1. Trang chủ
  2. » Tất cả

ĐỀ THI MÔN VĂN HK1 LỚP 6

5 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 414,03 KB

Nội dung

I Đọc hiểu Con về thăm mẹ chiều đông Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà Mình con thơ thẩn vào ra Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi Chum tương mẹ đã đậy rồi Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa Áo tơi qua b[.]

Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN – CÁNH DIỀU Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Kiểm kĩ đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: từ ghép, từ láy, so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ,… ✓ Kiểm tra kĩ làm văn I Đọc hiểu Con thăm mẹ chiều đơng Bếp chưa lên khói mẹ khơng có nhà Mình thơ thẩn vào Trời yên oà mưa rơi Chum tương mẹ đậy Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ lủn củn khoác hờ người rơm Đàn gà nở vàng ươm Vào quanh nơm hỏng vành Bất ngờ rụng cành Trái na cuối vụ mẹ dành phần Nghẹn ngào thương mẹ nhiều Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày T Theo Sách giáo khoa ngữ văn – Bộ Cánh Diều I N E Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: N D Mẹ O C Về thăm mẹ U B Bàn tay mẹ IE A À tay mẹ T H Câu (NB) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? A IL Câu (NB) Ai tác giả đoạn trích trên? T A Đinh Nam Khương B Tố Hữu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group C Trần Đăng Khoa D Bình Nguyên Câu (TH) Bài thơ viết theo thể thơ gì? A Thể thơ chữ B Thể thơ lục bát C Thể thơ bảy chữ D Thể thơ tự Câu (NB) Hình ảnh khơng phải hình ảnh cảnh vật lên nhà người mẹ? A Bếp lửa chờn vờn C Nơm hỏng vành B Đàn gà D Chum tương Câu (TH) Trong câu thơ sau có từ láy: “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn/ Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.” A Một từ láy C Hai từ láy B Ba từ láy D Bốn từ láy Câu (TH) Từ “thơ thẩn” hiểu là: A Xao nhãng công việc B Quên việc chuẩn bị làm C Suy nghĩ chuyện D Lặng lẽ với suy nghĩ vẩn vơ Câu (TH) Hình ảnh: “Nón mê xưa đứng ngồi dầm mưa” thể điều gì? A Người mẹ quên chưa dọn nhà B Sự khó khăn, vất vả mà người mẹ phải trải qua C Tình u thương vơ bờ bến mẹ D Sự thiếu thốn người mẹ Câu (TH) Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì: “Áo tơi qua buổi cày bừa/ Giờ lủn củn khốc hờ người rơm” A Biện pháp nhân hóa B Biện pháp so sánh C Biện pháp ẩn dụ T D Biện pháp hoán dụ I N E II Làm văn Em kể lại cho bạn nghe câu chuyện mà em trải nghiệm có ấn tượng sâu sắc T A IL IE U O N T H người thân gia đình https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I Đọc hiểu C Phương pháp: Căn nội dung đọc Cách giải: Đoạn thơ trích từ “Về thăm mẹ” Chọn C A Phương pháp: Căn vào kiến thức học Về thăm mẹ Cách giải: Bài thơ Về thăm mẹ nhà thơ Đinh Nam Khương Chọn A B Phương pháp: Căn nội dung đọc hiểu, kết hợp với kiến thức thể thơ lục bát Cách giải: Bài thơ viết theo thể thơ lục bát Chọn B A Phương pháp: Căn vào nội dung đoạn trích Cách giải: Hình ảnh khơng xuất cảnh nhà người mẹ hình ảnh " Bếp lửa chờn vờn" mà thay vào hình ảnh "Bếp lửa chưa lên khói" Chọn A C Phương pháp: Căn nội dung kiến thức từ láy Cách giải: Trong hai câu thơ có hai từ láy (nghẹn ngào rưng rưng) Chọn C T D I N E Phương pháp: Căn nội dung kiến thức Về thăm mẹ kiến thức Nghĩa từ T H Cách giải: O N Thơ thẩn nghĩa lặng lẽ có điều suy nghĩ vẩn vơ, lan man IE U Chọn D A IL B T Phương pháp: Căn nội dung đọc https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Hình ảnh nón mê xuất cho thấy lam lũ, tần tảo người mẹ với đức hi sinh cao mà mẹ dành cho Chọn B C Phương pháp: Căn biện pháp tu từ học Cách giải: Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ “áo tơi” tượng trưng cho lam lũ người mẹ Đó ngày tháng dầm mưa dãi nắng cầy bừa đến mức cịn áo lủn củn trơng khó coi, nón trở nên cũ rách nát – nhọc nhằn mà người mẹ phải trải qua Chọn C II Làm văn Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Về kỹ năng, hình thức: - Học sinh viết kiểu nêu cảm nhận thơ lục bát, biết kết hợp linh hoạt phương thức biểu đạt - Hành văn, diễn đạt sáng, kết cấu hồn chỉnh, chặt chẽ Khơng mắc lỗi thơng thường tả, ngữ pháp Về nội dung: Mở bài: - Giới thiệu mẹ - Lí em ốm - Tình cảm mẹ dành cho Thân bài: - Nguyên nhân bị ốm: + Chủ quan không mang áo mưa + Không muốn mẹ phải lo lắng, nhắc nhở - Khi bị ốm: T + Dáng vẻ mẹ: Mẹ vô lo lắng, sốt sắng Mái tóc dài, điểm bạc xơ nhiều Nước da khơng cịn I N E trắng trẻo thời gái qua ảnh mẹ chụp hồi đôi mươi Làn da sạm đi, gương mặt hốc hác, T H xanh xao Đôi mắt đầy nếp nhăn xung quanh đơi mắt chứa đựng tình yêu thương bao la O N vô bờ bến mà mẹ dành cho em Đôi bàn tay chai sạn lại sờ trán, xoa đầu em Giọng nói nhẹ nhàng, T A IL IE U ấm áp vang lên an ủi https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group + Hành động mẹ: Bóng dáng gầy guộc mẹ chạy mua thuốc, chạy xuống bếp nấu cháo Mẹ đút cho em thìa cháo, dỗ dành em uống viên thuốc đắng ghê người Nhưng có mẹ bên, em cố gắng để vượt qua Mẹ nằm bên cạnh, lấy cánh tay làm gối, canh giấc ngủ cho - Khi khỏi ốm + Mẹ vui mừng, ôm em vào lòng + Đôi mắt mẹ ánh lên niềm vui rạng rỡ + Mẹ đèo em học Ngồi sau lưng mẹ, em thấy biết ơn vô Kết bài: - Nêu cảm nghĩ người mẹ kính yêu T A IL IE U O N T H I N E T - Lời hứa hẹn, nhắc nhở thân https://TaiLieuOnThi.Net ... Về nội dung: Mở bài: - Giới thiệu mẹ - Lí em ốm - Tình cảm mẹ dành cho Thân bài: - Nguyên nhân bị ốm: + Chủ quan không mang áo mưa + Không muốn mẹ phải lo lắng, nhắc nhở - Khi bị ốm: T + Dáng... IE U O N T H người thân gia đình https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I Đọc hiểu C Phương pháp: Căn nội dung đọc Cách... Phân tích, tổng hợp Cách giải: Về kỹ năng, hình thức: - Học sinh viết kiểu nêu cảm nhận thơ lục bát, biết kết hợp linh hoạt phương thức biểu đạt - Hành văn, diễn đạt sáng, kết cấu hồn chỉnh, chặt

Ngày đăng: 28/01/2023, 09:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN