Tài liệu hướng dẫn tự ôn thi vào lớp 10 môn Vật lí

36 1 0
Tài liệu hướng dẫn tự ôn thi vào lớp 10 môn Vật lí

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tù kiÓm tra kiÕn thøc cuèi n¨m häc TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ÔN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 1 TỰ KIỂM TRA KIẾN THỨC I ĐÁNH DẤU X VÀO Ô ĐÚNG (Đ) HOẶC SAI (S) STT NỘI DUNG Đ S 1 Định luật Ôm phát biểu Hiệu điện t[.]

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 TỰ KIỂM TRA KIẾN THỨC I ĐÁNH DẤU X VÀO Ô ĐÚNG (Đ) HOẶC SAI (S) Đ STT NỘI DUNG Định luật Ôm phát biểu: Hiệu điện hai đầu dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở dây dẫn x Đơn vị điện trở xuất  / m x Nếu mắc N điện trở có giá trị R nối tiếp điện trở mạch R.N Nếu mắc N điện trở có giá trị R song song điện trở mạch Nếu tăng chiều dài dây dẫn lên lần, để điện trở khơng đổi phải tăng đường kính lên R N S x x x lần Khi mắc bóng đèn có ghi 220V - 60W, 220V - 40W, 220V - 25W vào mạng điện 220V x chúng sáng bình thường cường độ qua chúng Hai điện trở 20  30  mắc song song Nếu cường độ dòng điện qua điện trở 20  x 1A qua điện trở nhỏ 1A Cùng kích thước, điện trở dây nikêlin lớn điện trở dây đồng x Nếu cắt dây dẫn thành N đoạn sau mắc // điện trở mạch giảm N2 x lần 10 Cùng hiệu điện thế, tăng chiều dài điện trở lên lần cơng suất toả nhiệt x tăng lần 11 Đưa sắt nhôm gần la bàn, kim la bàn khơng bị lệch x 12 Có thể tạo nam châm vĩnh cửu cách đưa lõi thép vào bên cuộn dây có dịng x điện xoay chiều qua 13 Xung quanh điện tích chuyển động có từ trường x 14 Chiều đường sức từ quy ước chiều từ cực Nam đến cực Bắc kim x nam châm đặt từ trường 15 Số vịng dây nhiều lực hút nam châm điện mạnh 16 Các thùng congtenơ đựng hàng hoá phải làm thép nam châm điện hút từ x x bến cảng đưa xuống tàu 17 Nếu biết chiều dòng điện, chiều đường sức từ, xác định chiều x lực từ tác dụng lên dây dẫn 18 Trong động điện, cuộn dây stato, nam châm roto Còn máy phát điện, x cuộn dây rôto, nam châm stato 19 TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 Nếu diện tích mạch kín thay đổi mặt phẳng mạch song song với đường sức x từ mạch xuất dịng điện cảm ứng 20 Dòng điện xuất hện cuộn sơ cấp máy biến dòng điện cảm ứng 21 Nhiệm vụ máy biến tăng giảm cường độ dòng điện 22 Nếu tăng hiệu điện q trình tải điện giảm khối lượng dây dẫn mà x x x công suất truyền tải khơng đổi 23 Thấu kính hội tụ ln cho ảnh ảo lớn vật 24 Thấu kính phân kì cho ảnh ảo nhỏ vật x 25 Mắt thường nhìn rõ vật vơ cực x 26 ảnh tạo nên phim máy chụp ảnh ảnh ảo, chiều với vật 27 Vật kính máy ảnh gồm nhiều thấu kính hội tụ phân kì ghép đồng trục với x x x tương đương với thấu kính hội tụ 28 Vật hấp thụ màu ta thấy vật có màu 29 Một vật phản xạ màu đỏ vàng ta thấy vật có màu cam x 30 Khi hấp thụ ánh sáng, vật nóng lên x x TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ÔN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 II CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Hãy chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu Cho dụng cụ sau: Loa điện (I), Đinamo xe đạp (II), Đèn LED (III) Các dụng cụ có nguyên tắc hoạt động liên quan đến tượng cảm ứng điện từ ? (A I, II.) B I, III C II, III D