BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 5 MÔN TOÁN BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 5 MÔN TOÁN ( Thời gian làm bài 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM ( 8 điểm ) Bài 1 ( 2 điểm ) Học sinh làm bài bằng cách khoanh v[.]
BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MƠN TỐN ( Thời gian làm 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Bài 1: ( điểm ) Học sinh làm cách khoanh vào chữ A, B, C, D trước kết câu trả lời tương ứng với toán Câu 1: Để đánh số trang sách sách người ta phải dùng tất 792 chữ số Hỏi sách có trang? Trả lời: Cuốn sách có số trang là: A, 250 trang B, 280 trang C, 300 trang D, 320 trang Câu 2: Tìm số tự nhiên ab biết: a,b = b,a x + 1,3 Trả lời : Số tự nhiên ab là : A, 61 B, 6,1 C, 16 D, 63 Bài 2 : ( điểm ) Học sinh làm cách điền kết chỗ chấm câu trả lời tương ứng với toán Câu 1: Một ô tô từ A lúc 30 phút đến B lúc 11 Ơ tơ với vận tốc 48 km/giờ nghỉ dọc đường 15 phút Hỏi quãng đường AB bao nhiêu? Trả lời : Quãng đường AB dài là : Câu 2: Viết 35% thành phân số tối giản Trả lời : 35% viết thành phân số tối giản là : Câu 3: Cho nửa hình trịn H (xem hình vẽ) Hình ( H ) có chu vi bao nhiêu ? Trả lời : Chu vi hình H là: 6cm Hình H II, PHẦN TỰ LUẬN ( 12 điểm ) Bài 1 : ( điểm ) 39,48 x17 83 x39,48 Cho biểu thức A = 1990 720 : (a 6) a) Tính giá trị biểu thức A a = 51 b) Tìm giá trị số tự nhiên a để biểu thức A có giá trị lớn Giá trị lớn ? Bài 2 : ( điểm ) Ba máy bơm bơm vào bể lớn , dùng máy máy hai sau 20 phút bể đầy, dùng máy hai máy ba sau 30 phút bể đầy dùng máy máy ba bể đầy sau 24 phút Hỏi máy bơm dùng bể đầy sau bao lâu? Bài 3 : ( điểm ) Cho hình thang ABCD ( đáy lớn DC, đáy nhỏ AB), đường cao 3,6 m, diện tích 29,34 m2 đáy lớn đáy nhỏ 7,5m a Tính độ dài đáy hình thang b Kéo dài hai cạnh DA, CB cắt E Biết AD = EAB? DE Tính diện tích tam giác I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: Bài Đáp án Câu 300 Câu 61 Bài Đáp án PHẦN TỰ LUẬN Câu Câu 39,48 x17 83x39,48 Bài 1: Cho biểu thức : ( điểm ) A = 1990 720 : (a 6) a) Tính giá trị biểu thức A a = 51: ( điểm ) 39,48 x17 83x39,48 Câu 39,48 x17 83x39,48 39,48 x (17 83) 39,48 x100 3948 A = 1990 720 : (a 6) = 1990 720 : (51 6) = = = =2 1990 720 : 45 1990 16 1974 b) Tìm giá trị số tự nhiên a để A có giá trị lớn ? Giá trị lớn ? ( điểm ) - Để biểu thức A đạt giá trị lớn 1990 – 720 : ( a – ) phải có giá trị nhỏ - Để 1990 - 720 : ( a - ) có giá trị nhỏ 720 : ( a - ) phải có giá trị lớn < 1990 - Để 720 : ( a – ) lớn nhỏ 1990 a – phải bé khác - Vậy: a – = nên a = 39,48 x17 83x39,48 3948 3948 1974 *Giá trị lớn A a = A = 1990 720 : (7 6) = = = 1990 720 : 1270 635 Bài 2: ( điểm): Máy máy bơm 20 phút hay bể đầy bể nên máy bơm (0,5 đ) Máy máy bơm 30 phút hay đầy bể nên máy bơm bể (0,5 đ) Máy 1và máy bơm 24 phút hay đầy bể nên máy bơm bể (0,5 đ) Một ba máy bơm bể (0,5 đ) Một giờ:máy bơm bể Máy bơm đầy bể (0,5 đ) máy bơm bể Máy bơm đầy bể (0,5 đ) máy bơm (0,5 đ) Đáp số: Máy 1: bể Máy bơm đầy bể Máy 2: Máy 3: (0,5 đ) Bài 3: ( điểm): a) Tính độ dài đáy hình thang: Tổng hai đáy hình thang là; DC + AB = = = 16,3 (m) (0,5 đ) Ta có sơ đồ: Đáy lớn DC: Đáy bé AB: Đáy lớn DC là: (16,3 + 7,5) : = 11,9 m (0,5 đ) Đáy bé AB là: 16,3 – 11,9 = 4,4 m (0,5 đ) (0,5 đ) 16,3 m 7,5m b) Tính S EAB: Xét tam giác ABE ABD ta có: Đáy AE = AD (vì AD = DE (gt)) chung chiều cao hạ từ B (0,5 đ) S EAB = S ABD (0,25 đ) Mà diện tích tam giác ABD là: (AB x AH) : = (4,4 x 3,6 ) : = (m2) (0,5 đ) S EAB = x = (m2) E (0,5 đ) A D H B C BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MƠN TỐN ( Thời gian làm 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Bài 1: ( điểm ) Học sinh làm cách khoanh vào chữ A, B, C, D trước kết câu trả lời tương ứng với tốn Câu 1: Phân số A viết thành hai tổng số có tử số sau: B C D Câu 2: Cho hình chữ nhật ABCD có diện tích 93,74 cm2 ( xem hình vẽ) lấy điểm M cạnh AB Tổng diện tích hai hình tam giác AMD BMC là: A A 47,68 cm2 B 48,67 cm2 C 47,86 cm2 D 46,87 cm2 M B C D Câu 3: Một người bán cam, lần thứ bán 1/2 số cam thêm Lần thứ hai bán 1/2 số cam lại thêm Lần thứ ba bán 1/2 số cam lại thêm cịn lại 10 Số cam người mang chợ là: A : 96 B : 94 C : 93 D : 63 E : 48 Bài 2 : ( điểm ) Học sinh làm cách điền kết chỗ chấm câu trả lời tương ứng với toán Câu 1: Một tàu hỏa chui qua đường hầm với vận tốc 48km/giờ Từ lúc đầu tàu vào hầm đến lúc toa cuối khỏi hầm hết phút 15 giây Hỏi hầm dài mét? Biết tàu hỏa dài 85 mét Hầm dài: Câu 2: Điền hỗn số vào chỗ chấm: 2ha 13m2 = Câu 3: Một hình hộp chữ nhật có chiều cao dm Nếu tăng chiều cao thêm dm thi thể tích hình hộp tăng thêm 96 dm3 Tính thể tích hình hộp Trả lời: Thể tích hình hộp chữ nhật là: Câu 4: Một hình thang nêu giữ nguyên độ dài đáy tăng chiều cao lên lần diện tích hình thang tăng lên lần? Trả lời: Diện tích hình thang tăng lên: II, PHẦN TỰ LUẬN ( 12 điểm ) Bài 1 : ( điểm ) 39,48 x17 83 x39,48 Cho biểu thức A = 1990 720 : (a 6) a) Tính giá trị biểu thức A a = 51 b) Tìm giá trị số tự nhiên a để biểu thức A có giá trị lớn Giá trị lớn ? Bài 2 : ( điểm ) Trong chuyến cơng tác, bác Minh có qng đường cao tốc AB xe khách với vận tốc 60km/giờ Lượt về, bác xe ô tô với vận tốc 75km/giờ Vì thời gian thời gian 40 phút a) Nếu bác Minh từ B lúc 16 30 bác đến A lúc ? b) Tính độ dài quãng đường AB Bài 3: ( điểm ) Cho hình tam giác ABC Trên cạnh BC lấy điểm D cho CD gấp lần BD Gọi E điểm cạnh AB Biết diện tích hình tứ giác ACDE 56cm2 Tính diện tích tam giác ABC BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian làm 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Học sinh làm cách khoanh vào chữ đặt trước kết câu trả lời tương ứng Câu 1: Nhóm từ sau gồm từ đồng nghĩa với từ “ hợp tác ” A Cộng tác, hợp sức, hợp lực, góp sức B Cơng tác, góp sức, hợp sức, hợp lực C Hợp lực, hợp sức, hợp tác, hợp danh D Hợp tác, hợp lí, hợp tình, hợp sức Câu 2 : Trong câu “ Một đàn vàng anh, vàng dát vàng lên lông, lên cánh ấy, mà trống to hơn, óng ánh sắc lơng - bay đến bay đi.”, từ gạch chân là: A Hai từ đồng âm B Hai từ đồng nghĩa C Hai từ nhiều nghĩa Câu 3 : Trong hai câu văn sau: “ Giọt sương biết khơng tồn lâu Chỉ lát thơi, mặt trời lên cao, lặng lẽ tan biến vào khơng khí ”, câu in đậm liên kết với câu đứng trước cách nào? A Bằng cách lặp từ ngữ B Bằng từ ngữ nối C Bằng cách thay từ ngữ D Bằng cách lặp từ thay từ ngữ Câu 4: Câu có từ “đầu” mang nghĩa gốc? A An bị đau đầu nên nghỉ học B Hà học giỏi, bạn đứng đầu lớp C Cậu cứng đầu D Chú đợi đầu cầu Câu 5: Đoạn văn sau dùng phép liên kết câu nào? Đứng ngắm sầu riêng, tơi nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngào ngạt, vị đến đam mê A Phép lặp phép nối B Phép phép nối C Phép lặp phép D Phép lặp, phép nối phép Câu 6: Từ có tiếng “lạc” khơng có nghĩa “rớt lại; sai” ? A lạc hậu B mạch lạc C lạc điệu D lạc đề II - PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: ( điểm ) Trong hành trình bầy ong ( Tiếng việt – tập 1) nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Chắt vị mùi