1 Câu 1 Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình 1 (NB) Đoạn thơ trên tr[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Kiểm tra, đánh giá lực học sinh học kì I qua văn Ánh trăng; Lặng lẽ Sa Pa ✓ Kiểm tra kiến thức tiếng Việt: lời dẫn trực tiếp, gián tiếp… Câu Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (NB) Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Của ai? (NB) Em trình bày hồn cảnh đời tác phẩm (VD) Trong thơ hình ảnh: đồng, sơng, bể, rừng nói đến khổ thơ khác bài, em chép xác khổ thơ Theo em khổ thơ vừa chép khổ thơ có khác (TH) Tác phẩm nhằm đề cao lối sống nhân dân ta (VDC) Bằng đoạn văn tổng – phân – hợp từ 10 – 12 câu em nêu cảm nhận nỗi xúc động sâu sắc suy nghĩ nhà thơ thể qua hai khổ thơ Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép E T Câu (VDC) H I N “Những nét hớn hở mặt người lái xe duỗi bẵng lúc, bác khơng nói Cịn nhà N T họa sĩ gái nín bặt, cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ Nắng bắt đầu len U O tới, đốt cháy rừng Những thơng cao q đầu, rung tít nắng ngón tay bạc T A IL IE nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe Giữa lúc đó, xe dừng xít lại Hai ba người kêu lên lúc: - Cái thế? Bác lái xe xướng to: - Cho xe nghỉ lúc lấy nước Luôn tiện bà lót Nửa tiếng, ơng, bà Trong lúc người xơn xao, vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tơi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế bác thích hắn.” (Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long) (NB) Nhân vật giới thiệu người cô độc gian nhân vật nào? (NB) Các lời thoại bác lái xe lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp? (NB) Trong câu “Những thông cao đầu, rung tít nắng ngón tay bạc nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng” từ đầu dùng theo nghĩa gốc, từ đầu dùng theo nghĩa chuyển? T A IL IE U O N T H I N E T (VDC) Phân tích chất trữ tình văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu 1 Phương pháp: Căn Ánh trăng Cách giải: - Tác phẩm: Ánh trăng - Tác giả: Nguyễn Duy Phương pháp: Căn Ánh trăng Cách giải: Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ sáng tác năm 1978, thành phố Hồ Chí Minh Phương pháp: phân tích, so sánh Cách giải: - Khổ thơ: Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ - Hình ảnh đồng, sông, bể, rừng khổ thơ vừa chép dùng với nghĩa thực Đó hình ảnh thiên nhiên tươi mát, hồn nhiên, gắn với tuổi trẻ, với chiến tranh gian lao rừng - Hình ảnh đồng, sông, bể, rừng hai khổ thơ đầu sử dụng với nghĩa ẩn dụ Biểu tượng cho khứ gian lao, nghĩa tình, đầy ắp kỉ niệm đẹp đẽ Phương pháp: phân tích I N E T Cách giải: T H Đề cao lối sống thủy chung tình nghĩa, “uống nước nhớ nguồn” dân tộc ta O N IE U Phương pháp: phân tích, tổng hợp T A IL Cách giải: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group u cầu chung: - Trình bày suy nghĩ, xúc động tác giả - Trình bày mạch lạc, đủ ý, không mắc lỗi diễn đạt, tả - Đoạn văn 10 – 12 câu - Có sử dụng câu ghép - Viết theo phương thức lập luận tổng – phân – hợp Yêu cầu riêng: Cần đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm khái quát nội dung đoạn trích cần phân tích * Được gặp lại vầng trăng: - Điệp từ “mặt”, lối chuyển nghĩa độc đáo: + Diễn tả giây phút soi chiếu, giao hòa người vầng trăng + Soi vào trăng để người nhận nhận đổi thay - “Rưng rưng”: cảm xúc ùa giây phút người nhận vầng trăng tri kỉ đời -> để thức tỉnh - “Đồng, bể, sơng, rừng”: + Xóa thời gian, khơng gian, đưa người khứ + Kéo trăng người xích lại gần Để trăng vẹn nguyên tri kỉ Để người nhận nông cạn, thờ ơ, bạc bẽo * Thức tỉnh sâu sắc khi: - “Trăng”: + “tròn vành vạnh”: ẩn dụ cho nghĩa tình khơng thay đổi, không vơi cạn nhân dân, đất nước + “im phăng phắc”: bao dung, độ lượng nghiêm khắc -> im lặng chứa đựng lời nhắc nhở, cảnh báo, thức tỉnh người - Người “giật mình” - thức tỉnh: + Nhận cám dỗ vật chất khiến người đánh giá trị tinh thần đẹp đẽ, khiến tâm hồn E T họ trống rỗng, nghèo nàn I N + Nhận ra: không lãng quên khứ, không thờ ơ, bội bạc