1 Câu 1 a Hãy kể tên các phương châm hội thoại đã học b Đọc hai câu thơ Hỏi tên rằng Mã Giám Sinh Hỏi quê rằng Huyện Lâm Thanh cũng gần (Truyện Kiều, Nguyễn Du) Mã Giám Sinh đã vi phạm những phương ch[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Kiểm tra, đánh giá lực học sinh học kì I qua văn Phong cách Hồ Chí Minh ✓ Kiểm tra kiến thức tiếng Việt: Phương châm hội thoại ✓ Kiểm tra kiến thức, kĩ làm nghị luận văn học: Hoàng Lê thống chí Câu a Hãy kể tên phương châm hội thoại học b Đọc hai câu thơ: Hỏi tên rằng: Mã Giám Sinh Hỏi quê rằng: Huyện Lâm Thanh gần (Truyện Kiều, Nguyễn Du) Mã Giám Sinh vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao? (vận dụng) Câu (ID: 212738 – TH) Trong Phong cách Hồ Chí Minh, sau nhắc lại việc Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng giới, tác giả Lê Anh Trà viết: “… Những điều kì lạ tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hóa dân tộc khơng lay chuyển Người, để trở thành nhân cách Việt Nam, lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đông, đồng thời mới, đại.”… (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) a Ở phần trích trên, tác giả cho thấy vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa yếu tố nào? Em hiểu điều tình cảm tác giả dành cho Người? b Xác định hai danh từ sử dụng tính từ phần trích dẫn cho biết hiệu nghệ thuật cách dùng từ T A IL IE U O N T H I N E T Câu (VDC) Cảm nhận em hình ảnh người anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ qua đoạn trích hồi thứ 14 (Hồng Lê thống chí - Ngô Gia Văn Phái, Ngữ Văn lớp 9) https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu Phương pháp: Các phương châm hội thoại Vận dụng phương pháp phân tích để xác định nhân vật vi phạm phương châm hội thoại Cách giải: a Các phương châm hội thoại - Phương châm lượng - Phương châm chất - Phương châm quan hệ - Phương châm cách thức - Phương châm lịch b Mã Giám Sinh vi phạm phương châm hội thoại sau: - Vi phạm phương châm lượng: hỏi quê không hỏi xa hay gần Mã Giám Sinh trả lời thừa thông tin “cũng gần” - Vi phạm phương châm chất: nói sai thật, Lâm Tri lại nói Lâm Thanh - Vi phạm phương châm cách thức: hỏi tên, họ Mã khơng nói tên thật mà trả lời tên mập mờ “Mã Giám Sinh”, không rõ sinh viên trường Quốc tử giám chức quan mua triều đình? - Vi phạm phương châm lịch sự: lễ “vấn danh” (hỏi tên tuổi, quê quán, xem người), giao tiếp cần tế nhị, lễ nghi, tôn trọng đối tượng giao tiếp họ Mã lại nói cộc cằn, thơ lỗ, vơ văn hóa Câu Phương pháp: phân tích, nội dung Danh từ, Tính từ Cách giải: a - Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa yếu tố truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, giản dị cao - Tình cảm tác giả dành cho Người: trân trọng, kính yêu, ngưỡng mộ, tự hào b - Hai danh từ sử dụng tính từ phần trích dẫn là: “Việt Nam”, “phương Đông” (dấu hiệu nhận biết: đứng sau từ “rất”) - Tác dụng: khẳng định nhấn mạnh vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh mang đậm sắc dân tộc, sắc văn hóa phương Đơng Câu T Phương pháp: I N E - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) T H - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học N Cách giải: U O Yêu cầu kĩ năng: IL IE - Viết kiểu nghị luận văn học T A - Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy - Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối - Trình bày đẹp; sai lỗi câu, từ, tả Yêu cầu kiến thức: đảm bảo ý sau: Giới thiệu chung - “Hoàng Lê thống chí” Ngơ gia văn phái, tác phẩm khái quát giai đoạn lịch sử với nhiều biến cố dội từ Trịnh Sâm lên