1 MỤC TIÊU Kiểm tra, đánh giá kĩ năng đọc hiểu Kiểm tra kiến thức tiếng Việt từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đại từ, Rèn luyện kĩ năng làm bài miêu tả A Đọc hiểu 1 Kiểm tra đọc thành tiếng 2 Bài kiểm tra đ[.]
Tài Liệu Ơn Thi Group ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU - Kiểm tra, đánh giá kĩ đọc hiểu - Kiểm tra kiến thức tiếng Việt: từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đại từ,… - Rèn luyện kĩ làm miêu tả A Đọc hiểu Kiểm tra đọc thành tiếng Bài kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt Đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi bên dưới: BÀN TAY Trong ngày Lễ Tạ ơn, cô giáo dạy lớp Một yêu cầu học sinh vẽ tranh mà em thấy biết ơn Cơ muốn biết đứa trẻ nghèo khổ thật biết ơn Cơ đốn phần lớn học sinh vẽ tranh gà tây bàn đầy ắp thức ăn Thế cô vô ngạc nhiên thấy tranh cậu bé Nam với hình bàn tay vẽ cách ngây ngô đơn giản Tại Nam vẽ bàn tay? Và bàn tay ai? Cả lớp bị thu hút tranh Nam - Tớ nghĩ bàn tay Thượng Đế, người mang thức ăn đến cho – Một cậu bé nói - Đó bàn tay người nông dân – Cậu bé khác lên tiếng – Bởi ơng ta ni gà tây Cuối cùng, học sinh khác tập trung làm bài, cô giáo cúi xuống bàn Nam hỏi bàn tay – Đó bàn tay cơ, thưa – Cậu bé thầm Điều gợi cô nhớ lại giải lao, cô thường nắm tay Nam Cô thường làm với học sinh khác Nhưng với Nam, đứa bé độc nói, điều lại có ý nghĩa vơ Có lẽ lễ Tạ ơn dành cho tất người, cho vật chất nhận được, mà cho điều, dù nhỏ nhoi, trao tặng cho người khác I N E T Dựa vào nội dung câu chuyện trên, khoanh tròn chữ trước câu trả lời (từ câu đến câu 5) làm tập (từ câu đến câu 10) T H Câu (NB) Các em học sinh lớp Một cô giáo yêu cầu vẽ tranh theo chủ đề gì? https://TaiLieuOnThi.Net T Câu (NB) Vì giáo u cầu em vẽ tranh ? A IL IE U O N A Những em gắn bó thân thiết B Những em yêu mến C Những em thật biết ơn Tài Liệu Ôn Thi Group A Để xem em thật biết ơn B Để mang tranh thi C Để dạy vẽ cho em Câu (NB) Cơ giáo đốn em vẽ ? A Cha mẹ B Những nhà ấm cúng C Gà tây, bàn đầy ắp thức ăn Câu (TH) Vì lớp bị thu hút vẽ Nam? A Vì vẽ đẹp B Vì em vẽ bàn tay mà khơng vẽ người ta thường biết ơn C Vì em vẽ ngây ngô đơn giản Câu (TH) Điều bất ngờ câu chuyện này? A Nam vẽ bàn tay B Điều Nam biết ơn vật chất nhận mà tình cảm u thương, dạy dỗ giáo dành cho em C Nam cậu bé nói, độc Câu (TH) Gạch chân đại từ xưng hô sử dụng câu chuyện trên? em, họ, cơ, nó, tớ, ơng ta, Câu (VD) Chia từ ngoặc đơn vào nhóm cột sau : ( biết ơn, lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, câu hỏi, điều, trao tặng, trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi ) Danh từ Động từ Tính từ Câu (VD) Tìm từ đồng nghĩa ; từ trái nghĩa với từ « biết ơn » - Đồng nghĩa: Trái nghĩa: Câu (VD) Chọn cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống hai câu sau: Chúng ta phải biết ơn vật chất