1 MỤC TIÊU Kiểm tra, đánh giá kĩ năng đọc hiểu Kiểm tra kiến thức tiếng Việt từ đồng nghĩa, thành phần câu, Rèn luyện kĩ năng làm bài miêu tả A Đọc hiểu 1 Kiểm tra đọc thành tiếng 2 Bài kiểm tra đọc h[.]
Tài Liệu Ơn Thi Group ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ 10 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU - Kiểm tra, đánh giá kĩ đọc hiểu - Kiểm tra kiến thức tiếng Việt: từ đồng nghĩa, thành phần câu,… - Rèn luyện kĩ làm miêu tả A Đọc hiểu Kiểm tra đọc thành tiếng Bài kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt Đọc văn sau CHUYỆN BÁN HÀNG Những người bán ớt gặp phải câu hỏi này, "ớt anh (chị) có cay khơng?", gặp câu hỏi phải trả lời nhỉ? Nếu nói cay, người sợ cay, họ bỏ ngay; cịn bảo khơng cay, khách hàng lại người thích ăn cay, việc làm ăn lại gặp rủi ro Một ngày kia, khơng có việc làm, tơi đến đứng bên cạnh xe ba gác chị bán ớt, thử xem chị giải hai vấn đề hoàn tồn tương phản Nhân lúc khơng có người đến mua, tơi cố làm vẻ thơng minh mà nói với chị rằng: "Chị chia số ớt thành hai đống đi, có người muốn mua cay cho họ đống này, cịn khơng, cho họ đống kia" Chị bán ớt cười với tơi, dịu dàng nói: "Khơng cần đâu!" Đang nói người đến mua, điều thần kỳ xảy ra, rốt bà chủ nói nhỉ? Hãy mau xem tiếp Quả nhiên hỏi câu đó: "Ớt chị có cay khơng?" Chị bán ớt chắn mà bảo khách hàng rằng: "Màu đậm cay, cịn nhạt khơng cay!" Người mua ngỡ thật, chọn xong liền trả tiền, vui lịng mà Chẳng chốc, ớt có màu nhạt chẳng lại I N E T Lại có khách hàng đến, câu hỏi đó: "Ớt chị có cay khơng?" Chị bán ớt nhìn vào số ớt cái, liền mở miệng nói Lần bà chủ trả lời: "Ớt dài cay, ớt ngắn khơng cay!" Quả nhiên, người mua liền dựa theo tiêu chuẩn phân loại chị mà bắt đầu chọn lựa Kết lần là, ớt dài nhanh hết T A IL IE U O N T H Nhìn ớt vừa ngắn vừa đậm màu cịn sót lại, lịng tơi nghĩ: "Lần xem chị cịn nói đây?" Tuy thế, khách hàng khác hỏi: "Ớt có cay khơng?" Chị bán ớt hồn tồn tự tin mà trả lời rằng: "Vỏ cứng cay, vỏ mềm không cay!" Tôi thầm bội phục, sao, bị mặt trời phơi nửa ngày trời, thực có nhiều ớt nước mà trở nêm mềm nhũn Chị bán ớt bán xong số ớt mình, trước đi, chị nói với tơi rằng: "Cách mà cậu nói đó, thật người bán ớt https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group chúng tơi biết cả, cịn cách tơi có tơi biết thơi" Thật thần kỳ vậy! Chỉ cần chút khéo léo, bà chủ bán ớt nhanh Truyenngan.com.vn Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu (NB) Mở đầu câu chuyện cho em biết người bán ớt gặp phải câu hỏi nào? A Ớt anh(chị) nào? B Ớt anh(chị) có cay khơng? C Ớt anh(chị) có ngon khơng? D Ớt anh(chị) ớt cay hay ớt ngọt? Câu (NB) Câu hỏi “Ớt chị có cay khơng?” ? A Của chị bán ớt B Của người qua đường C Của người mua ớt D Của người đứng xem Câu (NB) Lần chị bán ớt nói cho khách hàng mua ớt lựa chon theo tiêu chí nào? A Màu đỏ cay, màu xanh khơng cay B Màu vàng cay, màu nhạt khơng cay C Ớt dài cay, ớt ngắn khơng cay D