Những cánh buồm A Soạn bài Những cánh buồm ngắn gọn Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời Em nhớ lại kỉ niệm của mình và kể lại, tham khảo gợi ý dưới đây Vào mùa hè năm ngoái, vì[.]
Những cánh buồm A Soạn Những cánh buồm ngắn gọn : Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 28 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: Em nhớ lại kỉ niệm kể lại, tham khảo gợi ý đây: Vào mùa hè năm ngối, em chị gái ngoan ngỗn đạt thành tích học tập tôt nên bố mẹ thưởng cho hai chị em chuyến du lịch đến Vịnh Hạ Long Tại gia đình em nghỉ ngơi thư giãn, kể cho nghe thật nhiều câu chuyện vui, tắm biển, ăn ăn ngon Em trân trọng giây phút đó, kỉ niệm mà em quên Trải nghiệm văn Câu (trang 28 SGK Ngữ văn tập 2): Em hình dung hình ảnh người cha qua câu thơ "Cha dắt ánh mai hồng/ Nghe bước lòng vui phơi phới"? Trả lời: - Câu thơ tái lại hình ảnh buổi sáng rực rỡ, tinh khơi với ánh nắng mai hồng phớt rải đầy thảm biển - Trên thiên nhiên tươi đẹp ấy, cha dắt dạo mở nốt ngân tươi vui, trẻo Thời gian reo vui bước chân nhỏ bé - Và cha lắng nghe niềm vui ngân nga hồn nghe tiếng chân bước Thời gian minh chứng vơ hình cho hạnh phúc đơn sơ đỗi thiêng liêng người => Cái vẻ đẹp rực rỡ ngoại cảnh, nốt ngân lặng lẽ thời gian tỏa sáng Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2): Câu thơ "Cha mượn cho buồm trắng nhé/ Để " thể mong muốn người con? Trả lời: - Câu thơ "Cha mượn cho buồm trắng nhé/ Để " lời mong mỏi vang lên từ nơi sâu thẳm tâm hồn trẻ thơ - Chính biển q bao la mà cậu bé muốn khám phá cánh buồm “trăng” đầy ước mơ tuổi thơ - Cậu bé ước mơ thấy người, thấy nhà cửa, thấy cối phía chân trời xa Cậu khao khát hiểu biết thứ đời Cậu ước mơ khám phá điều chưa biết biển, sống Câu thơ thể khát khao khám phá trí tưởng tượng phong phú, đáng yêu tâm hồn trẻ thơ Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2): Em hiểu câu thơ: "Cha gặp lại tiếng ước mơ con"? Trả lời: “Cha gặp lại tiếng ước mơ con” câu thơ đầy cảm xúc, thể tâm trạng cha lắng nghe lời lẽ ngô nghê trẻ: - Người cha vô hạnh phúc trẻ lại tìm lại mình, tìm lại khát vọng thuở trước tiếng ước mơ Những khát vọng khát vọng cha ngày thơ ấu - Gặp lại khát vọng nơi con, lịng cha nhen nhóm lên bao hi vọng Hi vọng mang khát vọng cha xa đời Những điều cha chưa làm từ gửi gắm nơi Suy ngẫm phản hồi Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: Dấu hiệu giúp em nhận thấy thơ là: - Một câu có chữ (thường có đến chữ viết theo thể thơ tự do) - Được chia thành nhiều đoạn nhỏ khác (cứ câu chia thành đoạn) - Từ ngữ trình bày ngắn gọn, súc tích, nêu hình ảnh tiêu biểu Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: Bài thơ tác giả viết cách độc đáo, thể qua: - Từ ngữ: nhà thơ sử dụng nhiều từ ngữ mang nghĩa biểu tượng, gợi liên tưởng thú vị cho người đọc - Hình ảnh gần gũi, gợi thân thương nhiều cảm xúc (hai cha dạo, cánh buồm, biển cả) - Giọng điệu trìu mến, thân thương - Các biện pháp tu từ sử dụng nhuần nhuyễn: + Ẩn dụ (ánh mặt trời, bóng cha, bóng con, ánh nắng…) + Liệt kê (sẽ có cây, có cửa, có nhà…) + Điệp từ (điệp từ « cha », « ») Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: - Bài thơ có chứa yếu tố tự miêu tả: - Tự sự: kể đối thoại hai cha thắc mắc trẻ thơ, ước mơ tuổi trẻ người cha - Miêu tả: hình ảnh hai cha dắt bên bờ biển cát mịn, ánh nắng mai hồng hay hình ảnh cánh buồm Làm bật tình cha thiêng liêng nói riêng tình cảm gia đình nói chung Các yếu tố giúp tác giả thể cảm xúc cách rõ nét hơn, làm cho thơ thêm ấn tượng đặc sắc Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: - Tình cảm hai cha bạn nhỏ thơ lên thật chân thực, sáng thiêng liêng - Qua tìn cảm em cảm thấy tình cảm gia đình thứu tình cảm vơ quan trọng, gia đình điểm tựa tinh thần vững người Câu (trang 29 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: Cảm xúc tác giả cảm xúc chân thật, giản dị Với tình cảm chân thành tác giả viết nên câu thơ thấm đượm tình cảm cha B Tóm tắt nội dung soạn Những cánh buồm: I Tác giả Tiểu sử - Nhà thơ Hồng Trung Thơng sinh ngày 05.05.1925, năm 1993 Hà Nội - Quê gốc: xã Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An - Trong kháng chiến chống Pháp, lúc đầu ông hoạt động văn nghệ Liên khu IV, sau công tác Hội văn nghệ Trung ương - Ông Vụ trưởng Vụ Văn nghệ, Ban Tuyên huấn Trung ương, Thư ký tòa soạn tạp chí Văn nghệ, Tổng biên tập tuần báo Văn nghệ, Viện trưởng Viện Văn học thuộc Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam, Tổng biên tập Tạp chí Văn học, Ủy viên BCH Hội nhà văn Việt Nam khóa I, II - Hồng Trung Thơng thuộc lớp nhà thơ xuất trưởng thành kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954) Ông tiếp tục làm thơ xuất thơ sau năm chống Mỹ cứu nước Sự nghiệp văn học a Tác phẩm: - Quê hương chiến đấu (thơ – 1055), - Đường (thơ – 1960), - Những cánh buồm (thơ – 1964), - Đầu sóng (thơ – 1968), - Trong gió lửa (thơ – 1971), - Như mơ (thơ – 1977), - Chiến công tuốt thơ (thơ – 1983), - Những ngày thu Liên Xô (bút ký – 1983), - đường văn học (phê bình tiểu luận – 1961), - Cuộc sống thơ thơ sống (phê bình tiểu luận – 1979) b Phong cách - Thơ ca ông giúp người sống tốt hơn, tâm hồn hơn, đánh thức tình yêu với người, nỗ lực đấu tranh lý tưởng nhân đạo tiến người - Thơ Hoàng Trung Thông ảnh hưởng mạnh mẽ tác động tới đời sống nhiều II Tác phẩm hệ 1 Xuất xứ In tập Những cánh buồm, NXB Văn học, Hà Nội, 1964 Bố cục: đoạn - Đoạn (Từ đầu … đến "vui phơi phới"): Hình ảnh cha - Đoạn (Tiếp theo … đến "để đi"): Cuộc trò chuyện cha - Đoạn (Còn lại): Suy ngẫm cha ước mơ Thể loại: thơ tự Giá trị nội dung Bài thơ nêu lên cảm xúc, ước mơ hai cha muốn khám phá vùng đất xa xôi thể qua nói chuyện dạo bờ biển Giá trị nghệ thuật Thể thơ tự kết hợp với biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ, sinh động, hấp dẫn ... tình cảm chân thành tác giả viết nên câu thơ thấm đượm tình cảm cha B Tóm tắt nội dung soạn Những cánh buồm: I Tác giả Tiểu sử - Nhà thơ Hồng Trung Thơng sinh ngày 05.05.1925, năm 1993 Hà Nội... Đường (thơ – 1960), - Những cánh buồm (thơ – 1964), - Đầu sóng (thơ – 1968), - Trong gió lửa (thơ – 1971), - Như mơ (thơ – 1977), - Chiến công tuốt thơ (thơ – 1983), - Những ngày thu Liên Xô... hình ảnh cánh buồm Làm bật tình cha thiêng liêng nói riêng tình cảm gia đình nói chung Các yếu tố giúp tác giả thể cảm xúc cách rõ nét hơn, làm cho thơ thêm ấn tượng đặc sắc Câu (trang 29 SGK