Đang tải... (xem toàn văn)
Ra đề thi HKI môn Tiếng Việt lớp 5 MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA KÌ I – NĂM HỌC 2020 2021 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu, Số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng số TN TL TN TL TN TL T[.]
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA KÌ I – NĂM HỌC 2020 -2021 MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP Mạch kiến thức, kĩ *Đọc hiểu văn bản: Cảnh nghèo khó gia đình bác Lê đơng *Kiến thức tiếng việt: Từ đồng âm, Viết câu quan hệ từ MRVT: Hạnh phúc Tổng Số câu, Số điểm Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN Tổng số TL TN TL 05 01 02 02 01 01 Câu số 1,2 3,4 Số điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 3,0 1,0 01 01 01 01 02 02 10 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 2,0 03 03 01 02 07 03 4,0 3,0 Số câu Số câu Câu số Số điểm Số câu Số điể m 1,5 01 1,5 02 02 TRƯỜNG TH&THCS KIM ĐỒNG Họ tên :…………………………… Lớp : 5/… ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2020- 2021 Môn: Tiếng Việt – Lớp Thời gian: 70 phút (Không kể thời gian giao đề) Nhận xét giáo viên: Đọc Viết Chung I KIỂM TRA ĐỌC 1/ Đọc thành tiếng: - HS bốc thăm đọc đoạn văn tập đọc học SGK Tiếng Việt lớp từ Tuần 11 – tuần 17 - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn/bài đọc giáo viên nêu 2/ Đọc hiểu làm tập: Đọc thầm “ Cảnh đơng con” CẢNH ĐƠNG CON Mẹ bác Lê nhà cuối phố, nhà lụp xụp nhà khác, có giường nan gãy nát Mùa rét rải ổ rơm đầy nhà, mẹ nằm ngủ Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy làm mướn cho người có ruộng làng Những ngày có người mướn, bác phải làm vất vả, chắn buổi tối bát gạo đồng xu ni lũ đói đợi nhà Đó ngày sung sướng Nhưng đến mùa rét, ruộng gặt rồi, cánh đồng trơ cuống rạ, bác Lê lo sợ khơng mướn làm việc Thế nhà chịu đói Mấy đứa nhỏ khóc lả mà khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét Bác Lê ôm lấy ổ rơm lấy ấm ấp ủ cho Hai thằng lớn từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc hay mót bơng lúa cịn sót lại khe ruộng Thật sung sướng, chúng đem lượm, ngày may mắn Vội vàng bác Lê đẩy lấy bó lúa để chân vị nát, vét hột thóc, giã lấy gạo Rồi bữa cơm lúc buổi tối giá rét, mẹ xúm quanh nồi, bên gió lạnh rít qua mái tranh THẠCH LAM – Trích (Nhà mẹ Lê) * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5, 7, đây: Câu Chi tiết nói lên cảnh cực, nghèo đói gia đình bác Lê là: a Ăn đói, mặc rách, phải làm phụ hồ xa b Nhà cửa lụp xụp, có giường tươm tất c Từ sáng đồng cấy lúa, nhổ cỏ ruộng nhà d Ăn đói, mặc rách, nhà cửa lụp xụp, từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc Câu Nguồn sống gia đình bác Lê thu nhập từ: a Ruộng nhà bác Lê b Đi làm mướn c Đồng lương bác Lê d Buôn bán Câu Vào mùa trở rét gia đình bác Lê ngủ trên: a Trên sàn nhà b Chiếc nệm c Ổ rơm d Trên ghế đệm Câu Nguyên nhân dẫn đến gia đình Bác Lê nghèo đói: a Gia đình khơng có ruộng, đơng b Các bác Lê bị tàn tật, ốm đau c Bị thiên tai, mùa d Bác Lê lười lao động Câu Gia đình bác Lê sung sướng khi: a Bán vé số, có tiền ni b Có người đến thăm, cho quà c Được ăn ngon, mặc ấm d Có người mướn, có gạo tiền cho lũ ăn Câu Để có sống no ấm, ni dạy tốt, gia đình nên nên làm gì? HS liên hệ gia đình mình? (Viết - câu) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ….…… …………………………………………………………………………………………………… Câu “Hạnh phúc” có nghĩa là: a Cảm giác dễ chịu ăn ngon ngủ yên b Trạng thái sung sướng cảm thấy hồn tồn đạt ý nguyện c Hồ hỡi, háo hức sẵn sàng làm việc d Được chơi nhiều nơi, tham quan nhiều cảnh đẹp Câu Tìm từ trái nghĩa với từ “sung sướng” a cực khổ b siêng c lười biếng d hạnh phúc Câu Tìm, gạch chân từ đồng âm nêu cách hiểu câu sau: Nhà bác Lê khơng có lê mà ăn …………………………………………………………………………………………………… Câu 10 Em đặt câu nói gia đình bác Lê có sử dụng quan hệ từ (cặp quan hệ từ): ……………………………………………………………………………………………………… B KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: (15 phút) II Tập làm văn: (35 phút) Đề bài: Hãy tả người mà em yêu quí HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT- HỌC KỲ I LỚP - NĂM HỌC: 2020-2021 A.KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) - Yêu cầu: Tốc độ đọc phải đảm bảo 110 tiếng/phút GV cho HS bắt thăm từ tuần đến tuần trả lời câu hỏi GV tự nêu Yêu cầu: Đọc to, rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ chỗ trả lời câu hỏi (ghi điểm tối đa) Tuỳ theo mức độ đọc học sinh, GV coi thi linh hoạt ghi điểm cho phù hợp (điểm điểm, 2,5 điểm, điểm … ) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: (7điểm -30 phút) 1-M1 2-M1 3-M2 4-M2 5-M3 7-M1 8-M2 Câu 0,5 0,5 0,5 0,5 1đ 0,5 0,5 Đ/án d b c a d b a Câu 6: (M4-1đ) Để có sống no ấm, nuôi dạy tốt, gia đình nên có hai HS liên hệ gia đình HS viết có nội dung tương tự GV linh hoạt ghi điểm Câu 9: (M3-1đ) Gạch chân từ lê; Lê tên người; lê lê Câu 10: (M4-1đ) Học sinh ghi nghĩa tả ghi điểm tối đa Ví dụ: Gia đình bác Lê nghèo đói đơng Vì gia đình bác Lê đơng nên nghèo đói B.KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I.CHÍNH TẢ: (Nghe-viết) (2 điểm-15 phút) Nghe viết đầu đoạn văn sau: Người thợ rèn Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có khỏe say cơng việc anh, sinh động hấp dẫn lạ thường Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng bắt lấy cá sống Dưới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẫy, quằn quại, giãy lên Những vảy bắn tung tóe thành tia lửa sáng rực Nó nghiến ken két, cưỡng lại anh, khơng chịu khuất phục Anh quặp lấy đơi kìm sắt dài, lại dúi đầu vào đống than hồng (Theo Nguyên Ngọc) Bài viết rõ ràng, đẹp, không mắc lỗi tả (ghi điểm tối đa) Lỗi tả viết tính: Viết sai phụ âm đầu, vần, không viết hoa qui định trừ 0,25 điểm/ lỗi sai Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn … trừ 0,25 điểm toàn II.TẬP LÀM VĂN: (8 điểm -35 phút) YÊU CẦU : a Thể loại: Văn miêu tả (Tả người) b Nội dung: Tả người mà em yêu quý c Hình thức: Viết văn ngắn khoảng 20 dịng theo trình tự thể loại văn miêu tả 2) BIỂU ĐIỂM: - Mở bài: (1,5 đ) Giới thiệu người tả (Tên, mối quan hệ…) - Thân (5 đ) * Tả ngoại hình Đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng,… * Tả tính tình, hoạt động Lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác… - Kết bài: (1,5 đ) Nêu cảm nghĩ em người tả Bài điểm : Bài viết đầy đủ yêu cầu theo thể loại văn miêu tả biết sử dụng từ ngữ gợi tả hình ảnh, cách diễn đạt chặt chẽ, mạch lạc Bài viết mắc không lỗi diễn đạt cách dùng từ , đặt câu, ngữ pháp, lỗi tả….) Bài điểm - 7,5: Bài viết đạt yêu cầu điểm mắc không lỗi diễn đạt (về cách dùng từ, đặt câu, ngữ pháp, lỗi tả….) Bài điểm 4- 5,5: Bài viết đạt yêu cầu a, b yêu cầu c vài chỗ chưa hợp lý, tồn mắc khơng q lỗi diễn đạt (về cách dùng từ, đặt câu, ngữ pháp, lỗi tả….) Bài điểm 2- 3,5: Bài viết đạt yêu cầu b, c mức độ trung bình diễn đạt vụng, mắc lỗi diễn đạt cách dùng từ , đặt câu, ngữ pháp, lỗi tả… Bài điểm 1- 1,5: Bài viết chưa đảm bảo yêu cầu b, c diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt cách dùng từ đặt câu, kết cấu ngữ pháp, sai tả nhiều *Tuỳ mức độ trình bày học sinh, GV linh hoạt ghi điểm cho phù hợp ... sinh, GV coi thi linh hoạt ghi điểm cho phù hợp (điểm điểm, 2 ,5 điểm, điểm … ) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: (7điểm -30 phút) 1-M1 2-M1 3-M2 4-M2 5- M3 7-M1 8-M2 Câu 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1đ 0 ,5 0 ,5 Đ/án d b c... ( 15 phút) II Tập làm văn: ( 35 phút) Đề bài: Hãy tả người mà em yêu quí HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT- HỌC KỲ I LỚP - NĂM HỌC: 2020-2021 A.KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm ĐỌC THÀNH TIẾNG:... KIM ĐỒNG Họ tên :…………………………… Lớp : 5/ … ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2020- 2021 Môn: Tiếng Việt – Lớp Thời gian: 70 phút (Không kể thời gian giao đề) Nhận xét giáo viên: Đọc Viết