với nghĩa tình sâu nặng, thiêng liêng N T H + Biết trở nâng niu, trân trọng khứ; biết sống ân nghĩa, thủy chung U O ->Với khoảnh khắc giật mình, nhà thơ gieo vào lịng người đọc niềm tin sức sống mãnh liệt lương IL IE tri người T A Câu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Phương pháp: Căn Lặng lẽ Sa Pa Cách giải: Nhân vật anh niên Phương pháp: vào nội dung Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Dẫn trực tiếp nghĩa nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật; lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép đứng sau dấu gạch ngang Cách giải: Dẫn trực tiếp Phương pháp: Căn vào nội dung Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác - Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc Cách giải: Đầu xuất trước: nghĩa gốc Đầu xuất sau: nghĩa chuyển Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Yêu cầu kĩ năng: - Viết kiểu nghị luận văn học - Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực - Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy - Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối - Trình bày đẹp; sai lỗi câu, từ, tả I N E T Yêu cầu kiến thức: đảm bảo ý sau: T H Mở bài: Giới thiệu vấn đề O N Thân IL IE U - Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Khái quát nội dung văn T A - Chất trữ tình gì? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Chất trữ tình tác phẩm văn xi để tác phẩm có thiên hướng biểu trực tiếp tình cảm, cảm xúc trước vẻ đẹp sống, thiên nhiên, người có ý nghĩa khơi gợi cảm xúc trữ tình người đọc thơng qua ngơn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, giọng văn nhẹ nhàng êm - Chất trữ tình tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa: + Chất trữ tình thiên nhiên Sa Pa: Cảnh đẹp Sa Pa đẹp cách kì lạ, quyến rũ khiến người ta ngỡ ngàng lần bắt gặp Sa Pa bắt đầu với rặng đào đàn bò lang cổ ; Sa Pa nắng ngập tràn; Sa Pa rừng (những thơng cao q đầu, rung tít nắng), sương (các vòm ướt sương) Sa Pa không hoang vu, lạnh lẽo mà mang nét đẹp thơ mộng, huyền ảo đỗi hữu tình + Chất trữ tình vẻ đẹp người: • Nhân vật anh niên: thể lối sống, suy nghĩ đời, cơng việc: Là người có suy nghĩ đứng đắn công việc, đời, hạnh phúc Là người có hành động đẹp Anh niên người có phong cách sống đẹp: Lối sống khoa học, nghiêm túc Là người chân thành, cởi mở khiêm tốn Nếp sống đẹp: biết xếp sống khoa học, tìm đến thú vui giải trí lành mạnh để cân đời sống tinh thần => Anh niên đại diện tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam thời kì chống Mỹ • Các nhân vật khác: Người họa sĩ: người trải, tâm huyết với nghệ thuật, khát khao tìm đối tượng nghệ thuật, có tâm hồn nghệ sĩ giàu xúc cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp tâm hồn người nghệ thuật Cô kĩ sư: cô gái mang nhiệt huyết tuổi trẻ, có niềm khát khao cống hiến, sẵn sàng rời thành phố đến với miền đất xa xôi vừa trường; gặp gỡ với người niên khơi dậy tình cảm lớn lao, cao đẹp, hiểu thêm sống tuyệt đẹp người niên, có nhận thức sâu sắc lẽ sống vững tin vào đường lựa chọn Ơng kĩ sư vườn rau: hàng ngày ngồi vườn chăm quan sát cách lấy phấn ong, tự tay thụ phấn cho hoa su hào Người cán nghiên cứu khoa học: sẵn sàng tư suốt ngày chờ sét E T => Đó vẻ đẹp người lao động thầm lặng mà cao q ln sống, người T A IL IE U O N T H I N Kết bài: Tổng kết vấn đề https://TaiLieuOnThi.Net ... giải: Yêu cầu kĩ năng: - Viết kiểu nghị luận văn học - Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực - Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy - Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối - Trình bày đẹp; sai lỗi... đề O N Thân IL IE U - Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Khái quát nội dung văn T A - Chất trữ tình gì? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Chất trữ tình tác phẩm văn. .. chung: - Trình bày suy nghĩ, xúc động tác giả - Trình bày mạch lạc, đủ ý, khơng mắc lỗi diễn đạt, tả - Đoạn văn 10 – 12 câu - Có sử dụng câu ghép - Viết theo phương thức lập luận tổng – phân –