Màu đậm cay, cịn nhạt khơng cay Câu (NB) Lần thứ ba, chị bán ớt nói cho khách mua ớt lựa chon theo tiêu chí nào? A Màu đậm cay, cịn nhạt khơng cay B Ớt dài cay, ớt ngắn khơng cay C Vỏ cứng cay, vỏ mềm khơng cay D Quả lớn cay, nhỏ khơng cay Câu 5: Thông hiểu Trong câu: Chị bán ớt người thông minh, khéo léo Từ đồng nghĩa với từ thông minh là: A dại dột B sáng C kiên trì D chăm Câu (TH) Em thấy chị bán ớt người qua cách bán ớt chị? Câu (VD) Từ câu chuyện trên, em rút học cho thân ? Câu (TH) Trong câu"Ớt dài cay, ớt ngắn không cay!” Từ “cay” mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?: Câu (VD) “Chỉ cần chút khéo léo, bà chủ bán ớt nhanh hơn” Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu điền vào cột phân loại đây: Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ Câu 10 (VD) Đặt câu thể mối quan hệ tương phản? E T B Kiểm tra viết I N Chính tả T A IL IE U O N T H Tập làm văn (VDC) Hãy tả ngơi trường thân u gắn bó với em nhiều năm qua https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Phần A Câu B Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý: Em đọc kĩ đoạn văn thứ Trả lời: Mở đầu câu chuyện, em biết người bán ớt gặp phải câu hỏi: “Ớt anh (chị có cay khơng?” Chọn B Câu C Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý: Em đọc kĩ để tìm đáp án Trả lời: Câu hỏi “Ớt chị có cay khơng?” lời người mua ớt Chọn C Câu D Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý: Em đọc kĩ đoạn văn thứ Trả lời: Lần đầu tiên, chị bán ớt nói cho khách hàng mua ớt lựa chọn theo tiêu chí: Màu đậm cay cịn màu nhạt khơng cay Chọn D Câu C Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý E T Cách giải: I N Gợi ý: T H Em đọc kĩ đoạn văn cuối O N Trả lời: IE U Lần thứ ba, chị bán ớt nói cho khách mua ớt lựa chọn theo tiêu chí: Vỏ cứng cay, vỏ mềm không cay A IL Chọn C T Câu B https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Phương pháp: nội dung Từ đồng nghĩa Cách giải: Gợi ý: Đồng nghĩa người có ý nghĩa giống gần giống Trả lời: Từ đồng nghĩa với từ thông minh là: sáng Chọn B Câu Phương pháp: nội dung đọc hiểu, phân tích Cách giải: Gợi ý: Từ cách chị bán ớt dẫn dắt, gợi ý khách hàng mua ớt bán hết số ớt cho em hiểu điều gì? Trả lời: Chị bán ớt người thông minh khéo léo Câu Phương pháp: nội dung đọc hiểu, phân tích Cách giải: Gợi ý: Em suy nghĩ trả lời Trả lời: Từ câu chuyện trên, em rút học cho thân trước việc xảy cần bình tĩnh xử lí tình theo cách mà cảm thấy hợp lí Câu Phương pháp: nội dung tượng chuyển nghĩa từ Cách giải: Gợi ý: Nghĩa gốc nghĩa ban đầu từ Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc Trả lời: Từ cay câu mang nghĩa gốc mùi vị T Câu I N E Phương pháp: thành phần câu T H Cách giải: O N Gợi ý: IE U Em phân tích câu điền vào trống thích hợp https://TaiLieuOnThi.Net T Chỉ cần chút khéo léo, bà chủ // bán ớt nhanh A IL Trả lời: Tài Liệu Ôn Thi Group Trạng Ngữ CN VN Câu 10 Phương pháp: nội dung quan