hương Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa tàn phai tháng ngày Em hiểu đoạn thơ nói gì? Hai dịng thơ cuối giúp em cảm nhận ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ Câu 2: ( điểm ) Giả sử em tuyên truyền viên nhỏ tuổi, em viết đoạn văn ( 15 - 20 câu ) kêu gọi người giữ gìn bảo vệ môi trường ( điểm dành cho chữ viết trình bày tồn ) BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian làm 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Học sinh làm cách khoanh vào chữ đặt trước kết câu trả lời tương ứng Câu 1: Từ “trong” cụm từ “phấp phới gió” từ “trong” cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nào? A Đó từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó hai từ trái nghĩa Câu 2: Dòng chứa từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người ? A thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phúc hậu B thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiên, phúc hậu C thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phúc hậu D thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng Câu 3: Dấu hai chấm câu “Suốt 16 năm qua, Trọng lập kỉ lục có khơng hai : đào vác gần 1000 đá, đắp thành đá dài 800 mét, với chiều cao trung bình 1,5 mét, rộng 2,5 mét, mặt thành rộng 1,5 mét.” có tác dụng ? A Báo hiệu từ ngữ đứng sau dấu hai chấm lời giải thích cho phận đứng trước B Báo hiệu từ ngữ đứng sau dấu hai chấm lời nói trực tiếp nhân vật C Cả hai ý Câu 4: Hai vế câu ghép: “Nắng vừa lên, chim hót líu lo.” nối với ? A Cặp từ B Một từ Câu 5: Dòng sau tồn từ láy ? A Khơng khí, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc B Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, no nê, hăng hắc C Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc C Dấu phẩy Câu 6: Từ “trong” cụm từ “phấp phới gió” từ “trong” cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nào? A Đó từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó hai từ trái nghĩa II - PHẦN TỰ LUẬN Câu 5: ( điểm ) Trong "Bài ca trái đất", nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất Quả bóng xanh bay trời xanh Bồ câu ơi, tiếng chim gù thương mến Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ giúp em cảm nhận điều trái đất thân yêu? Câu 2: (8 điểm) Tuổi thơ ấu em gắn bó với kỉ niệm ngơi nhà, góc phố, mảnh vườn, sơng, suối, đường Em tả cảnh vật nêu kỉ niệm gắn bó em ( điểm dành cho chữ viết trình bày tồn ) Câu 5: HS nêu cảm nhận trái đất thân yêu 2đ- Trái đất tài sản vô giá tất người 2đ- Trái đất so sánh với hình ảnh bóng xanh bay trời xanh cho ta thấy vẻ đẹp bình yên, niềm vui sáng hồn nhiên 1.5đ- Trái đất hồ bình ln ấm áp tiếng chim bồ câu gù 1.5- Hình ảnh cánh chim hải âu bay chập chờn sóng biển cho ta thấy trái đất đẹp nên thơ 1đ+ HS nêu được: Mọi người trái đất phải biết bảo vệ bình yên trái đất 1đ+ Đoạn văn viết mạch lạc, rõ ràng khơng sai lỗi tả ... hạ từ B (0 ,5 đ) S EAB = S ABD (0, 25 đ) Mà diện tích tam giác ABD là: (AB x AH) : = (4,4 x 3,6 ) : = (m2) (0 ,5 đ) S EAB = x = (m2) E (0 ,5 đ) A D H B C BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MƠN TỐN... diện tích hình tứ giác ACDE 56 cm2 Tính diện tích tam giác ABC BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian làm 60 phút ) I PHẦN THI TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Học sinh làm cách khoanh vào... viên nhỏ tuổi, em viết đoạn văn ( 15 - 20 câu ) kêu gọi người giữ gìn bảo vệ mơi trường ( điểm dành cho chữ viết trình bày tồn ) BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian làm 60