) B Chỉ tiến hành thí nghiệm có người hướng dẫn C Ăn uống, đùa nghịch phịng thí nghiệm D Sau làm xong thí nghiệm, thu gom chất thải để nơi quy định, lau dọn chỗ làm việc; xếp dụng cụ gọn gàng, chỗ; rửa tay xà phòng Câu 2: Nhiệt kế hoạt động dựa tượng dãn nở nhiệt của: A chất rắn B chất lỏng C chất khí D chất Câu 3: Hoạt động gây ô nhiễm môi trường? A Đốt rơm, rạ sau vụ gặt B Lọc khí thải ống khói nhà máy trước thải môi trường C Sử dụng cối xay gió để sản xuất điện D Phân loại rác Câu 4: Người ta cần đo đường kính ngồi cốc Cách đo sau đúng? A Hình a B Hình b C Hình c D Hình d Câu 5: Kí hiệu cảnh báo sau cho biết A Chất dễ cháy B Chất độc sinh học (lây nhiễm trùng) C Chất phóng xạ D Chất gây độc hại cho môi trường Câu 6: Hãy cho biết vật sau đây, vật vật sống? A Quyển B Thước kẻ C Cái bàn D Con mèo Câu 7: Kí hiệu sau cảnh báo có nguồn điện nguy hiểm? A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 8: Hình ảnh tế bào (màu xanh) bị nhiễm nặng hạt virus SARS-CoV-2 (màu vàng), phân lập từ bệnh nhân COVID-19 chụp NIAID, Fort Detrick, Maryland, Mỹ (Ảnh: NIAID/AFP) Hình ảnh bên quan sát qua dụng cụ đây? A Kính lúp B Kính thiên văn C Kính hiển vi D Lăng kính C 150 dm D 150 mm Câu 9: Chọn cách đổi đúng: 1,5m bằng: A 15cm B 150cm Câu 10: Có hai bình chia độ có dung tích, có chiều cao khác Hỏi sử dụng bình chia độ ta xác định thể tích chất lỏng xác hơn? A Sử dụng bình thấp B Sử dụng bình cao C Hai bình cho kết giống D Khơng thể xác định đượcc Câu 11: Chỗ thắt (chỗ uốn cong) nhiệt kế y tế có cơng dụng: A Để làm đẹp B Giữ cho mực thủy ngân không bị tụt xuống rút khỏi thể người C Hạn chế thủy ngân từ bầu tràn lên ống D Để tiết kiệm thủy tinh Câu 12: Cấu tạo kính lúp cầm tay khơng có phận đây? A Khung kính B Mặt kính C Tay cầm D Thân kính Câu 13: Điều lợi ích ứng dụng khoa học tự nhiên người? A Nồng độ phóng xạ đạt mức cho phép nhà máy điện hạt nhân B Ống khói nhà máy thải khí cacbonic vào khơng khí C Lạm dụng nhiều thuốc bảo vệ thực vật trồng trọt D Hệ thống tưới nước tự động vườn trái Câu 14: Một bình chia độ có dung tích 100 cm có ĐCNN 1cm3 chứa 70 cm3 nước Khi thả hịn đá vào bình mực nước dâng lên tràn ngồi 12cm3 nước Thể tích hịn đá A 12cm3 B 18cm3 C 42 cm D 30 cm3 Câu 15: Có gói kẹo giống hệt nhau, có gói nặng chút Bằng cân hai đĩa cân, tìm gói kẹo với lần cân? A lần cân B lần cân C lần cân D lần cân Câu 16: Cho câu ca dao, tục ngữ sau: (1) Lửa thử vàng, gian nan thử sức (2) Có cơng mài sắt, có ngày nên kim (3) Nước chảy đá mòn (4) Anh đừng bắc bậc làm cao Phèn chua em đánh nước (5) Chì khoe chì nặng đồng Sao chì chẳng đúc nên cồng nên chiêng Các chất nói đến câu ca dao, tục ngữ là: A Lửa, vàng, sắt, chì, đồng B Vàng, sắt, nước, chì, chiêng C Vàng, sắt, nước, phèn chua, chì, đồng D Vàng, sắt, phèn chua, chì, đồng