Untitled Tân Phú, ngày 29 tháng 11 năm 2020 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 Bài 1 Chí công vô tư * Khái niệm CCVT là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự công bằng, không[.]
SỞ GD&ĐT TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS&THPT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐINH TIÊN HOÀNG Tân Phú, ngày 29 tháng 11 năm 2020 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP Bài 1: Chí cơng vơ tư * Khái niệm: - CCVT phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân (biểu hiện) * Ý nghĩa: - Đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng xã hội - Góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Được người tin cậy kính trọng * Rèn luyện: - Cần có thái độ ủng hộ, q trọng người có chí công vô tư - Phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc Bài 2: Tự chủ * Khái niệm: - Tự chủ làm chủ thân, (luôn ý thức làm biết tự điều chỉnh hành vi cho phải, cho mực) * Biểu hiện: - Là người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình - Ln có thái độ bình tĩnh tự tin biết tự điều chỉnh hành vi * Ý nghĩa: - Là đức tính quí giá - Làm cho người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hố - Giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ * Rèn luyện: - Tập suy nghĩ kỹ trước hành động - Cần xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai sau việc làm, kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa Bài 3: Dân chủ kỉ luật * Khái niệm: - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể XÃ HỘI; Mọi người phải biết, tham gia bàn bạc; Góp phần thực giám sát công việc chung tập thể XÃ HỘI có liên quan đến người, cộng đồng đất nước - Kỉ luật phải tuân theo quy định chung cộng đồng tổ chức XÃ HỘI, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc - Quan hệ: Dân chủ tạo hội để người thể phát huy đóng góp vào việc chung Kỷ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu * Ý nghĩa: - Tạo thống cao nhận thức ý chí hành động người - Tạo hội cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp - Nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội * Rèn luyện: - Cần tự giác chấp hành kỉ luật - Cán lãnh đạo tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để người phát huy dân chủ Bài 4: Bảo vệ hịa bình * Khái niệm: - Hịa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang; mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia, dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại * Biểu bảo vệ hịa bình: + Giữ sống xã hội bình yên + Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia + Không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang * Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hồ bình: trách nhiệm tất quốc gia, dân tộc toàn nhân loại * Rèn luyện: - Nhân dân ta thấu hiểu giá trị hòa bình; đã, tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh hịa bình cơng lí giới - Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người - Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới - Cần thể nơi, lúc, mối quan hệ giao tiếp ngày người với người Bài 5: Tình hữu nghị dân tộc giới * Khái niệm: - Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bè bạn thân thiện nước với nước khác Ví dụ: Quan hệ Việt – Lào;Việt Nam-Cuba * Ý nghĩa: - Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác phát triển nhiều mặt: Kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học, kĩ thuật, … - Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh * Đảng nhà nước ta: thực sách đối ngoại hồ bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới => Làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta => Tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giới Việt Nam * Rèn luyện: - Cần có trách nhiệm phải thể tình đồn kết, hữu nghị với bạn bè người nước - Cần có thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng, thân thiện sống ngày Bài 6: Hợp tác * Khái niệm: - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung * Ngun tắc hợp tác: - Dựa sở bình đẳng; - Hai bên có lợi; - Khơng làm phương hại đến lợi ích người khác * Đảng nhà nước ta: Đã tham gia hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: Kinh tế, văn hố, giáo dục, y tế,…; Ln coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước xã hội chủ nghĩa, nước khu vực giới * Nguyên tắc: - Tôn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ; - Khơng can thiệp vào cơng việc nội - Bình đẳng có lợi - Khơng dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực; - Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hồ bình - Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền * Rèn luyện: - Cần phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh - Hợp tác học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt động xã hội Bài 7: Truyền thống tốt đẹp dân tộc * Khái niệm: - Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử đẹp, ) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc truyền từ hệ sang hệ khác * Dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào: - Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm; Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động - Hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo - Về văn hóa: Tập quán tốt đẹp, cách ứng xử mang sắc văn hóa Việt Nam; - Về nghệ thuật: Nghệ thuật chèo tuồng, điệu dân ca, … * Ý nghĩa: Truyền thống tốt đẹp dân tộc vơ q giá → Góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc cá nhân * Rèn luyện: - Cần tự hào, gìn giữ, bảo vệ, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc Bài 8: Năng động sáng tạo * Khái niệm: - Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị VC, TT tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có * Biểu người động, sáng tạo: Ln say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, công tác, … nhằm đạt kết cao * Ý nghĩa: - Là phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại - Giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp; Giúp người làm nên kì tích vẻ vang - Mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước * Rèn luyện: - Cần tìm cách học tốt cho - Tích cực vận dụng điều biết vào sống Bài 9: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu * Khái niệm: - Làm việc có suất, chất lượng hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định * Ý nghĩa: - Là yêu cầu người lao động nghiệpcơng nghiệp hóa đại hóa đất nước - Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội * Rèn luyện: - Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động cách có tự giác Có kỉ luật ln động, sáng tạo Trong lao động cần động, sáng tạo góp phần tạo nên suất chất lượng hiệu cao Năng động sáng tạo công việc góp phần tạo nên có giá trị, giúp thu lại nhiều suất trình lao động Bài 10 11: Học sin đọc sách giáo khoa để tìm hiểu phần đặt vấn đề đọc thêm nội dung học để biết thêm thông tin Phần 2: Một số câu hỏi tự luận Câu Thế chí cơng vơ tư? Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích đời sống cộng đồng? - Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Người sống Chí cơng vơ tư người u q, kính trọng Câu Để rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư học sinh cần phải làm gì? Học sinh cần phải có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí cơng vơ tư, đồng thời dám phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc Câu Tự chủ gì?Tự chủ đem lại lợi ích cho người? - Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi - Tự chủ đức tính quý giá Nhờ tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ Câu Để rèn luyện tính tự chủ cần phải làm gì? Chúng ta phải tập suy nghĩ kĩ trước hành động Sau việc làm, cần xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa Câu Em hiểu dân chủ; kỉ luật? Vì phải kết hợp dân chủ kỉ luật? - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể, xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát cơng việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước - Kỉ luật quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội (nhà trường, sở sản xuất, quan…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cao công việc - Vì dân chủ tạo hội để người thể phát huy đóng góp vào công việc chung Kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Câu Thực dân chủ kỉ luật có ý nghĩa sống? Thực tốt dân chủ kỉ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người, tạo hội cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội Câu Để dân chủ kỉ luật thực tốt cần phải làm gì? Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật Cán lãnh đạo tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để người phát huy dân chủ Câu Hịa bình gì? Nêu biểu lịng u hịa bình? Em cho biết cần phải bảo vệ hịa bình? Nêu việc mà em làm để thể lịng u hịa bình? - Hịa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia- dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại - Bảo vệ hịa bình giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang - Chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình vì: + Hịa bình sở đem lại sống bình yên, ấm no, tự do, hạnh phúc, mối quan hệ tốt đẹp người với người, khát vọng toàn nhân loại + Chiến tranh gây đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, khơng học hành Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá thảm họa lồi người + Hiện nay, nhiều nơi giới xảy chiến tranh, xung đột ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi Nước ta hịa bình nhiều lực thù địch tìm cách phá hoại sống bình n - Ví dụ việc sau: + Tơn trọng lắng nghe người khác + Chung sống thân ái, khoan dung với bạn người xung quanh + Khi có mâu thuẫn với người khác chủ động gặp