Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức Download vn Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống A Phần văn bản 1 Thể loại a Truyện và truy[.]
Đề cương ơn tập học kì mơn Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống A Phần văn Thể loại a Truyện truyện đồng thoại - Khái niệm: Truyện: loại tác phẩm văn học kể lại câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian, hồn cảnh diễn kiện Truyện đồng thoại truyện viết cho trẻ em, có nhân vật thường lồi vật đồ vật nhân cách hóa Các nhân vật vừa mang đặc tính vốn có lồi vật đồ vật, vừa mang đặc điểm người - Cốt truyện: yếu tố quan trọng truyện kể, gồm kiện xếp theo trật tự định, có mở đầu, diễn biến kết thúc - Người kể chuyện: nhân vật nhà văn tạo để kể lại câu chuyện Gồm có hai kiểu người kể chuyện thường gặp: Người kể chuyện thứ nhất: xưng “tôi”, trực tiếp xuất tác phẩm Người kể chuyện thứ ba (người kể chuyện giấu mình): khơng tham gia câu chuyện, có khả biết hết chuyện - Lời người kể chuyện: thuật lại việc câu chuyện, bao gồm việc thuật lại hoạt động nhân vật miêu tả bối cảnh không gian, thời gian việc, hoạt động - Lời nhân vật: lời nói trực tiếp nhân vật (đối thoại, độc thoại), trình bày tách riêng xen lẫn với lời người kể chuyện b Thơ Một số đặc điểm thơ: - Được sáng tác theo tể thơ định với đặc điểm riêng số tiếng dòng, số dòng thơ Ví dụ: Thơ lục bát: gồm cặp thơ gồm câu lục (6 tiếng) câu bát (8 tiếng) Thơ thất ngôn bát cú: gồm dịng thơ, dịng có tiếng Thơ thất ngơn tứ tuyệt: gồm dịng thơ, dịng có tiếng Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt: gồm dịng thơ, dịng có tiếng - Ngơn ngữ: đọng, giàu nhạc điệu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ…) - Nội dung: chủ yếu tình cảm, cảm xúc nhà thơ trước sống - Các yếu tố thơ: Yếu tố tự (kể lại việc, câu chuyện) Yếu tố miêu tả (tái đặc điểm bật đối tượng) → Cả yếu tố phương tiện để nhà thơ bộc lộ tinh cảm, cảm xúc c Miêu tả nhân vật truyện kể - Ngoại hình: dáng vẻ bên ngồi nhân vật, gồm thân hình gương mặt, ánh mắt, làm da, mái tóc, trang phục… - Hành động: cử chỉ, việc làm thể cách ứng xử nhân vật với thân giới xung quanh - Ngơn ngữ: lời nói nhân vật, xây dựng hai hình thức đối thoại độc thoại - Thế giới nội tâm: cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ nhân vật Văn - Yêu cầu: tóm tắt, nội dung chính, nhân vật chính, người kể chuyện, đặc điểm nhân vật, tác giả, xuất xứ văn học - Các văn học: Bài học đường đời đầu tiên, Nếu cậu muốn có người bạn, Bắt nạt, Chuyện cổ tích lồi người, Mây sóng, Bức tranh em gái tơi, Cơ bé bán diêm, Gió lạnh đầu mùa, Con chào mào B Phần thực hành tiếng Việt Từ đơn từ phức - Từ đơn: từ có tiếng - Từ phức: từ có tiếng trở lên Phân thành loại: Từ ghép: từ phức tạo nên cách ghép tiếng, tiếng có quan hệ với nghĩa Từ láy: từ phức mà tiếng có quan hệ với âm (lặp lại âm đầu, vần lặp lại âm đầu vần) Ẩn dụ Là biện pháp tu từ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó, nhằm tăng khả gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Mở rộng thành phần câu cụm từ - Tác dụng dùng cụm từ làm thành phần câu: giúp câu cung cấp nhiều thông tin cho người đọc, người nghe - Các cụm từ tiêu biểu: cụm danh từ, cụm tính từ, cụm động tù: Cụm danh từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho danh từ Cụm động từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho động từ Cụm tính từ gồm danh từ 1số từ khác bổ sung nghĩa cho tính từ C Đề