Câu 17: Cho vật thể sau, vật thể không sống là: A Con mèo B Cây lúa C Máy bay D Vi khuẩn Câu 18: Phát biểu là: A Đặc điểm chất thể lỏng dễ lan tỏa, chiếm tồn hình dạng vật chứa B Cát mịn chảy qua phần eo nhỏ đồng hồ cát cát mịn chất lỏng C Các chất thể rắn có hình dạng cố định, khơng nén nên ta sử dụng vật liệu rắn để xây cầu, đường D Các chất tồn thể rắn, hơi, khí Câu 19: Cho tượng sau: (1) Kim loại nhôm màu trắng bạc, dễ dát mỏng (2) Kim loại đồng màu đỏ, dẫn điện tốt (3) Muối ăn khô đun nóng (4) Nến cháy thành CO2 nước Số tượng hóa học là: A B C D Câu 20: Cho phát biểu sau: "Khi gặp đám cháy xăng, dầu người ta thường dùng cát phủ lên mà không dùng nước Nguyên nhân xăng dầu nhẹ nước khơng tan nước nên ta dùng nước dập lửa đám cháy lan rộng khó dập tắt Do đó, để dập tắt lửa đám cháy xăng dầu người ta dùng cát vải dày phủ lên để cách li đám cháy với oxygen" Trong đoạn phát biểu trên, tính chất vật lí xăng dầu đề cập đến là: A Dễ bay hơi, không tan nước B Nhẹ nước, không tan nước C Dễ tan nước, dễ cháy D Dễ cháy, nhẹ nước Câu 21: Trong ngày thời tiết lạnh, mặt ao, hồ thường có sương mù bao phủ Đã có q trình chuyển thể xảy tượng trên? A Quá trình bay đơng đặc B Q trình ngưng tụ đơng đặc C Q trình nóng chảy đơng đặc D Q trình bay ngưng tụ Câu 22: Trường hợp sau xảy trình ngưng tụ? A Quần áo ướt phơi ánh nắng khô dần B Tấm gương nhà tắm bị mờ ta tắm nước nóng C Đun dung dịch nước muối thời gian lại muối khan D Vào mùa đông, nhiệt độ thấp, nước hồ bị đóng băng Câu 23: Hoạt động nông nghiệp sau không làm ô nhiễm khơng khí? A Đốt rơm rạ sau thu hoạch B Tưới nước cho trồng C Bón phân tươi cho trồng D Phun thuốc trừ sâu để diệt trừ sâu bọ Câu 24: Cho phát biểu sau: (1) Oxygen nguyên liệu cho trình quang hợp (2) Oxygen hóa lỏng -1830C oxygen lỏng có màu xanh nhạt (3) Oxygen tan nước cần thiết cho sống, cháy (4) Carbon dioxide khí gây "hiệu ứng nhà kính" (5) Carbon dioxide nặng khơng khí khơng trì cháy Trong số phát biểu trên, số phát biểu là: A B C D Câu 25: Mỗi người trưởng thành hít vào trung bình 0,5 m3 khơng khí, thể giữ lại 1/3 lượng oxygen có khơng khí Vậy lượng oxygen mà thể người ngày đêm hấp thụ bao nhiêu? Biết oxygen chiếm 1/5 thể tích khơng khí A 3,2 B 1,6 C 2,4 D 0,8 Câu 26: Tế bào gọi đơn vị sống A Mọi thể sống cấu tạo tế bào B Tế bào thực đầy đủ trình sống C Tế bào vừa đơn vị cấu tạo vừa đơn vị chức thể D Cả ý Câu 27: Trong nhận định sau đây, có nhận định đúng? Các loại tế bào có hình đa giác Mọi sinh vật cấu tạo từ đơn vị tế bào Hầu hết tế bào quan sát mắt thường Lớp biểu bì vảy hành cấu tạo từ tế bào cịn hành khơng A B C D Câu 28: Hình ảnh mơ tả kích thước số tế bào người: Trình tự xếp tăng dần kích thước tế bào là: A Tế bào hồng cầu, tế bào niêm mạc miệng, tế bào trứng, tế bào B Tế bào niêm mạc