I II III Câu Chiếu tia sáng từ khơng khí vào nước với góc tới 300 Khi góc khúc xạ 220 Vậy chiếu tia sáng từ nước ngồi khơng khí với góc tới 220 góc khúc xạ là: (A 300) C 41040’ B 450 D 180 Câu Sự điều tiết mắt là: A thay đổi thuỷ dịch mắt để làm cho ảnh rõ võng mạc B thay đổi khoảng cách thể thuỷ tinh võng mạc để ảnh rõ võng mạc (C) thay đổi độ phồng thể tuỷ tinh để ảnh rõ võng mạc D tất thay đổi lúc để ảnh rõ võng mạc Câu Mắt cận thị mắt: A thuỷ tinh phồng so với mắt bình thường B có điểm cực viễn gần so với mắt bình thường C có điểm cực cận gần so với mắt bình thường (D) có tất dấu hiệu A, B, C Câu Để có màu vàng ta trộn màu sau đây: (A) Đỏ lục B Chàm lục C Trắng lam D Trắng lục Câu Quả bóng rơi xuống, sau chạm vào mặt đất không nảy lên độ cao cũ Sở dĩ vì: (A) phần lượng bóng đã biến đổi thành nhiệt B phần lượng bóng đã biến đổi thành quang C phần lượng bóng đã biến đổi thành hoá D phần lượng bóng đã biến đổi thành điện Câu Trong thiết bị dụng cụ sau đây: I Đồng hồ điện tử II Máy tính bỏ túi III Vệ tinh nhân tạo IV Máy ảnh kĩ thuật số Những thiết bị dụng cụ sử dụng pin mặt trời làm nguồn điện: A I II B II IV C I, II III (D) I, II, III, IV Câu Trong nhà máy thuỷ điện, dạng lượng sau chuyển hoá thành điện A Nhiệt than đá, dầu, khí đốt C Động than đá ( B) Thế nước D Động dịng nước chảy Câu Giảm bán kính dây dẫn lần điện trở: A: tăng lần TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ÔN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 (B): tăng lần C: giảm lần D: giảm lần Câu10 Một bếp điện 220V - 1kW bị mắc nhầm vào mạng điện 110V qua cầu chì 15A Điều xảy ra: A Bếp điện hoạt động bình thường (B): Bếp điện cho công suất nhỏ 1kW C: Bếp điện cho cơng suất lớn 1kW D: Cầu chì bị nổ Câu 11 Ai người phát tác dụng từ dòng điện: A: Am - pe (Nhà vật lí người Pháp) B Pha - - (Nhà vật lí người Anh) C Niu - tơn (Nhà vật lí người Anh) (D) Ơ - xtét (Nhà vật lí người Đan Mạch) Câu 12 Điều xảy ta đưa lõi sắt non vào bên ống dây có dịng điện qua A Chiều dịng điện thay đổi B Cực từ cuộn dây thay đổi C Cường độ dòng điện tăng lên (D) Lõi sắt bị nhiễm từ Câu 13 Nếu cho dòng điện xoay chiều qua đèn LED: A đèn hồn tồn khơng sáng (B) đèn nhấp nháy C đèn bị cháy D đèn đổi màu so với dùng địên chiều Câu 14 Nếu tăng hiệu điện lên 10 lần cơng suất hao phí đường dây: A giảm 10 lần (B) giảm 100 lần C giảm 000 lần D giảm 10 000 lần Câu 15: Khi chiếu ánh sáng mặt trời qua lăng kính ta thu dải màu từ đỏ đến tím Sở dĩ vì: (A) ánh sáng mặt trời chứa ánh sáng màu B lăng kính chứa ánh sáng màu C phản ứng hoá học lăng kính ánh sáng mặt trời D lăng kính có tác dụng biến đổi ánh sáng trắng thành ánh sáng màu ánh sáng màu thành ánh sáng trắng TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ÔN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC CHỦ ĐỀ ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM PHẦN I: NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện đường thẳng qua gốc toạ độ (U = 0, I = 0) Định luật Ôm: Cường độ dòng điện (I) chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện (U) đặt vào hai đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở (R) dây dẫn I  U R Điện trở dây dẫn xác định công thức: R  U Hiệu điện thế: U = I.R I Đơn vị đo điện trở Ơm, kí hiệu:  Bội Ôm: 1k  = 1000  = 103  , 1M  = 106  Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp Xét đoạn mạch gồm n điện trở mắc nối tiếp: 6.1 Cường độ dịng điện có giá trị tai điểm: I = I1 = I2 = … = In 6.2 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện điện trở thành phần: U = U + U2 + … + U n 6.3 Điện trở tương đương đoạn mạch tổng điện trở thành phần: R = R + R2 + … + R n Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc song song Xét đoạn mạch điện gồm n điện trở mắc song song: 7.1 Cường độ dòng điện chạy qua mạch tổng cường độ dịng điện chạy qua mạch rẽ: I = I1 + I2 + … + In 7.2 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch hiệu điện hai đầu đoạn mạch rẽ: U = U = U2 = … = U n 7.3 Các điện trở mắc song song tương đương với điện trở có giá trị tính cơng thức: 1 1     R R1 R2 Rn PHẦN II: BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài (1.4KTCB) Cho mạch điện gồm điện trở R1, R2, R3, R4 mắc nối tiếp, với R2 =  , R3 =  , R4 =  Đặt vào hai đầu mạch điện hiệu điện U = 24V đo hiệu điện hai đầu điện trở R3 U3 = 8V Tính điện trở R1 TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ÔN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 Bài (5.5KTCB) Một mạch điện gồm điện trở R1 = 120  , R2 = 60  , R3 = 40  mắc song song với nhau, đặt vào hai đầu mạch hiệu điện U cường độ dịng điện qua mạch 3A a Tính điện trở tương đương mạch b Tính hiệu điện U Bài (6.5) Một mạch điện gồm điện trở R1 = 12  , R2 = 10  , R3 = 15  mắc song song với nhau, đặt vào hai đầu mạch hiệu điện U cường độ dịng điện qua R1 0,5A a Tính hiệu điện U b Tính cường độ dịng điện qua R2, R3 qua mạch Bài (1.6) Cho mạch điện hình vẽ A+ R1 B- R2 Biết R1 = 30  , R3 = 60  Đặt vào hai đầu mạch hiệu điện U cường độ dịng điện qua mạch 0,3A, R3 cường độ dòng điện qua R3 0,2A a Tính hiệu điện hai đầu điện trở b Tính điện trở R2 Bài (2.6) Cho mạch điện hình vẽ M Biết R1 = 30  , R2 = 15  , R3 = 12  UMN = A R1 Đặt vào hai đầu mạch hiệu điện UAB = 18V Tính điện trở R4 R2 B N R3 R4 Bài 6.7.8 (Bài 1.2.3 phần tập vận dụng định luật ôm SGK trang 17.18.) Bài (9.2TVKT)a Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: ba điện trở R1 = 10  , R2 = 35  , R3 mắc nối tiếp hai điểm A, B có hiệu điện 36V, vơn kế đo hiệu điện hai đầu R1, ampe kế đo cường độ dịng điện qua mạch chính, dây nối cần thiết b Vơn kế 6V ampe kế c Tính điện trở R3 Bài 10 (17.3.TVKT) Cho mạch điện hình vẽ Biết R1 = 10  , R2 =  , R3 =  , R4 =  a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Tính cường độ dịng điện qua điện trở R2 A+ đoạn mạch AB Biết cường độ dòng điện R3 B- R1 R4 qua R1 2A c Tính hiệu điện hai đầu điện trở đoạn mạch AB PHẦN III: HƯỚNG DẪN GIẢI Bài1 I = I3 = U3 = 2A R3 Rtm = R1 + + + = R1 + 11 Mặtkhác Rtm = U = 12  suy R1 =  I TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 Bài 1 1 suy Rtm = 20      Rtm R1 R2 R3 120 Bài U = R1.I1 = 6V I2 = U = Rtm.I = 60 V U U = 0,6A, I3 = = 0,4A I = I1 + I2 + I3 = 1,5A R2 R3 (Hoặc tính Rtm =  suy I = U = 1,5A) Rtm Bài UAB = U3 = 12V I1 = I2 = I12 = I - I3 = 0,1A R12 = R1 + R2 = 30 + R2 mà R12 = U AB = 120  suy R2 = 90  I12 Tính U1 = 3V, U2 = 9V Bài I1 = I2 = = 12V I3 = U AB = 0,4A R1  R2 U AN = 1A R3 UAM = I1.R1 = 12V I3 = I4 = 1A Bài 6.7.8 (SGK trang 17,18) UMN = UMA + UAN = suy UAN = - UMA = UAM U4 = UAB - UAN = 6V A A R1 R4 =  R2 R3 B Bài a V b I = I1 = U1 = 0,6A R1 Bài 10 a R23 =  U = I.R suy R = U = 60  suy R3 = R - R1 - R2 = 15  I R234 = 2,5  suy RAB = R1234 = 10 + 2,5 = 12,5  b I1 = 2A suy IAB = 2A I2 = I3 = I23 = I4 = 1A c U1 = I1.R1 = 20V U2 = 2V U3 = 3V U4 = 5V (hay U4 = U2 + U3 = 5V) UAB = 25V TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 CHỦ ĐỀ 2: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI, TIẾT DIỆN VÀ VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN - BIẾN TRỞ PHẦN I: NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ Điện trở dây dẫn có tiết diện làm từ loại vật liệu tỉ lệ thuận với chiều dài dây R1 l1  R2 l2 Điện trở dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây R1 S2  R2 S1 - Điện trở suất (  ) vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện tốt - Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài l dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn R =  - Tiết diện dây dẫn tròn là: S = l S d 2 =  r (r bán kính, d đường kính) 4 - Biến trở là dây dẫn làm chất có điện trở suất lớn mắc nối tiếp với mạch điện qua hai điểm tiếp xúc, hai điểm di chuyển dây Khi dịch chuyển điểm tiếp xúc dây, ta làm thay đổi chiều dài đoạn dây có dịng điện qua, điện trở cường độ dịng điện đoạn mạch thay đổi - Biến trở điện trở thay đổi trị số sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch - Các loại biến trở thường dùng: Trong đời sống kĩ thuật người ta thường dùng biến trở có chạy, biến trở có tay quay biến trở than (chiết áp) PHẦN II: BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Một dây dẫn nicrom dài 30m, tiết diện 0,3mm2 mắc vào hiệu điện 220V Tính cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn Bài Một bóng đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7,5  cường độ dịng điện chạy qua đèn lúc I = 0,6A Bóng đèn mắc nối tiếp với biến trở chúng mắc vào hiệu điện U = 12V hình vẽ + - Phải điều chỉnh biến trở có trị số R2 để bóng đèn sáng bình thường Biến trở có điện trở lớn Rb = 30  với cuộn dây dẫn làm hợp kim nikelin có tiết diện S = 1mm2 Tính chiều dài l dây dẫn dùng làm biến trở Bài Một bóng đèn có điện trở R1 = 600  mắc song song với đèn thứ hai có điện trở TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 R2 = 900  vào hiệu điện UMN = 220V sơ đồ Dây nối từ M đến A từ N đến B dây đồng có chiều dài tổng cộng l = 200m có tiết diện S = 0,2 mm2 Bỏ qua điện trở dây nối từ hai bóng đèn đến A B A Tính điện trở đoạn mạch MN Tính HĐT đặt vào hai đầu đèn Bài Tính hiệu điện hai đầu dây dẫn hình trụ làm đồng có + M chiều dài 50 m, bán kính tiết diện thẳng 0,4mm Biết điện trở suất đồng 1,7.10-8  m, cường độ dịng điện qua 5A R1 - R2 N Bài Một dây dẫn hìnhg trụ làm sắt có tiết diện 0,49mm2 Khi mắc vào hiệu điện 20V cường độ dịng điện qua 2,5A B Tính chiều dài dây dẫn Biết điện trở suất sắt 9,8.10-8  m Tính khối lượng dây Biết khối lượng riêng sắt 7,8g/cm3 = 7800kg/m3 Bài Hai dây dẫn hình trụ chất, chiều dài Tiết diện dây thứ dây thứ hai 9mm2 3mm2 Điện trở dây lớn lớn lần Tính điện trở dây Biết tổng chúng  Bài Hai