hệ từ Cách giải: Gợi ý: Em làm theo yêu cầu tập Trả lời: Tuy Nobita học không giỏi tốt bụng Phần B Phương pháp: Tả cảnh Cách giải: Gợi ý Em nhớ lại hình ảnh trường, lựa chọn chi tiết, lập dàn ý hoàn thành tập Hướng dẫn giải Bước 1: Nhớ lại hình ảnh ngơi trường, lựa chọn chi tiết tiêu biểu Bước 2: Xác định thứ tự miêu tả, từ hay vào trong,… Bước 3: Lập dàn ý Mở Giới thiệu bao quát: - Trường nằm khoảng đất rộng - Đứng từ xa xa thấy trường bật với mái đỏ, tường rào hàng bao quanh Thân Tả phần trường - Sân trường: + Sân si măng rộng + Giữa sân cột cờ + Trên sân có số bàng, phượng, lăng cành vươn rộng tỏa bóng mát + Hàng ghế đá bên sân trường tán nơi bạn học sinh vơ u thích + Hoạt động: Sân trường nơi bạn học sinh tập trung lại vào tiết chào cờ hay ngày kỉ niệm Ồn ào, náo nhiệt vào chơi yên ắng lại bạn học sinh trở lại lớp học - Lớp học: + Ba tòa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U T + Tịa nhà mái đỏ, sơn vàng IE U O + Hoạt động: Trong học , học sinh chăm lắng nghe thầy cô giáo giảng N T H I N E + Các lớp học rộng rãi, thống mát Có quạt trần, đèn điện, giá sách, giá trưng bày tác phẩm Tường lớp trang trí tranh, ảnh màu học sinh tự vẽ Có góc thi đua lưu lại thành tích tuần bạn học sinh IL - Phịng truyền thống tịa nhà chính: Lưu lại tranh ảnh, đồ lưu niệm nhà trường T A - Vườn trường https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group + Cây vườn + Hoạt động chăm sóc học sinh vườn trường Kết - Trường học em ngày đẹp nhà quan tâm thầy quyền địa phương - Em yêu quý tự hào trường em Bước 3: Viết thành hoàn chỉnh Bài văn tham khảo: “Mẹ em trường cô giáo mến thương”, em thầy giáo trường người cha, người mẹ thứ hai em Cũng trường ngơi nhà thứ hai em Trường học nơi ghi dấu kỉ niệm với chúng em, chúng em học tập, vui chơi, gắn bó với thầy cô bè bạn nơi Em thực vô yêu quý trường tiểu học mà em theo học Trường nằm khoảng đất rộng Đứng từ xa xa thấy trường bật với mái đỏ, tường rào hàng bao quanh Đi từ xa tới nhìn thấy cổng trường xây dựng vng vắn, vững chãi với mái đỏ sơn cột màu vàng Chiếc biển xanh ghi dòng chữ “Trường chuẩn quốc gia Trường Tiểu học Tân Quang” khiến em lần bước vào trước nhìn thấy đỗi tự hào Cổng trường gồm có cổng hai cổng phụ hai bên cạnh Thuận lợi cho việc đóng mở lại Bước qua cánh cổng thực bước vào giới riêng thầy giáo cậu học trị nhỏ Sân trường rộng rãi trải si măng, cột cờ, cờ đặt nghiêm trang, ngắn bục si măng cao Lá cờ đỏ tung bay phấp phới ngày có gió nắng ln hình ảnh thiêng liêng đỗi tự hào mà học sinh chúng em khắc ghi lòng Tại sân trường em trồng nhiều xanh Nào phượng vĩ, bàng,… chúng có tán dài vươn rộng che rợp khoảng sân tạo bóng mát cho chúng em Trên sân trường đơi chỗ cịn xếp vài ghế đá Đây nơi mà chúng em vô yêu thích vào chơi Chúng em ngồi ghế đá, bóng xanh để ôn lại tập, vui vẻ kể cho nghe câu chuyện thú vị hay đơn giản lặng yên ngắm trời ngắm đất Sân trường giữ vẻ tĩnh mịch, yên ắng Nơi trở nên nhộn