Chúa đến Gia Long chiếm Bắc Hà (1868- 1802) như: loạn kiêu binh, Nguyễn Huệ đại phá quân Thanh, Gia Long lật đổ triều đại Tây Sơn,… - Sự sụp đổ triều đại Lê – Trịnh khí sấm sét phong trào nông dân Tây Sơn hai nội dung lớn phản ánh qua “Hoàng Lê thống chí” Đặc biệt “Hồi thứ XIV” thể cách hào hùng sức mạnh quật khởi dân tộc trước thù giặc khắc họa hình tượng Nguyễn Huệ, người anh hùng dân tộc làm nên chiến cơng Đống Đa - Hình tượng Quang Trung để lại cho người đọc ấn tượng sâu sắc, khó quên Cảm nhận a Vua Quang Trung nhà lãnh đạo đốn, có trí tuệ sáng suốt: * Mạnh mẽ, đốn, lĩnh phi thường: - Khi nghe tin quân Thanh đến Thăng Long, vua Quang Trung nhanh chóng định kéo đại qn Bắc => đốn, lịng dũng cảm, tinh thần yêu nước - Hoàn thành nhiều việc lớn thời gian ngắn: + Tế cáo trời đất, lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu Quang Trung để yên lòng dân thân chinh cầm quân Bắc + Trên đường tiến quân Bắc: gặp Nguyễn Thiếp – trí thức lớn đương thời Ông lắng nghe kế sách, thu hút ủng hộ tầng lớp sĩ phu, củng cố khối đoàn kết toàn dân; tuyển vạn tinh binh, mở duyệt binh lớn - Lời phủ dụ binh lính: vạch trần âm mưu xâm lược nhà Thanh, cho thấy mặt tàn bạo kẻ thù; giữ nghiêm kỉ luật; khích lệ tinh thần chiến đấu binh lính * Có trí tuệ sáng suốt, có tầm nhìn xa, trơng rộng: - Ơng đốn trước tình hình giặc để lập kế sách tiến đánh giành thắng lợi vòng mười ngày - Tiến hành hành quân thần tốc - Hoạch định sẵn sách ngoại giao sau chiến tranh => Thấu hiểu gian nan, thử thách mà dân tộc ta phải đối mặt Mang lĩnh bậc minh quân b Tài dụng binh thần thiên tài quân sự: * Tài cầm quân, tài dùng tướng: - Cầm quân: I N E T + Khi bắt đầu kéo đại quân Bắc ông chia quân thành đạo: thủy, -> tổ chức đạo quân tề chỉnh, nghiêm minh O N T H + Khi hành binh: thời gian ngắn đưa đại quân vượt hàng ngàn số đường đèo dốc, núi non hiểm trở IE U - Dùng tướng: T A IL + Thấu hiểu chỗ mạnh, chỗ yếu tướng lĩnh https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group + Khi hội quân Tam Điệp: khiển trách Sở, Lân nghiêm khắc -> cho họ thấy mức độ nghiêm trọng lỗi lầm; công khen họ biết nín nhịn bảo tồn lực lượng khiến giặc chủ quan; cho họ hội lập cơng chuộc tội + Ơng đánh giá cao Ngơ Thì Nhậm * Tài đánh trận: - Biết cách khích lệ lịng qn: cho ăn tết trước (ở Tam Điệp), hẹn mùng bảy vào Thăng Long mở tiệc lớn => Có tác dụng lớn đến tinh thần chiến đấu binh sĩ - Giữ yếu tố bất ngờ: bắt sống hết quân thám tân binh giặc - Thay đổi chiến thuật linh hoạt: + Đánh Hà Hồi: dùng nghi binh + Đánh Ngọc Hồi: cho quân chế tạo chắn ván ghép phủ rơm ướt, tránh thương vong súng hỏa cơng giặc - Đặc biệt, vị hồng đế cảm cịn đích thân đốc xuất, huy đạo quân -> diện nhà vua chiến trường đủ làm nức lòng binh sĩ Đánh giá - Đặc sắc nghệ thuật miêu tả nhân vật: ý miêu tả hành động, lời nói, miêu tả chiến trận, tạo tương phản hai đội quân,… T A IL IE U O N T H I N E T - Khẳng định vẻ đẹp nhân vật đóng góp quan trọng nhân vật với lịch sử dân tộc https://TaiLieuOnThi.Net ... phương châm hội thoại - Phương châm lượng - Phương châm chất - Phương châm quan hệ - Phương châm cách thức - Phương châm lịch b Mã Giám Sinh vi phạm phương châm hội thoại sau: - Vi phạm phương châm... chứng) T H - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học N Cách giải: U O Yêu cầu kĩ năng: IL IE - Viết kiểu nghị luận văn học T A - Lý lẽ rõ... Tài Liệu Ôn Thi Group - Văn viết giàu cảm xúc, diễn đạt trôi chảy - Bố cục ba phần rõ ràng, cân đối - Trình bày đẹp; sai lỗi câu, từ, tả Yêu cầu kiến thức: đảm bảo ý sau: Giới thiệu chung - “Hồng