Tröôøng Th Traàn Quang Khaûi

TRÖÔØNG TH TRAÀN QUANG KHAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI Họ tên Lớp SỐ BÁO DANH KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2018 2019 Môn TIẾNG VIỆT (viết) LỚP 4 Ngày / 5/ 2019 (Thời gian 55 phút) Giám thị 1 Giám thị 2 [.]

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI SỐ BÁO DANH Họ tên: Lớp: ……… KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: TIẾNG VIỆT (viết) - LỚP Ngày … / 5/ 2019 (Thời gian: 55 phút) Giám thị Giám thị  - Điểm Nhận xét ……/5 điểm I CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Giám khảo Giám khảo Thời gian: 15 phút Bài “Đàn ngan nở” (Sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 119) Phần ghi lỗi Viết đầu đoạn “Chúng có lông … đằng trước.” ……/5 điểm II TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút Đề bài: Quanh ta có nhiều vật xinh xắn, dễ thương và có ích cho người Em hãy tả một vật mà em thích nhất Bài làm Phần ghi lỗi TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI SỐ BÁO DANH Họ tên: Lớp: ……… KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: TIẾNG VIỆT (ĐTT) - LỚP Ngày … / 5/ 2018 (Thời gian: phút) Giám thị Giám thị  - Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo I ĐỌC THÀNH TIẾNG Thời gian: phút Học sinh đọc đoạn văn thuộc sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu Đường Sa Pa (Đoạn từ “Buổi chiều … mùa thu.”, sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 102) Dịng sơng mặc áo (Đọc bài, sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang118) Ăng-co Vát (Đoạn từ “Toàn … từ ngách.”, sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 123) Con chuồn chuồn nước (Đoạn từ “Rồi … ngược xuôi.”, sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 127) Tiêu chuẩn cho điểm đọc Đọc tiếng, từ, rõ ràng Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (lưu loát, mạch lạc) Đọc diễm cảm Cường độ, tốc độ đọc Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu Cộng HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1/ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0,5 điểm, đọc sai tiếng trở lên trừ điểm 2/ - Đọc ngắt, nghỉ không từ đến chỗ: trừ 0,5 điểm - Đọc ngắt, nghỉ không từ chỗ trở đi: trừ điểm 3/ - Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm - Giọng đọc khơng thể tính diễn cảm: trừ điểm 4/ - Đọc nhỏ, vượt thời gian từ đến phút: trừ 0,5 điểm - Đọc phút: trừ điểm 5/ - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm - Trả lời sai không trả lời được: trừ điểm Điểm …… /1 đ ……/ đ …… / đ …… / đ …… / đ …… / đ BÀI ĐỌC THẦM NGÀY LÀM VIỆC CỦA TÍ Trời tờ mờ sáng, nhà cịn tối om Bố thức giấc Tí thức giấc, cựa Bố bảo : - Hơm nay, Tí chăn nghé nhá ! Năm nay, Tí chín tuổi Tí cậu bé học sinh trường làng Từ trước đến nay, nhà, Tí chưa phải làm cơng việc Thỉnh thoảng, bố sai lấy điếu cày u giao phải đuổi đàn gà đừng để vào buồng mổ thóc Tí chưa chăn nghé U lại nói tiếp : -Con chăn cho giỏi, hơm u chợ, u mua cho mà học Bố mở gióng dắt nghé Bố dặn: -Nhớ trơng, đừng để nghé ăn mạ -Vâng Tí cầm dây kéo, nghé chúi mũi xuống Tí thót bụng, cố lôi nghé cổng Ra đến ngã ba, Tí dừng lại Phía cổng làng, xã viên kéo ùn ùn Có người nhận Tí cất tiếng gọi: -Đi nhanh lên, Tí ! Mọi người quay nhìn, cười vang, đua gọi Tí Tí chúm miệng cười lỏn Phải cho kịp người ta ! Tí dắt nghé men theo bờ ruộng cịn nghé ngoan ngỗn theo sau, bước lon ton bờ ruộng mấp mô Cái bóng dáng Tí lũn cũn thấp trịn Tí đội nón q to người, trơng nấm di động Theo Bùi Hiển Chú thích :- U : mẹ ( gọi theo nông thôn miền Bắc ) -Xã viên : nông dân làm việc hợp tác xã nơng nghiệp - Nghé : trâu cịn nhỏ \ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI SỐ BÁO DANH KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: TIẾNG VIỆT (ĐT) - LỚP Họ tên: ……… Lớp: Ngày … / 5/ 2019 (Thời gian: 25 phút) Giám thị Giám thị  - Điểm ……./5 điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo II ĐỌC THẦM Thời gian: 25 phút Em đọc thầm “Ngày làm việc Tí” làm tập sau: (Em đánh dấu  vào ô  trước ý đúng) Câu 1:…./0,5đ Sáng nay, bố giao cho Tí cơng việc gì? lấy điếu cày cho bố dắt nghé khỏi cổng chăn nghé đuổi gà ăn vụng thóc (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô ) Câu 2:…./0,5đ Mẹ bảo phần thưởng dành cho Tí gì? Mẹ mua cho Tí nhiều q bánh Mẹ mua cho Tí học (Em đánh dấu  vào ô  trước ý nhất) Câu 3:…./0,5đ Nhìn Tý dắt nghé, người làm gì? Mọi người khuyên Tí quay nhà Mọi người chạy đến dắt nghé giúp Tí Mọi người quay nhìn, cười vang đua gọi Tí Mọi người thản nhiên nhìn Tí khơng nói Câu 4:…./0,5đ Câu văn cho thấy bé Tý điều khiển nghé? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… , cố Câu 5:…./0,5đ Nếu bố mẹ tin tưởng giao công viêc nhà mà em chưa làm Em ứng xử ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 6:…./0,5đ (Em đánh dấu  vào ô  trước ý đúng) Chủ ngữ câu “Phía cổng làng, cô xã viên kéo ùn ùn.” là: Phía cổng làng cơ xã viên Phía cổng làng, Câu 7:…./0,5đ Hãy chuyển câu kể “Cái bóng dáng Tí lũn cũn thấp tròn.” thành câu cảm: Câu 8: /0,5đ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nối câu kể cột A với tên kiểu câu phù hợp cột B A Bố mở gióng dắt nghé Câu 9:…./0,5đ Tí cậu bé học sinh trường làng   Tí đội nón to người, trông  nấm di động B  Ai gì?  Ai nào?  Ai làm gì? Tìm từ láy có đoạn văn “Tí chúm miệng cười…………….đang di động” Các từ láy là: ………………………………………………………………………………………… Câu10:…/0,5đ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 Hãy đặt câu khiến có trạng ngữ để nhắc bạn giúp đỡ bố mẹ công việc nhà ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2017 - 2018 I ĐỌC THẦM (5 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm chăn nghé Thứ tự điền là: S - Đ Mọi người quay nhìn, cười vang, đua gọi Tí Tí dắt nghé men theo bờ ruộng cịn nghé ngoan ngoãn theo sau, bước lon ton bờ ruộng mấp mơ Học sinh diễn đạt lời đảm bảo ý đúng, phù hợp Học sinh tự diễn đạt theo suy nghĩ thân Chủ ngữ là; cô xã viên Gợi ý: A, bóng dáng Tí lũn cũn thấp trịn ngộ q! A Bố mở gióng dắt nghé     Tí đội nón q to người, trơng nấm di động B Ai gì? Ai nào?   Ai làm gì? Tí cậu bé học sinh trường làng Học sinh nối ba ý 0,5 điểm Các từ láy là: lỏn lẻn, ngoan ngỗn, lon ton, mấp mơ, lũn cũn Học sinh tìm đến từ láy 0.5đ 10 Học sinh đặt câu khiến yêu cầu 0,5 điểm Gợi ý: Ở nhà, bạn giúp mẹ rủa chén nhé! II CHÍNH TẢ (5 điểm) Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) bị trừ 0,5 điểm III TẬP LÀM VĂN (5 điểm) YÊU CẦU: a Thể loại: Miêu tả (con vật) b Nội dung: Học sinh viết văn tả vật mà em có dịp quan sát yêu thích Các chi tiết miêu tả phải phù hợp với đặc điểm vật, thể rõ kĩ quan sát, miêu tả, lời văn sinh động, tự nhiên c Hình thức: - Bố cục rõ ràng, cân đối, đủ phần: mở bài, thân kết - Dùng từ xác, hợp lí, viết câu ngữ pháp, tả, biết dùng từ gợi tả, từ ngữ sinh động - Diễn đạt thành câu lưu lốt - Trình bày làm rõ ràng, BIỂU ĐIỂM: - Điểm 4,5 - 5: Bài làm hay, lời văn sinh động, giàu cảm xúc, thể rõ kĩ quan sát, chọn lọc chi tiết làm nội bật đặc điểm vật Hành văn tự nhiên, câu văn mạch lạc, trôi chảy, lỗi chung không đáng kể - Điểm 3,5 - 4: Học sinh thực yêu cầu mức độ khá; đôi chỗ cịn thiếu tự nhiên, khơng q lỗi chung - Điểm 2,5 - 3: Các yêu cầu thể mức trung bình, viết văn dạng liệt kê ý, câu văn chưa gọn gàng, ý lủng củng, nội dung sơ sài dàn trãi, đơn điệu, không lỗi chung - Điểm 1,5 - 2: Bài làm bộc lộ nhiều sai sót, bố cục chưa đầy đủ, xếp ý lộn xộn, diễn đạt lủng củng, vụng về, dùng từ khơng xác - Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề dở dang Lưu ý: Giáo viên chấm điểm phù hợp với mức độ thể làm học sinh; khuyến khích làm thể sáng tạo, có kĩ làm văn tả vật Trong trình chấm, GV ghi nhận sửa lỗi cụ thể, giúp HS nhận biết lỗi mắc phải biết cách sửa lỗi để tự rút kinh nghiệm cho làm ... men theo bờ ruộng cịn nghé ngoan ngỗn theo sau, bước lon ton bờ ruộng mấp mơ Cái bóng dáng Tí lũn cũn th? ??p trịn Tí đội nón to người, trông nấm di động Theo Bùi Hiển Chú th? ?ch :- U : mẹ ( gọi theo... 5/ 2019 (Th? ??i gian: 25 phút) Giám th? ?? Giám th? ??  - Điểm ……./5 điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo II ĐỌC TH? ??M Th? ??i gian: 25 phút Em đọc th? ??m “Ngày... TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI SỐ BÁO DANH Họ tên: Lớp: ……… KTĐK CUỐI NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: TIẾNG VIỆT (ĐTT) - LỚP Ngày … / 5/ 2018 (Th? ??i gian: phút) Giám th? ?? Giám th? ?? 