nhịp vào tiết chào cờ đầu tuần chơi Khi bạn học sinh hát quốc ca, ngồi lắng nghe thầy trị chuyện tiết chào cờ, nơ đùa bên chơi T A IL IE U O N T H I N E T Hết chơi, bạn học sinh kéo vào lớp Trả lại cho sân trường yên ắng vốn có Tiếng chim lại hót ríu rít vòm lá, cành Nắng lại nhuộm vàng sân trường Từng gió khẽ đu đưa mang theo tươi mát, dễ chịu Thỉnh thoảng nắng gió lại tinh nghịch ghé vào cửa lớp xem bạn học sinh học Khu nhà trường bao gồm ba khu nhà thiết kế quay vào với hình chữ U Ba tịa nhà hai tầng với mái đỏ nước sơn màu vàng màu nắng thật vô bật lên khuôn viên trường Nhà hiệu bao gồm phịng hiệu trưởng, hiệu phó, phịng văn thư, phịng kế tốn, phòng hội đồng, phòng sinh hoạt đội, phòng truyền thống, phòng sinh hoạt tổ xã hội, phòng sinh hoạt tổ tự nhiên,… phịng có biển nhỏ ghi tên phòng để người không nhầm lẫn bước vào Hai khu nhà cịn lại nơi học tập chúng em Dãy hành lang thẳng nối liền Các lớp học xếp bố trí giống Phòng đầy đủ dụng cụ học tập bảng đen, quạt trần, đèn điện, bàn ghế,… phía cuối phịng cịn có giá sách nhỏ có đựng sách tham khảo phục vụ cho việc học tập chúng em Ngồi cịn https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group có góc trang trí tranh ảnh, sản phẩm,… đồ vật chúng em tự tay làm, hình ảnh chụp chung lớp lần chơi tham gia hoạt động Chỉ cần bước tới giá ghi dấu kỉ niệm chúng em lại cảm thấy vô thân thương, gần gũi bồi hồi Nơi em thích gian phịng học góc thi đua, nơi chúng em tự ghi chép lên ước mơ, mục tiêu học tập phấn đấu chúng em Ngay thành tích mà bạn đạt được lưu lại nơi Mỗi lần nhìn ngắm chúng, chúng em lại có thêm động lực để thi đua, cố gắng thật nhiều học tập Sau khu nhà cịn có khu vườn trường nhỏ Ở trồng nhiều loài phục vụ cho việc học tập nghiên cứu thiên nhiên chúng em.Mỗi chơi chúng em thường lại chăm sóc cho cỏ vườn, mong muốn giữ cho nơi màu xanh thân thương gần gũi T A IL IE U O N T H I N E T Trường học chúng em ngày đại khang trang nhờ có quan tâm, chăm lo thầy với quyền địa phương Đây nơi mà em học tập gắn bó suốt năm năm qua Mai dù có đâu xa em nhớ trường thân u nơi có thầy giáo, bạn bè thân thương với bảng đen, phấn trắng, sân trường, ghế đá, hàng cây,… vòm trời cao xanh ôm ấp bao ước mơ, kỉ niệm chúng em suốt năm đầu đời cắp sách đến trường chúng em https://TaiLieuOnThi.Net ... lại lớp học - Lớp học: + Ba tịa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U T + Tòa nhà mái đỏ, sơn vàng IE U O + Hoạt động: Trong học , học sinh chăm lắng nghe thầy cô giáo giảng N T H I N E + Các lớp. .. tập chúng em Ngoài cịn https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group có góc trang trí tranh ảnh, sản phẩm,… đồ vật chúng em tự tay làm, hình ảnh chụp chung lớp lần chơi tham gia hoạt động Chỉ cần... phân tích câu điền vào trống thích hợp https://TaiLieuOnThi.Net T Chỉ cần chút khéo léo, bà chủ // bán ớt nhanh A IL Trả lời: Tài Liệu Ôn Thi Group Trạng Ngữ CN VN Câu 10 Phương pháp: nội dung