ơn tập học kì mơn Ngữ văn Ma trận đề thi kì Ngữ văn sách Kết nối tri thức với sống Vận dụng Mức độ /Tên chủ đề Văn học Văn bản: Bài học Nhận biết Nhận biết tên tác phẩm, tác Thông hiểu - Hiểu nội dung đoạn trích Vận dụng Vận dụng cao Cộng đường đời giả - Rút học cho thân Số câu: Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: 0 Số điểm Số điểm: 2,5 Số điểm: 0,5 Số điểm: Số điểm: Số điểm: tỉ lệ% 0 tỉ lệ%: 25% Xác định Tiếng Việt So sánh kiểu - Chỉ câu so sánh văn có hình ảnh so sánh Tác dụng phép so sánh Số câu: Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu: 0,5 Số điểm: 0,5 Số câu: 1,5 Số điểm: 1,5 Số câu: Số câu: 0 Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0 tỉ lệ% 20% Tập làm văn - Ngôi kể Ngôi kể văn tự Lí giải Viết kể văn kể trải văn tự nghiệm thân - Phương pháp kể chuyện Số câu: Số câu Số câu: 1/2 Số câu: 1/4 Số điểm tỉ Số điểm: Số điểm: lệ% 0,25 0,25 Số câu: Số câu: Số điểm: 5,5 Số điểm: Số điểm: 5,0 tỉ lệ% : 55% - Tổng số Số câu: 2,5 câu: - Tổng số Số điểm: điểm: 2,25 - Tỉ lệ% Tỉ lệ : Số câu: Số câu: 3,5 Số câu: Số điểm: 2,75 Tỉ lệ 27,5% 22,5% Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ : 50% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ : 100% Đề thi kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2022 - 2023 PHÒNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM 2022 - 2023 GD&ĐT TRƯỜNG THCS MÔN: NGỮ VĂN PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc.” (Ngữ văn 6- Tập 1) Câu Đoạn trích trích văn nào? Ai tác giả? Câu Đoạn trích kể theo ngơi thứ mấy? Vì em biết? Câu Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh thuộc kiểu so sánh nào? Câu Tác dụng phép tu từ so sánh sử dụng đoạn trích trên? Câu Cho biết nội dung đoạn trích ? Câu Từ học đường đời Dế Mèn Em rút học cho thân? PHẦN II: VIẾT (5 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em Đáp án đề thi kì mơn Ngữ Văn lớp năm 2022 - 2023 I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Đoạn trích trích văn ”Bài học đường Câu đời đầu tiên” Tác giả Tô Hồi Câu Điểm 0,25 0,25 Đoạn trích kể thứ 0,25 Người kể xưng kể chuyện 0,25 Các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh: - Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia 0,25 qua Câu ->So sánh ngang 0,5 0,25 - Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc ->So sánh ngang 0,5 Câu Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt 0,5 Câu Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp cường tráng Dế Mèn 1,0 Qua bộc lộ tính cách nhân vật Khơng nên huênh hoang tự mãn, biết thông cảm Câu chia sẻ, biết suy nghĩ cân nhắc trước làm việc II Các tiêu chí nội dung viết: 4,0 điểm Mở Giới thiệu sơ lược trải nghiệm 1,0 Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người 0,5 đọc - Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hoàn cảnh xảy câu chuyện Thân 1,0 - Trình bày chi tiết nhân vật liên quan - Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí 1,0 (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) Kết 1,0 0,5 Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân III Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt 0,25 Sử dụng ngôn ngữ kể chuyện chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu 0,5 sức biểu cảm, viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc Bài làm cần tập trung làm bật hoạt động trải nghiệm thân Kể chuyện theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết 0,25