mà nhận phải biết ơn tình cảm, dù nhỏ nhoi, người khác dành cho T Câu 10 (VD) Nếu em bạn nhỏ câu chuyện, em vẽ ? Vì ? I N E B Kiểm tra viết T H Chính tả T A IL IE U O N Tập làm văn Em tả người thân làm việc, ví dụ: nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài,… https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Phần A Câu C Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý : Em đọc đoạn văn Trả lời : Các học sinh lớp Một cô giáo yêu cầu vẽ tranh theo chủ đề mà em thấy biết ơn Chọn C Câu A Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý : Cô giáo yêu cầu em vẽ tranh để xem em thật biết ơn Trả lời Chọn A Câu C Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý : Em đọc đoạn văn thứ Trả lời : Cơ giáo đốn em vẽ gà tây những bàn đầy ắp thức ăn Chọn C Câu B Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý : E T Nam vẽ ? I N Trả lời : O N T H Cả lớp bị thu hút vẽ Nam em vẽ bàn tay mà khơng vẽ người ta thường biết ơn IE U Chọn B https://TaiLieuOnThi.Net T Phương pháp: nội dung đọc hiểu, phân tích A IL Câu B Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Gợi ý : Điều mà Nam thực biết ơn ? Em đọc đoạn văn cuối Trả lời : Điều Nam biết ơn vật chất nhận mà tình cảm yêu thương, dạy dỗ cô giáo dành cho em Chọn B Câu Phương pháp: nội dung Đại từ Cách giải: Gợi ý : Em đọc kĩ lại câu chuyện ý phần trò chuyện nhân vật để xem cô giáo học sinh xưng hô với ? Trả lời : Những đại từ xưng hô sử dụng câu chuyện : tớ, ơng ta, cô, Câu Phương pháp: từ loại học Cách giải: Gợi ý : - Động từ từ chi hoạt động, trạng thái vật - Tính từ từ đặc điểm, tính chất vật - Danh từ từ dùng để gọi tên vật Trả lời : - Danh từ : lòng biết ơn, ý nghĩa, vật chất, câu hỏi, điều, trao tặng - Động từ : biết ơn, hỏi, trao tặng, giải lao - Tính từ : ngây ngô, nhỏ nhoi Câu Phương pháp: nội dung Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Cách giải: Gợi ý: T Biết ơn: hiểu ghi nhớ cơng ơn người khác đến với I N E Trả lời: T H - Đồng nghĩa: hàm ân, hàm ơn O N - Trái nghĩa: bội ơn, vô ơn IE U Câu A IL Phương pháp: quan hệ từ T Cách giải: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Gợi ý : Em đọc kĩ để điền cặp quan hệ từ phù hợp vào chỗ trống Trả lời : Chúng ta vừa phải biết ơn vật chất mà nhận vừa phải biết ơn tình cảm, dù nhỏ nhoi, người khác dành cho Câu 10 Phương pháp: liên hệ thân Cách giải: Gợi ý : Em suy nghĩ điều mà em cảm thấy biết ơn sống Trả lời : Em vẽ bố mẹ em, bố mẹ người vất vả, cực khổ để nuôi nấng em khôn lớn Phần B Phương pháp: Tả người Cách giải: Lập dàn ý A Mở - giới thiệu mẹ - giới thiệu khả nấu nướng mẹ B Thân - Tả sơ qua ngoại hình (lựa chọn số chi tiết tiêu biểu để miêu tả) - Tả hoạt động nấu ăn + Mẹ nấu gì? + Thao tác mẹ sao? Nhanh thoăn hay cẩn thận, tỉ mỉ? + Dáng vẻ mẹ nấu ăn nào? C Kết - Tình cảm em dành cho mẹ - Em làm để mẹ vui lịng Bài văn tham khảo: H I N E T Bữa cơm thời điểm mà gia đình sum họp, quây quần bên nhau, kể cho nghe nhiều câu chuyện sau ngày học tập làm việc vất vả Phải mà nhà em, nấu ăn thời điểm mà mẹ em vô chăm chút, dành nhiều thời gian công sức để nấu cho bố em bữa ăn ngon IE U O N T Mẹ em năm ngồi 30 tuổi, vóc người mẹ cao dong dỏng Mái tóc dài đen mượt ln mẹ em búi gọn gàng phía sau Mẹ thường đùa với bố em rằng, mẹ bếp trưởng khơng có cấp nấu ăn, mẹ có ba khách hàng quen mà mẹ nấu ăn cho họ đời ba bố em T A IL Hằng ngày, rưỡi chiều, trở nhà sau kết thúc công việc quan mẹ lại bắt đầu với cơng việc bếp núc Hái mớ rau tươi ngồi vườn nhà trồng được, bếp lại sáng lên có bóng dáng mẹ Sau https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group cắm xong nồi cơm, đôi bàn tay mảnh khảnh mẹ bắt đầu xếp nguyên liệu chuẩn bị cho việc lửa nấu nướng Em giống mèo nhỏ, quanh quẩn lăng xăng quanh chân mẹ, giúp mẹ vài việc lặt vặt Hôm mẹ chiêu nhà rau cải nấu thịt, cá rán rim cà chua nem rán Toàn em thích Trong em giúp mẹ nhặt rau cải đôi bàn tay thoăn mẹ chuẩn bị xong nguyên liệu nem rán Nào thịt, mộc nhĩ, hành khô, cà rốt, củ đậu, miến, xay nhỏ trộn cần cho trứng, trộn đều, gói lại rán xong Căn bếp bắt đầu ấm lên mẹ bắc bếp nấu canh, em rửa rau thật đem đến cho mẹ, chẳng chốc mà nồi canh rau cải nấu thịt xong Mẹ lại không ngơi tay, bắc bếp rán cá Trên gương mặt mẹ vài sợi tóc rơi xuống, vài giọt mồ hôi lấm gương mặt mẹ Em thật muốn dùng tay lau giúp mẹ Mẹ không ngơi tay bếp, làm thứ thục, nhịp nhàng cơng việc mà ngày mẹ gửi gắm yêu thương vào Trong lúc cá rán cho vào rim, mẹ bắt đầu gói nem để rán Mùi thơm bốc lên, mùi thơm cá rán rim nem rán khiến em khơng kìm mà lăng xăng quanh mẹ Những nem vàng xuộm thật thích mắt Chỉ vòng tiếng mẹ làm xong bữa cơm cho gia đình Trên bàn ăn bày ngắn, gọn gàng canh hai thức ăn Thêm bát nước chấm mẹ vừa pha xong, em lấy bát đôi đũa để chuẩn bị cho bữa cơm, vừa lúc tiếng xe bíp bíp vang lên, bố em làm T A IL IE U O N T H I N E T Nhịp sống hối ngày dừng lại trước cửa nhà em nhường chỗ cho yêu thương ấm áp Mỗi lần ăn bữa cơm ngon cho mẹ nấu, em tự nhủ phải ngoan ngoãn, học tập thật tốt để bố mẹ ln vui hài lịng có em https://TaiLieuOnThi.Net ... Liệu Ôn Thi Group A Để xem em thật biết ơn B Để mang tranh thi C Để dạy vẽ cho em Câu (NB) Cơ giáo đốn em vẽ ? A Cha mẹ B Những ngơi nhà ấm cúng C Gà tây, bàn đầy ắp thức ăn Câu (TH) Vì lớp bị... T H Cả lớp bị thu hút vẽ Nam em vẽ bàn tay mà khơng vẽ người ta thường biết ơn IE U Chọn B https://TaiLieuOnThi.Net T Phương pháp: nội dung đọc hiểu, phân tích A IL Câu B Tài Liệu Ôn Thi Group... hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý : Em đọc đoạn văn Trả lời : Các học sinh lớp Một cô giáo yêu cầu vẽ tranh theo chủ đề mà em thấy biết ơn Chọn C Câu A Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm