Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Trần Phú được chia sẻ nhằm giúp các em học sinh hệ thống kiến thức lý thuyết và bài tập vận dụng phục vụ cho quá trình học tập và củng cố kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra một cách tốt nhất. Mời các em cùng tham khảo đề cương.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ-HỒN KIẾM NỘI DUNG ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 NĂM HỌC 2020-2021 A NỘI DUNG ÔN TẬP I Phần Đọc hiểu văn bản Văn bản: - Văn nghệ thuật, văn khoa học, văn luận, văn báo chí Nội dung trọng tâm: - Các yếu tố nội dung văn bản: đề tài, chủ đề/thơng tin chính, đặc điểm hình tượng/nội dung cụ thể, cảm hứng chủ đạo văn bản, cảm xúc/tình cảm/tư tưởng/quan điểm tác giả… - Các yếu tố hình thức văn bản: phương thức biểu đạt, phong cách ngôn ngữ, bố cục/cấu trúc văn bản, cách sử dụng ngôn ngữ, cách liên kết văn bản, biện pháp tu từ II Phần Làm văn Nghị luận xã hội - Kĩ viết đoạn văn nghị luận xã hội, khoảng 200 chữ - Nội dung: nghị luận tư tưởng/đạo lí nghị luận tượng đời sống (đặt văn đọc hiểu) Nghị luận văn học - Kĩ viết văn nghị luận văn học - Nội dung: Nghị luận đoạn thơ - Phạm vi ôn tập: 02 văn sách Ngữ văn 12, Tập một: Tây Tiến - Quang Dũng; Việt Bắc( trích) – Tố Hữu B THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 phút C CẤU TRÚC ĐỀ: Gồm 02 phần Phần I Đọc hiểu ( 3,0 điểm) - Ngữ liệu: 01 văn ( Có thể hỏi loại văn sau: văn nghệ thuật, văn khoa học, văn luận, văn báo chí) - Dung lượng: khoảng 250 đến 350 chữ - Câu hỏi: câu hỏi, thuộc mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao Phần II: Làm văn ( 7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) vấn đề xã hội đặt văn đọc hiểu (thuộc hai dạng: nghị luận tư tưởng/đạo lí nghị luận tượng đời sống) Câu (5,0 điểm): Đề vào dạng sau: -Nghị luận thơ một/ vài đoạn thơ, sau rút vấn đề nội dung nghệ thuật -Nghị luận ý kiến bàn văn học D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Mức độ Tổng số Phần Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao I.Đọc hiểu văn - Nêu phong cách - Khái quát chủ đề/ nội - Nhận xét/ - Vận dụng ngơn ngữ/ phương dung chính/ vấn đề đánh giá hiểu biết từ văn bản -(01 đoạn văn thức biểu đạt mà văn đề cập loại: văn chính/câu chủ đề Hoặc: yếu tố để nêu suy hình thức nghĩ/bàn luận/giải nghệ thuật, văn - Làm rõ đặc trưng phong nội vấn đề/ văn khoa học, Hoặc: cách ngôn ngữ văn dung văn tình thực văn - Tìm/ vị trí luận, văn báo thơng tin Hoặc: tiễn Hoặc: Hoặc: chí) chính/nổi bật - Làm rõ nghĩa từ - Bày tỏ -có độ dài 250- cách 350 chữ có chủ đề chức/trình gần gũi với HS) thơng tin chính/nổi Hoặc: thức tổ cụm từ câu đồng bày văn bật văn tình phản đối với ý - Lí giải/suy luận thơng kiến tin chính/nổi bật nêu nêu văn cách thức văn trình bày văn - Từ văn bản, rút học/ giá trị sống cho thân người xung quanh Hoặc: - Lí giải quan điểm/tư tưởng tác giả Hoặc: - Tìm phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ Số câu 1 1 Số điểm 0,5 0,5- 0,75 0,75- 1,0 1,0 3,0 Tỉ lệ 5% 5,0 %- 7,5% 7,5%- 10% 10% 30% II.Làm Câu 1: Viết 01 đoạn văn nghị luận xã hội 2,0 văn Nghị khoảng 200 chữ vấn đề tư luận xã tưởng/đạo lí tượng đời hội sống đặt văn phần đọc hiểu Câu 2: Viết 01 văn nghị luận văn học 5,0 Nghị để giải yêu cầu đề luận văn học Số điểm 6,25 0,75 7,0 Tỉ lệ 62,5% 7,5% 70% Tổng chung: Số điểm 0,5 0,75 7,0 1,75 10,0 Tỉ lệ 5% 7,5% 70% 17,5% 100% ... tu từ Số câu 1 1 Số điểm 0,5 0, 5- 0,75 0,7 5- 1, 0 1, 0 3,0 Tỉ lệ 5% 5,0 %- 7,5% 7,5 %- 10 % 10 % 30% II.Làm Câu 1: Viết 01 đoạn văn nghị luận xã hội 2,0 văn Nghị khoảng 200 chữ vấn đề tư luận xã... thuật, văn - Làm rõ đặc trưng phong nội vấn đề/ văn khoa học, Hoặc: cách ngơn ngữ văn dung văn tình thực văn - Tìm/ vị trí luận, văn báo thông tin Hoặc: tiễn Hoặc: Hoặc: chí) chính/nổi bật - Làm... chủ đề/ nội - Nhận xét/ - Vận dụng ngơn ngữ/ phương dung chính/ vấn đề đánh giá hiểu biết từ văn bản -( 01 đoạn văn thức biểu đạt mà văn đề cập loại: văn chính/câu chủ đề Hoặc: yếu tố để nêu suy