gỡ, trao đổi để kịp thời giải mâu thuẫn + Không phân biệt bạn bè(nam- nữ; dân tộc; giàu- nghèo) + Khuyên can, hòa giải thấy bạn xích mích, cãi Câu Để bảo vệ hịa bình cần phải làm gì? Để bảo vệ hịa bình phải xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới Câu 10 Em hiểu tình hữu nghị dân tộc giới? quan hệ hữu nghị có tác dụng phát triển dân tộc? - Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác - Ý nghĩa: Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế khoa học, kĩ thuật, … + Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh Câu 11 Chính sách Đảng Nhà nước ta quan hệ hữu nghị gì? Trách nhiệm công dân quan hệ hữu nghị với dân tộc giới? - Đảng nhà nước ta ln thực sách đối ngoại hịa bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới - Chính quan hệ hữu nghị làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta Từ tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giới Việt Nam - Là công dân Việt Nam, có trách nhiệm phải thể tình đồn kết, hữu nghị với bạn bè người nước thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng, thân thiện sống ngày 12 Em hiểu hợp tác gì? Hợp tác phải dựa sở nào? Cho ví dụ - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung - Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác VD:Các bác sĩ Việt Nam Hoa Kì hợp tác với tiến hành ca mổ “phẩu thuật nụ cười” cho trẻ em bệnh viện Đà Nẳng 13 Hợp tác có vai trò quan trọng bối cảnh nay? Nêu số thành quan hệ hợp tác Việt Nam nước khác? - Giải vấn đề xúc có tính tồn cầu (bảo vệ môi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phịng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo…) mà không quốc gia tự giải quyết, hợp tác vấn đề quan trọng tất yếu Có thể nói, hợp tác yêu cầu sống dân tộc - Thành quan hệ hợp tác Việt Nam nước khác: Cầu Mĩ Thuận, Cầu Thăng Long, Nhà máy thủy điện Hịa Bình, Khai thác dầu Vũng Tàu, khu chế xuất lọc dầu Dung Quất, Bệnh viện Việt Nhật, 14 Chủ trương, nguyên tắc Đảng Nhà nước quan hệ hợp tác với nước khu vực giới - Chủ trương: Đảng Nhà nước ta coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước xã hội chủ nghĩa nước khu vực giới - Ngun tắc: Tơn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ không can thiệp vào công việc nội không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực + Bình đẳng có lợi + Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hịa bình + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép áp đặt cường quyền Nước ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế,… 15 Trách nhiệm học sinh việc rèn luyện tinh thần hợp tác? - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Có thái độ hữu nghị, đoàn kết với người nước giữ gìn phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam giao tiếp 16 Truyền thống tốt đẹp dân tộc gì? Việt Nam có truyền thống tốt đẹp nào? việc phát huy truyền thống đem lại lợi ích gì? - Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác - Việt Nam có truyền thống tốt đẹp đáng tự hào yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo…; truyền thống văn hóa (các tập quán tốt đẹp cách ứng xử mang sắc văn hóa Việt Nam), nghệ thuật (nghệ thuật tuồng chèo, điệu dân ca…) - Việc phát huy truyền thống tốt đẹp góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc cá nhân Đây truyền thống vô quý giá, nên phải bảo vệ, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc để góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam 17 Trách nhiệm cơng dân việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Chúng ta cần phải tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc 18 Em hiểu động, sáng tạo? Biểu người động, sáng tạo? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa sống? - Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có - Biểu hiện: Người động, sáng tạo người ln say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, công tác,… nhằm đạt kết cao - Ý nghĩa: Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại + Giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp + Giúp người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước 19 Để trở thành người động, sáng tạo học sinh cần phải làm gì? - Năng động, sáng tạo kết trình rèn luyện siêng năng, tích cực người học tập, lao động sống - Nên, để trở thành người động, sáng tạo học sinh cần tìm cách học tập tốt cho cần tích cực vận dụng điều biết vào sống 20 Em nêu khái niệm; ý nghĩa; cách rèn luyện để người lao động làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? - Khái niệm: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định - Ý nghĩa: Là yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội - Cách rèn luyện: Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động cần phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động cách tự giác, có kỉ luật động, sáng tạo