Sở GD& ĐT Bình Phước Sở GD& ĐT Bình Phước Trường THPT Hùng Vương ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN III NĂM HỌC 2016 2017 MÔN SINH HỌC – KHỐI 12 Thời gian 50 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH T[.]
Sở GD& ĐT Bình Phước Trường THPT Hùng Vương MÃ ĐỀ: 135 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN III NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH HỌC – KHỐI 12 Thời gian: 50 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có trang) Họ tên: ………………………………………….; Lớp: ………… ; Số báo danh: …………………… Mỗi câu chọn phương án trả lời tơ vào phiếu trắc nghiệm Câu 1: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau sai? A Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã B Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến C Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường D Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể Câu 2: Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Một mã di truyền mã hóa cho loại axit amin (2) Trong cấu trúc phân tử mARN tARN có liên kết hiđrơ (3) Trong q trình dịch mã, ribơxơm dịch chuyển phân tử mARN theo chiều / 3/ (4) Trong trình nhân đôi ADN, mạch khuôn / 3/ mạch tổng gián đoạn (5) Đơn phân cấu trúc phân tử ARN gồm loại nuclêôtit A, T, G, X (6) Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 3/ 5/ A B C D Câu 3: Phân tử sau dùng làm khn cho q trình dịch mã? A ADN B rARN C tARN D mARN Câu 4: Theo dõi trình phân bào thể sinh vật lưỡng bội, tế bào người ta quan sát thấy có NST kép nằm mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Cho biết q trình phân bào khơng xảy đột biến Tế bào A kì nguyên phân B kì giảm phân II C kì giảm phân I D kì nguyên phân kì giảm phân II Câu 5: Một cá thể lồi động vật có NST 2n = 46 Khi quan sát trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 40 tế bào có cặp NST số 10 khơng phân li giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường; tế bào cịn lại giảm phân bình thường Theo lí thuyết, tổng số giao tử tạo thành từ trình số giao tử mang NST số 10 chiếm tỉ lệ A 1% B 20% C 0,5% D 2% Câu 6: Trong q trình nhân đơi AND, đoạn mồi tổng hợp nhờ enzim: A AND polimeraza B AND ligaza C AND helicaza D ARN polimeraza Câu 7: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Biết thể tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử lưỡng bội có khả thu tinh Theo lý thuyết, phép lai sau có đời tỉ lệ 35 hoa đỏ: hoa trắng: A Aaaa x Aaaa B AAaa x AAaa C AAaa x Aaaa D AAAa x AAAa Câu 8: Nhận xét trình phiên mã chung sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực Hãy cho biết nhận xét đây, có nhận xét sai? (1) Enzym tham gia trình phiên mã enzym ADN polimeraza (2) Phiên mã bắt đầu vùng mã hóa gen (3) Mạch khn dùng để tổng hợp ARN có chiều 3’→ 5’ (4) Quá trình tổng hợp mARN thực theo nguyên tắc bổ sung: A-U, A-T, G-X, X-G (5) Phân tử ARN tổng hợp theo chiều 5’→ 3’ (6) Enzym ARN polimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 3’→ 5’ (7) Enzym ARN polimeraza di chuyển đến đâu hai mạch gen tách đến đấy,những vùng enzym qua đóng xoắn trở lại, tượng gọi tháo xoắn cục (8) Kết thúc trình phiên mã, phân tử ARN enzym ARN polimeraza giải phóng A B C D Câu 9: Số nhận xét nói di truyền học người: (1) Di truyền y học tư vấn lĩnh vực chuẩn đốn Di truyền Y học hình thành sở thành tựu Di truyền người Di truyền phân tử (2) Di truyền Y học tư vấn có nhiệm vụ chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền đời bố mẹ, từ cho lời khuyên việc kết hơn, sinh đẻ, đề phịng hạn chế hậu xấu đời sau (3) Liệu pháp gen việc chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen bị đột biến (4) Liệu pháp gen bao gồm biện pháp đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh thay gen bệnh gen lành (5) Mục đích liệu pháp gen hồi phục chức bình thường tế bào hay mô, khắc phục sai hỏng di truyền, thêm chức cho tế bào A B C D Câu 10: Sơ đồ phả hệ sau mô tả di truyền bệnh người: Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Có 23 người phả hệ xác định xác kiểu gen (2) Có 16 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (3) Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (4) Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh A B C D Câu 11: Ở loài thực vật, alen A - thân cao, alen a thân thấp; alen B - hoa đỏ, alen b - hoa vàng, hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng số 1; alen D - tròn, alen d - dài, cặp gen Dd nằm cặp NST tương đồng số Các tính trạng trội lặn hoàn toàn Cho giao phấn hai (P) chủng F1 dị hợp cặp gen Cho F 1 giao phấn với thu F2, có kiểu hình thân cao, hoa đỏ, trịn chiếm tỉ lệ 49,5% Biết hốn vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Tính theo lí thuyết, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài F 2 chiếm tỉ lệ: A. 4% B. 9% C. 16% D. 12% Câu 12: Ở lồi thực vật, có cặp gen Aa, Bb, Dd, Ee phân li độc lập, tác động qua lại với theo kiểu cộng gộp để hình thành chiều cao Cho gen trội làm cho cao thêm cm Lai thấp với cao (có chiều cao 320 cm) thu lai F1 Cho lai F1 giao phấn với có kiểu gen AaBBDdee Theo lý thuyết, có chiều cao 300 cm F2 chiếm tỉ lệ: A 22,43% B 31,25% C 32,13% D 23,42% Câu 13: Ở bị, gen D quy định lơng đen trội hoàn toàn so với gen d quy định lơng vàng Một bị đực lơng đen giao phối với bị lơng đen thứ thu bê lơng đen thứ Cũng bị đực lơng đen giao phối với bị lông đen thứ hai bê lông đen thứ hai; giao phối với bị lơng đen thứ ba bê vàng Theo kết này, người ta có số nhận định sau: (1) Có bị bê chắn biết kiểu gen (2) Bò thứ hai chắn mang alen lặn, bò thứ ba chắn mang alen trội (3) Trong kiểu gen bò bê nói trên, có tổng cộng alen trội alen lặn trở lên (4) Nếu lai phân tích bị thứ hai kết cho bê có lơng đen bị có kiểu gen đồng hợp trội Có nhận định đúng? A B C D Câu 14: Lai cá thể mắt đỏ lấy từ dòng chủng với cá thể mắt trắng loài động vật, thu F tất mắt đỏ Cho F lai phân tích với đực mắt trắng thu tỉ lệ mắt trắng : mắt đỏ, mắt đỏ đực Kết luận sau đúng? A Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung; P: ♀ AAXBXB × ♂aaXbY B Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung; P: ♂AAXBXB × ♀aaXbY C Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn; P: ♂XAXA × ♀XaY D Màu mắt di truyền theo trội hồn tồn; P: ♀XAXA × ♂XaY Câu 15: Khi quan sát trình giảm phân thụ tinh cặp bố mẹ P: x , nhà khoa học ghi lại số liệu sau: + Ở tế bào sinh tinh có 20% tế bào có xảy tượng hốn vị gen cặp , cịn cặp cặp , cịn cặp khơng hốn vị gen; 30% tế bào có xảy tượng hốn vị gen khơng hốn vị gen; tế bào cịn lại khơng có xảy tượng hốn vị gen hai cặp gen + Ở tế bào sinh trứng khơng xảy hốn vị gen hai cặp gen Về mặt lý thuyết, có kết luận kết luận sau: (1) Có tối đa 16 loại tinh trùng sinh (2) Có tối đa loại trứng sinh (3) Tỷ lệ tinh trùng mang tất alen lặn 14% (4) Tổng loại kiểu gen tối đa đời 42 (5) Tỷ lệ kiểu hình mang tất tính trạng lặn đời 4,6875% A B C D Câu 16: Cho cá thể đực có kiểu gen AaBbDd giao phối với cá thể có kiểu gen Aabbdd Trong trình giảm phân thể đực, 20% số tế bào không phân li cặp gen Aa giảm phân I, giảm phân II bình thường Trong trình giảm phân thể cái, 10% số tế bào không phân li cặp gen bb giảm phân I, giảm phân II bình thường Biết cặp gen khác phân li bình thường Lấy ngẫu nhiên cá thể đời con, xác suất cá thể có kiểu gen aabbdd là: A 4,5% B 7,2% C 9% D 2,25% Câu 17: Ở quần thể thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt, xét tính trạng hoa gen có hai alen (A, a) quy định, alen trội trội hoàn toàn Một quần thể hệ xuất phát (P) gồm tồn hoa đỏ; F1 có tỉ lệ phân li kiểu hình: 15 hoa đỏ : hoa trắng Theo lí thuyết, có kết luận kết luận sau: (1) Ở F2, tỉ lệ kiểu gen mang alen lặn chiếm 31,2% (2) Ở F1 có tỉ lệ kiểu gen dị hợp chiếm 12,5% (3) Tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát 0,25AA : 0,75Aa (4) Sau số hệ, quần thể cân di truyền A B C D Câu 18: Cho gà trống lông trắng lai với gà mái lông đen (P), thu F1 gồm 50% gà trống lông đen 50% gà mái lơng trắng Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Trong dự đốn sau có dự đốn đúng? (1) Tính trạng màu lông gen vùng không tương đồng X quy định (2) Cho F1 giao phối với nhau, F2 có kiều hình phân bố đồng giới (3) Cho F1 giao phổi với tạo F2, cho F2 giao phổi ngẫu nhiên với thu F3 có tỉ lệ kiểu hình 13 đen : trắng (4) Nếu cho gà mái lông trắng giao phối với gà trống lông đen chủng thu đời gồm tồn lơng đen A B C D Câu 19: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa vàng, a1 quy định hoa trắng Biết alen A trội hoàn toàn so với alen a a1, alen a trội hoàn toàn so với alen a1 Cho hoa đỏ giao phấn với hoa vàng thu F1 Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu F1 trường hợp sau đây? (1) 100% đỏ (2) 75% đỏ : 25% vàng (3) 50% đỏ: 50% vàng (4) 50% đỏ : 50% trắng (5) 50% đỏ : 25% vàng : 25% trắng (6) 75% đỏ : 25% trắng A B C D Câu 20: Ở bị, AA lơng đen, Aa lông trắng đen, aa lông vàng; alen B quy định khơng sừng, alen b quy định có sừng; alen D quy định chân cao, alen d quy định chân thấp Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Lai bị lơng vàng, có sừng, chân thấp với bị đực chưa biết kiểu gen Năm đầu đẻ bê đực lông vàng, có sừng, chân thấp Năm sau đẻ bê lông trắng đen, không sừng, chân cao Kiểu gen bò bố mẹ hai bê A AaBbDd, aabbdd, aabbdd, AabbDd B AaBbDd, aabbdd, aabbdd, AaBbDd C AaBbDd, aabbdd, Aabbdd, AaBbDd D AabbDd, aabbdd, aabbdd, AaBbDd Câu 21: Điều điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec A Khơng có chọn lọc tự nhiên, quần thể đủ lớn để ngẫu phối B Sức sống sức sinh sản thể đồng hợp, dị hợp C Khơng có di nhập gen lạ vào quần thể D Số alen gen tăng lên Câu 22: Một quần thể khởi đầu (I0) đậu Hà lan cho hạt màu vàng, gồm 20% số có kiểu gen BB, 80% số có kiểu gen Bb Nếu cho tự thụ phấn liên tiếp, hệ I3 thành phần kiểu gen : A. 55% BB : 10% Bb : 35% bb B. 10% BB : 70%Bb : 30% bb D. 80% BB : 20% Bb D. 43,75% BB : 12,5% Bb : 43,75% bb Câu 23: Một quần thể ngẫu phối, hệ xuất phát có thành phần kiểu gen 0,36BB + 0,48Bb + 0.16bb =l Khi quần thể này, cá thể có kiểu gen dị hợp có sức sống khả sinh sản cao hẳn so với cá thể có kiểu gen đồng hợp A tần số alen trội tần số alen lặn có xu hướng B alen trội có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể C tần số alen trội tần số alen lặn có xu hướng khơng thay đổi D. alen lặn có xu hướng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể Câu 24: Trong quần thể đây, quần thể đạt trạng thái cân di truyền ? A 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3 aa B 0,49 AA : 0,35 Aa : 0,16 aa C 0,01 AA : 0,18 Aa : 0,81 aa D 0,36 AA : 0,46 Aa : 0,18 aa Câu 25: Trong quần thể giao phối từ tỉ lệ phân bố kiểu hình suy ra: A vốn gen quần thể B số loại kiểu gen tương ứng C tần số tương đối alen kiểu gen D tính đa hình quần thể Câu 26: Giới hạn sinh thái A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái, lồi tồn tại, phát triển ổn định theo thời gian B khoảng xác định lồi sống thuận lợi nhất, sống bình thường lượng bị hao tổn tối thiểu C khoảng giá trị xác định tất nhân tố sinh thái, lồi tồn tại, phát triển ổn định theo thời gian D khoảng thuận lợi, lồi sinh