miệng, tế bào hồng cầu, tế bào trứng, tế bào C Tế bào trứng, tế bào niêm mạc miệng, tế bào hồng cầu , tế bào D Tế bào cơ, tế bào niêm mạc miệng, tế bào trứng, tế bào hồng cầu Câu 29: Những phận sau có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật? A Lục lạp màng sinh chất B Tế bào chất không bào C Lục lạp vách tế bào D Nhân màng sinh chất Câu 30: Quan sát hình ảnh đây, phát biểu sau đúng? A Tế bào A tế bào thực vật khơng có thành tế bào B Vị trí (3) vùng nhân C Tế bào B tế bào thực vật D Vị trí (4) nhân tế bào Câu 31: Cơ quan gì? A Một tập hợp mô giống thực chức định B Một tập hợp nhiều mô thực chức định, vị trí định thể C Một tập hợp mô giống thực chức khác D Một tập hợp mô khác thực chức khác Câu 32: Não, tủy sống quan thuộc hệ A Bài tiết B Tiêu hóa C Vận động D Thần kinh Câu 33: Từ tế bào, sau lần phân chia tạo 16 tế bào con? A B C D Câu 34: Khi tế bào phân chia để tạo thành tế bào con? A Khi tế bào bắt đầu xuất vách ngăn B Khi tế bào bắt đầu già C Khi tế bào lớn tới kích thước định D Khi tế bào vừa hình thành Câu 35: Mọi thể sống cấu tạo từ A Một tế bào B Nhiều tế bào C Một nhiều tế bào D Chất béo Câu 36: Các thể có kích thước khác chủ yếu A Số lượng kích thước tế bào giống B Số lượng kích thước tế bào khác C Số lượng tế bào giống kích thước tế bào khác D Số lượng tế bào khác Câu 37: Cơ thể tạo non đặc điểm trình sống A Sinh trưởng B Bài tiết C Cảm ứng vận động D Sinh sản Câu 38: Cấp độ thấp hoạt động độc lập thể đa bào A hệ quan B Cơ quan C mô D tế bào Câu 39: Cho bước tiến hành thí nghiệm quan sát tế bào trứng cá 1) Dùng thìa lấy trứng cá cho vào đĩa petri 2) Vẽ hình tế bào em quan sát 3) Nhỏ nước vào đĩa 4) Quan sát tế bào trứng cá mắt thường kính lúp 5) Dùng kim mũi mác khoắng nhẹ để trứng cá tách rời Hãy xếp theo trình tự A – – – – B – – – – C – – – – D – – – – Câu 40: Ở người, thể lấy vào khí oxygen thải carbon dioxide nhờ hoạt động A Hệ tuần hồn B Hệ thần kinh C Hệ hơ hấp Hết - D Hệ tiêu hóa HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.D 13.D 14.C 15.A 16.C 17.C 18.C 19.A 20.B 21.D 22.B 23.B 24.D 25.B 26.D 27.D 28.A 29.C 30.C 31.B 32.D 33.C 34.C 35.C 36.D 37.D 38.D 39.B 40.C Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết quy định an toàn phòng thực hành Cách giải: Quy định phòng thực hành là: Khơng ăn uống, đùa nghịch phịng thí nghiệm; khơng nếm ngửi hóa chất → C sai Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Nguyên tắc hoạt động: Người ta dựa tượng dãn nở nhiệt chất lỏng để chế tạo nhiệt kế chất lỏng Cách giải: Nhiệt kế hoạt động dựa tượng dãn nở nhiệt chất lỏng Chọn B Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết ứng dụng khoa học tự nhiên Cách giải: Hoạt động gây ô nhiễm môi trường là: đốt rơm, rạ sau vụ gặt Chọn A Câu (VD): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết thước kẹp Cách giải: Để đo đường kính ngồi cốc, ta sử dụng thước kẹp Cách đo hình d Chọn D Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết kí hiệu cảnh báo phịng thực hành Cách giải: Kí hiệu cho biết cảnh báo chất độc hại sinh học (hoặc chất lây nhiễm trùng) Chọn B Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết vật sống, vật khơng sống: Vật sống có khả trao đổi chất với môi trường, lớn lên sinh sản… Vật không sống khơng có khả Cách giải: Vật sống là: mèo Vật không sống là: vở, thước kẻ, bàn Chọn D Câu (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết kí hiệu cảnh báo phịng thực hành Cách giải: A: kí hiệu cảnh báo nguồn điện cao áp nguy hiểm → A B: kí hiệu cảnh báo chất nổ → B sai C: kí hiệu cảnh báo khí nén → C sai D: kí hiệu cảnh báo chất độc → D sai Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Kính hiển vi thiết bị sử dụng để quan sát vật thể có kích thước vơ nhỏ mà mắt thường khơng thể nhìn thấy Kính hiển vi có tác dụng phóng to hình ảnh vật quan sát lên khoảng từ 40 lần đến 3000 lần Cách giải: Tế bào có kích thước nhỏ, cần phải quan sát kính hiển vi Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Đổi: 1m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm Bảng quy đổi đơn vị: Cách giải: Đổi: 1,5 m = 15 dm = 150 cm = 1500 mm Chọn B Câu 10 (TH): Phương pháp: Bình có ĐCNN nhỏ đo giá trị thể tích xác Cách giải: Bình cao chia nhiều vạch → bình có ĐCNN nhỏ → đo giá trị thể tích xác Chọn B Câu 11 (VD): Phương pháp: Sử dụng cấu tạo nguyên lí hoạt động nhiệt kế Cách giải: Cấu tạo nhiệt kế y tế có chỗ thắt nhỏ để giữ cho mực thuỷ ngân không bị tụt xuống rút khỏi thể người Chọn B Câu 12 (NB): Phương pháp: Cấu tạo kính lúp cầm tay gồm phận: khung kính, mật kính, tay cầm Cách giải: Kính lúp cầm tay khơng có phân: thân kính Chọn D Câu 13 (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết ứng dụng khoa học tự nhiên người Cách giải: Hệ thống tưới nước tự động vườn trái lợi ích ứng dụng khoa học tự nhiên người: giúp giảm công sức người không gây ô nhiễm môi trường Chọn D Câu 14 (VD): Phương pháp: Thể tích hịn đá thể tích nước dâng lên tới miệng bình chia độ thể tích nước tràn ngồi Cách giải: Thể tích nước dâng lên đến miệng bình chia độ là: 100 − 70 = 30 ( cm3 ) Thể tích hịn đá là: 30 + 12 = 42 ( cm3 ) Vậy thể tích hịn đá 42 cm Chọn C Câu 15 (VDC): Phương pháp: Đĩa cân thăng đặt vào hai đĩa cân vật có khối lượng Cách giải: - Lần cân thứ 1: Lấy gói kẹo đặt vào đĩa cân: Trường hợp 1: Nếu cân thăng bằng, gói kẹo cần tìm nằm nhóm gói kẹo cịn lại Trường hợp 2: Nếu cân khơng thăng bằng, gói kẹo cần tìm nằm nhóm làm đĩa cân lệch xuống - Lần cân thứ 2: • Đối với trường hợp 1: Đặt vào đĩa cân gói kẹo + Nếu cân thăng bằng: Gói kẹo cần tìm gói cịn lại + Nếu cân khơng