Trường TH BèNH MINH B TRƯỜNGTH BÌNH MINH B Họ và tên Lớp SBD KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2010 – 2011 Môn Tiếng Việt –Lớp 5 Thời gian 60 phút GT 1ký Số phách GT 2ký STT ====================[.]
TRƯỜNGTH BÌNH MINH B Họ tên…………… KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2010 – 2011 ………………………………… Môn : Tiếng Việt –Lớp Lớp:………SBD:……… Thời gian:60 phút 1ký 2ký GT phách GT Số STT ========================================================== Điểm Giám khảo ký Giám khảo ký số phách: số thứ tự: Câu 1: (4 điểm) Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran b Những làm nương xa, chiều không kịp về, người ngủ lại lều Câu 2:( (3 điểm) Trong từ sau, từ từ láy, từ từ ghép: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩm, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tươi tốt, phương hướng, vương vấn, tươi tắn Câu 3: ( điểm): Xác định từ loại từ gạch chân: - Cái cân cân khơng xác đặt khơng cân Câu 4: ( điểm) Trong thơ “ ửa sông” ( Sách Tiếng Việt tập có đoạn viết: Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non a Tác giả bải thơ “ Cửa sông” ? b Em rõ hình ảnh nhân hóa tác giả sử dụng khổ thơ cho biết hình ảnh nhân hóa giúp tác giả nói lên điều gì? Câu 5: ( điểm) Em kể câu chuyện tình thầy trị mà em trải qua chứng kiến để lại cho em ấn tượng sâu sắc Bài thi chấm thang điểm 20 điểm Phòng GD-ĐT Thanh Oai Trường tiểu học Bình Minh B Biểu điểm hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi Năm học:2010 - 2011 Môn: Tiếng việt lớp Thời gian : 60phút Câu 1: (4 điểm) Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a.Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy / râm ran TN CN VN b.Những làm nương xa, chiều không kịp về, người /ngủ lại lều TN1 TN2 CN VN Câu 2:( (3 điểm) Trong từ sau, từ từ láy, từ từ ghép: - Các từ láy: chập chạp mê mẩn, mong mỏi, tươi tắn, vương vấn ( 1,5 đ) - Các từ ghép: Châm chọc, mong ngóng, nhỏ nhẹ, tươi tốt, phương hướng ( 1,5 đ) Câu 3: ( điểm): Xác định từ loại từ gạch chân: - Cân 1: Danh từ Cân 2: Động từ Cân 3: Tính từ Câu 4: ( điểm) - Học sinh có cách trình bày khác song cần nêu ý sau - Tên tác giả thơ “ Cửa sông” nhà thơ Quang Huy ( 0,5 đ) Đoạn thơ sử dụng hình ảnh nhân hóa: Của sơng dù giáp mặt biển rộng chẳng dứt cội nguồn; xanh trôi xuống đến cửa sông nhớ vùng núi non (các từ in đậm thường dùng để người.) ( điểm ) - Qua hình ảnh trên, tác giả muốn ca ngợi lịng ln gắn bó, thủy chung, không quên, cội nguồn nơi sinh người ( 1điểm) - Học sinh diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh 0,5 đ Câu 5: ( điểm) - Câu chuyện cần kể rõ ràng, mạch lạc: thể chân thành, chân thực cảm xúc học sinh - Mở bài: giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật chuẩn bị cho câu chuyện bắt đầu, kiện trước -Thân bài: Mở đầu câu chuyện gì? Câu chuyện diễn nào? Sự việc kết thúc nào? - Kết bài: Câu chuyện làm thay đổi điều em? Để lại cho em cảm xúc suy nghĩ nào? Bài thi chấm thang điểm 20 điểm ...Phịng GD-ĐT Thanh Oai Trường tiểu học B? ?nh Minh B Biểu điểm hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi Năm học:2010 - 2011 Môn: Tiếng việt lớp Th? ??i gian : 60phút Câu 1: (4 điểm) Xác định th? ?nh phần trạng... chuyện cần kể rõ ràng, mạch lạc: th? ?? chân th? ?nh, chân th? ??c cảm xúc học sinh - Mở b? ?i: giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật chuẩn b? ?? cho câu chuyện b? ??t đầu, kiện trước -Th? ?n b? ?i: Mở đầu câu chuyện gì? Câu... chuyện gì? Câu chuyện diễn nào? Sự việc kết th? ?c nào? - Kết b? ?i: Câu chuyện làm thay đổi điều em? Để lại cho em cảm xúc suy nghĩ nào? B? ?i thi chấm thang điểm 20 điểm