trưởng phát triển thuận lợi Câu 27: Ổ sinh thái A Là nơi cư trú sinh vật B Nơi thường gặp lồi C Khoảng khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn cho phép loài tồn tại, phát tiển ổn định lâu dài D Nơi tất yếu tố thuận lợi cho sinh vật sinh trưởng, phát triển Câu 28: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn chủ yếu để: A tạo giống B củng cố đặc tính tốt, tạo dịng chủng C kiểm tra kiểu gen giống cần quan tâm D cải tiến giống có suất thấp Câu 29: Trong tạo giống công nghệ TB, người ta tạo giống trồng mang đặc điểm hai loài khác nhờ phương pháp A chọn dịng TB xơma có biến dị B ni cấy hạt phấn C dung hợp TB trần D nuôi cấy TB thực vật in vitro tạo mô sẹo Câu 30: Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm A tất nhân tố vật lí, hố học môi trường xung quanh sinh vật B đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhân tố vật lí bao quanh sinh vật C đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng, chất hố học mơi trường xung quanh sinh vật D đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ môi trường xung quanh sinh vật Câu 31: Trong tiến hoá quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh: A tiến hoá phân li B tiến hoá đồng quy C tiến hoá song hành D nguồn gốc chung Câu 32: Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên chủ yếu q trình tiến hóa A biến dị cá thể B đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể C đột biến gen D đột biến số lượng nhiễm sắc thể Câu 33: Nhân tố sau tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến D Giao phối ngẫu nhiên Câu 34: Ở nh ững lồi sinh sản h ữu tính, từ mộ t quần thể ban đầu tách thành hai nhiều quần thể khác Nếu nhân tố tiến hoá tạo phân hoá vốn gen quần thể này, chế cách li sau xuất đánh dấu hình thành lồi mới? A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li địa lí D Cách li nơi Câu 35: Lừa đực giao phối với ngựa đẻ la khơng có khả sinh sản Đây ví dụ A cách li học B cách li sinh thái C cách li tập tính D cách li sau hợp tử Câu 36: Trong trình phát sinh sống Trái Đất, kiện sau khơng diễn giai đoạn tiến hóa hóa học? A Từ chất vơ hình thành nên chất hữu đơn giản B Hình thành nên tế bào sơ khai (tế bào nguyên thủy) C Các axit amin liên kết với tạo nên chuỗi pôlipeptit đơn giản D Các nuclêôtit liên kết với tạo nên phân tử axit nuclêic Câu 37: Đặc trưng sau đặc trưng quần thể giao phối? A Độ đa dạng loài B Tỉ lệ giới tính C Mật độ cá thể D Tỉ lệ nhóm tuổi Câu 38: Các kiểu hệ sinh thái Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước B hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo C hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái nước D hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái cạn Câu 39: Một khu rừng rậm bị chặt phá mức, dần to, bụi cỏ chiếm ưu thế, động vật dần Đây là: A diễn nguyên sinh B diễn thứ sinh C diễn phân huỷ D biến đổi Câu 40: Những tài nguyên sau thuộc dạng tài nguyên tái sinh? A Năng lượng mặt trời lượng gió B Năng lượng sóng biển lượng thủy triều C Khoáng sản D Sinh vật HẾT -(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) ... giảm phân I, giảm phân II bình thường Trong trình giảm phân thể cái, 10% số tế bào không phân li cặp gen bb giảm phân I, giảm phân II bình thường Biết cặp gen khác phân li bình thường Lấy ngẫu nhiên... sung gen lành vào thể người bệnh thay gen bệnh gen lành (5) Mục đích liệu pháp gen hồi phục chức bình thường tế bào hay mơ, khắc phục sai hỏng di truyền, thêm chức cho tế bào A B C D Câu 10: Sơ... di truyền học người: (1) Di truyền y học tư vấn lĩnh vực chuẩn đoán Di truyền Y học hình thành sở thành tựu Di truyền người Di truyền phân tử (2) Di truyền Y học tư vấn có nhiệm vụ chẩn đốn,