thăng bằng: Gói kẹo cần tìm nặng làm đĩa cân lệch xuống • Đối với trường hợp 2: Đặt vào đĩa cân gói kẹo, thực tương tự trường hợp Vậy cần lần cân Chọn A Câu 16 (NB): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chất vật thể Cách giải: Các chất gồm: Vàng, sắt, nước, phèn chua, chì, đồng Chọn C Câu 17 (NB): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chất vật thể Cách giải: Vật thể không sống máy bay Chọn C Câu 18 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết đặc điểm thể chất Cách giải: A sai dễ lan tỏa, chiếm tồn hình dạng vật chứa đặc điểm thể khí B sai cát mịn thể rắn, hạt cát bé nên chui qua phần eo nhỏ đồng hồ cát C D sai chất tồn thể rắn, lỏng, khí Chọn C Câu 19 (NB): Phương pháp: Phản ứng hóa học xảy chất ban đầu biến đổi tạo chất Khi có phản ứng hóa học có tượng hóa học Cách giải: Các trường hợp có tượng hóa học là: (4) Chọn A Câu 20 (TH): Phương pháp: Tính chất vật lí bao gồm: trạng thái, màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng,… Cách giải: Các tính chất vật lí xăng dầu đề cập đến là: nhẹ nước, không tan nước Chọn B Câu 21 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chuyển thể chất Cách giải: Nước mặt hồ bay nhiệt độ thấp nên ngưng tụ tạo thành lớp sương mù bao quanh Chọn D Câu 22 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết chuyển thể chất Cách giải: A sai trình bay B C sai trình bay D sai trình đông đặc Chọn B Câu 23 (TH): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết oxygen - khơng khí Cách giải: Hoạt động khơng gây nhiễm khơng khí tưới nước cho trồng Chọn B Câu 24 (VD): Phương pháp: Dựa vào lý thuyết oxygen - khơng khí Cách giải: (1) sai trình quang hợp hấp thụ CO2 thải O2 (2), (3), (4), (5) Chọn D Câu 25 (VDC): Phương pháp: VO2 (trong 0,5m3 khơng khí) ⟹ VO2 thể người hấp thụ ⟹ VO2 thể người hấp thụ 24 Cách giải: Thể tích oxygen 0,5 m3 khơng khí là: 0,5.1/5 = 0,1m3 Thể tích oxygen bị thể người giữ lại 0,5 m3 không khí là: 0,1.1/3 = 1/30 m3 ⟹ Mỗi thể người hấp thụ 1/30 m3 khí oxygen ⟹ Lượng oxygen mà thể người hấp thụ ngày đêm là: 24.1/30 = 0,8 m3 Chọn B Câu 26 (TH): Phương pháp: Tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể Cách giải: Tế bào gọi đơn vị sống vì: Mọi thể sống cấu tạo tế bào → đơn vị cấu tạo nên thể Tế bào thực đầy đủ trình sống → Tế bào đơn vị chức thể Chọn D Câu 27 (VD): Phương pháp: Mỗi loại tế bào thể có hình dạng khác nhau: hình đĩa (tế bào hồng cầu), hình (tế bào thần kinh), hình trụ (tế bào biểu mơ), hình sợi (tế bào Cơ), Các loại tế bào khác có kích thước khác Cách giải: Xét phát biểu: (1) sai, tế bào khác có hình dạng khác nhau, có hình thoi, hình sao, hình đĩa, hình sợi… (2) (3) sai, hầu hết tế bào có kích thước nhỏ, khơng quan sát mắt thường (4) sai, thể cấu tạo từ tế bào, phận hành cấu tạo từ tế bào Vậy có phát biểu Chọn D Câu 28 (TH): Cách giải: Ta có 1mm = 1000μm Vậy ta đổi kích thước tế bào trứng thành 130 μm Thứ tự xếp tăng dần kích thước tế bào là: Tế bào hồng cầu, tế bào niêm mạc miệng, tế bào trứng, tế bào Chọn A Câu 29 (NB): Cách giải: Lục lạp vách tế bào có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật Chọn C Câu 30 (TH): Phương pháp: Một tế bào gồm thành phần là: Màng tế bào, tế bào chất, nhân vùng nhân Ở tế bào thực vật có khơng bào, thành tế bào lục lạp, thành phần khơng có tế bào động vật Cách giải: Tế bào B có thành tế bào, khơng bào nên tế bào thực vật, tế bào A tế bào động vật A sai B sai, tế bào động vật tế bào thực vật tế bào nhân thực nên khơng có vùng nhân C D sai, (4) có tế bào thực vật nên (4) lục lạp Chọn C Câu 31 (NB): Cách giải: Cơ quan tập hợp nhiều mô thực chức định, vị trí định thể Chọn B Câu 32 (NB): Phương pháp: Dựa vào quan hệ quan thể người Cách giải: Não, tủy sống quan thuộc hệ thần kinh Chọn D Câu 33 (TH): Phương pháp: Một tế bào nhân đôi n lần tạo 2n tế bào Cách giải: Ta thay n = 3,2,4,5 đáp án vào ta thấy 24 = 16 → để tạo đc 16 tế bào tế bào ban đầu phải phân chia lần liên tiếp Chọn C Câu 34 (TH): Cách giải: Khi tế bào lớn tới kích thước định tế bào phân chia để tạo thành tế bào Chọn C Câu 35 (NB): Cách giải: Mọi thể sống cấu tạo từ nhiều tế bào + Nếu cấu tạo từ tế bào: Cơ thể đơn bào + Nếu cấu tạo từ nhiều tế bào: Cơ thể đa bào Chọn C Câu 36 (NB): Phương pháp: Dựa vào kích thước số lượng tế bào thể sinh vật Cách giải: Hầu hết sinh vật có kích thước khác thể chúng có số lượng tế bào khác Chọn D Câu 37 (TH): Phương pháp: Các đặc trưng thể sinh vật: + Cảm ứng vận động: Cảm nhận phản ứng thay đổi mơi trường + Dinh dưỡng: q trình lấy thức ăn nước + Hơ hấp: q trình lấy oxygen thải carbon dioxide + Bài tiết: Loại bỏ chất thải + Sinh trưởng: Cơ thể lớn lên kích thước + Sinh sản: trình tạo non Cách giải: Cơ thể tạo non đặc điểm trình: Sinh sản Chọn D Câu 38 (NB): Phương pháp: Dựa vào: Các cấp độ tổ chức thể đa bào Cách giải: Cấp độ tổ chức thấp thể đa bào tế bào (tế bào< mô < quan< hệ quan) Chọn D Câu 39 (NB): Phương pháp: Dựa vào bước tiến hành thí nghiệm quan sát tế bào trứng cá Cách giải: Bước Dùng thìa lấy trứng cá cho vào đĩa petri Bước Nhỏ nước vào đĩa Bước Dùng kim mũi mác khoắng nhẹ để trứng cá tách rời Bước Quan sát tế bào trứng cá mắt thường kính lúp Bước Vẽ hình tế bào em quan sát Vậy trình tự – – – – Chọn B Câu 40 (NB): Phương pháp: Dựa vào chức hệ quan người Cách giải: Hệ tuần hoàn: Vận chuyển chất khắp thể Hệ thần kinh: tham gia điều khiển hoạt động hệ quan Hệ hơ hấp: giúp thể trao đổi khí với môi trường, lấy vào oxygen thải caron dioxide Hệ tiêu hóa: Phân giải chất hữu thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thẻ hấp thụ Chọn C