dây dẫn có tiết diện đều, dây nhơm dài 100m có điện trở  dây làm đồng dài 200m có điện trở 6,8  So sánh tiết diện thẳng hai dây Tính tiết diện dây biết hiệu chúng 0,06mm2 Bài Điện trở dây đồng có khối lượng 178g 1,36  Tính chiều dài tiết diện day dẫn Biết khối lượng riêng đồng 8,9g/cm3, điện trở suất đồng 1,7.10-8  Bài Một bóng đèn có hiệu điện định mức 12V cường độ dòng điện định mức 0,5A Để sử dụng nguồn điện có hiệu điện 20V phải mắc đèn với biến trở có chạy (tiết diện 0,55mm2, chiều dài 240m) Vẽ sơ đồ mạch điện cho đèn sáng bình thường Khi đèn sáng bình thường điện trở phần biến trở tham gia vào mạch điện có điện trở bao nhiêu? (Bỏ qua điện trở dây nối) Dây biến trở làm chất Biết đèn sáng bình thường biến trở tham gia vào mạch điện Bài 10 Cho hai bóng đèn có ghi: Đ1 (6V - 1A), Đ2 (6V - 0,5A) Khi mắc hai bóng nối tiếp vào mạch điện có hiệu điện 12V đèn có sáng bình thường khơng Tại Muốn đèn sáng bình thường ta phải dùng thêm biến trở có chạy Hãy vẽ sơ đồ mạch điện có tính điện trở biến trở tham gia vào mạch điện Đ Bài 11 Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ Cho UAB = 16,5V TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ ƠN THI VẬT LÍ VÀO LỚP 10 Hỏi giá trị cực đại biến trở Biết đèn sáng bình + A R1 R2 - B thường hiệu điện điện trở đèn 6V 12  , cường độ dòng PHẦN III: HƯỚNG DẪN GIẢI điện qua R2 0,2 A Bài 1.2.3 (SGK trang 32, 33) Bài Tiết diện thẳng dây dẫn: S =  r2 = 5024.10-10m2 Sử dụng công thức R =  l , U = 5.1,7 = S 8,5V Bài a Điện trở R = U l =  Sử dụng R =   l = 40m Khối lượng m = D.V = D.S.l = I S 0,15288kg Bài Ta có: Bài Ta có R2 S1 suy R2 = 3.R1  R1 S S1 1l1   1,12 S  l2 Bài Ta có: R =  l= Theo giả thiết R1 + R2 =  suy R1 =  , R1 =  Ta có S1 - S2 = 0,06mm2 S1 = 0,56mm2, S2 = 0,5mm2 RS l m (1) mặt khác m = D.V = D.S.l  S = (2) Từ (1) (2) ta có l = Dl S  R.m Rm m  l2   1600 suy l = 40m Thay l vào (2) ta có S = = 5.10-7m2 = 0,5mm2 D.l Dl  D Bài Mắc nối tiếp đèn với biến trở Tính Rb đèn sáng bình thường: U D  12V  U b  20  12  8V   16   Rb  I D  0,5 A  I m  Ib  0,5 A  0,5 Điện trở tham gia vào mạch điện Rmax b, ta có Mà Rmax b =  l S  R.S = 5,5.10-8 m S Bài 10 Nếu mắc nối tiếp: Rm = 18  , Im =  Rb1 = Rmax b = 16   Rmax b = 16 = 24  2 A Cách 1: (Đ1 // Đ2) nt Rb, Ib1 = Im1 = 1,5A; Ub1 = 6V 6 = 12  Cách 2: Đ1 nt (Đ2 // Rb), Ib2 = I1 - I2 = 0,5A; Ub2 = Uđ2 = 6V  Rb2 = = 12  1,5 0,5 Bài 11 Rcđb = R1 + R2, đèn sáng bình thường: U2 = Uđmđ = 6V, Iđ = R1 = 6 = 0,5A  R2 = = 30  , 12 0, U AB  U dmd = 15  Vậy Rcđb = 45  Id  I2 ... UAB = 18V Tính điện trở R4 R2 B N R3 R4 Bài 6.7.8 (Bài 1.2.3 phần tập vận dụng định luật ôm SGK trang 17.18.) Bài (9.2TVKT)a Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: ba điện trở R1 = 10  , R2 = 35  , R3 mắc... I2 = = 12V I3 = U AB = 0,4A R1  R2 U AN = 1A R3 UAM = I1.R1 = 12V I3 = I4 = 1A Bài 6.7.8 (SGK trang 17,18) UMN = UMA + UAN = suy UAN = - UMA = UAM U4 = UAB - UAN = 6V A A R1 R4 =  R2 R3 B... điện trở đèn 6V 12  , cường độ dòng PHẦN III: HƯỚNG DẪN GIẢI điện qua R2 0,2 A Bài 1.2.3 (SGK trang 32, 33) Bài Tiết diện thẳng dây dẫn: S =  r2 = 5024.10-10m2 Sử dụng công thức R =  l , U

Ngày đăng: 29/01/2023, 13:10

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan