MA TRAÄN (BAÛNG HAI CHIEÀU) ÑEÀ KIEÅM TRA MOÂN NGÖÕ VAÊN 6 HOÏC KÌ I TRÖÔØNG THCS HAØM HIEÄP KIEÅM TRA HOÏC KYØ II Naêm hoïc 2008 – 2009 Hoï vaø teân Moân NGÖÕ VAÊN Lôùp 9 Lôùp Thôøi gian laøm baøi 90[.]
TRƯỜNG THCS HÀM HIỆP KIỂM TRA HỌC KỲ II - Năm học: 2008 – 2009 Họ tên: Môn: NGỮ VĂN Lớp: Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút Điểm: (Học sinh làm trực tiếp tờ giấy này.) Tờ A Lí thuyết: (4 điểm) 1) Đọc kĩ đoạn thơ sau: (2 điểm) “Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” (Trích “Mùa xuân nho nhỏ” – Thanh Hải) a Chỉ hình ảnh nhà thơ chọn để nói lên ước nguyện mình? b Nêu ý nghĩa việc chọn hình ảnh đó? 2) Thế nghĩa tường minh hàm ý? Tìm nghĩa tường minh hàm ý câu in đậm đoạn văn sau: “Thầy giáo vào lớp lúc học sinh xin phép vào; thầy giáo nói với học sinh đó: Bây rồi?” (2 điểm) B Làm văn: (6 điểm) Suy nghĩ câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” (3 điểm) Phân tích tâm trạng nhân vật Phương Định (“Những xa xôi” – Lê Minh Khuê) lần phá bom (3 điểm) Bài làm: Họ tên: Lớp: Môn: NGỮ VĂN - Tờ ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 9: A Lí thuyết: (4 điểm) 1) Ghi lại nguyên văn sáu câu cuối đoạn trích “Cảnh ngày xuân” (“Truyện Kiều” Nguyễn Du): (1 điểm) “Tà tà bóng ngả tây Chị em thơ thẩn dang tay Bước dần theo tiểu khê Nhìn xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nước uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang” Lưu ý: - Sai lỗi tả, trừ 0,25 điểm - Sai từ, trừ 0,25 điểm - Sai nhầm câu, trừ 0,5 điểm Tác dụng việc sử dụng từ láy: 0,5 điểm - Vừa gợi tả cách cụ thể, sinh động cảnh vaät: dịu êm (0,25 điểm) - Vừa gợi tả tâm trạng người: bâng khuâng, luyến tiếc ngày xuân trơi qua nhanh (0,25 điểm) Lưu ý: Học sinh trả lời khái quát tác dụng từ láy: cảnh vật miêu tả qua tâm trạng người ghi nửa số điểm 2) Những nét tính cách chủ yếu nhân vật Nhuận Thổ: hiền lành, chất phác; cịn nhỏ vơ tư, hồn nhiên đến lúc có gia đình an phận biết vun vén cho cá nhân, điều tự nhiên (0,5 điểm) 3) Nêu tên năm phương châm hội thoại học: - Phương châm lượng - Phương châm chất - Phương châm quan hệ - Phương châm cách thức - Phương châm lịch Lưu ý: Thiếu sai phương châm hội thoại, trừ 0,25 điểm (1 điểm) a Phương châm quan hệ (0,5 điểm) b Phương châm cách thức (0,5 điểm) II Làm văn: (6 điểm) Tưởng tượng gặp lại người lính thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy Hãy kể lại gặp gỡ trò chuyện Thể loại: Tự kết hợp yếu tố miêu tả nghị luận Hình thức: - Đủ bố cục ba phần - Kể chuyện kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm, độc thoại, độc thoại nội tâm nghị luận - Văn viết có cảm xúc, diễn đạt mạch lạc - Lời văn cô đọng, cú pháp đúng, từ ngữ lựa chọn xác, phù hợp ngữ cảnh - Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, khơng sai tả Nội dung tự sự: a Mở bài: - Giới thiệu nhân vật người lính giả định hồn cảnh gặp gỡ, trị chuyện - Có thể giới thiệu thơ hồn cảnh sáng tác nêu vài nét Nguyễn Duy b Thân bài: Kể lại gặp gỡ theo bố cục thời gian - Người lính qua thời chiến tranh sống thời bình kể chuyện - Nhân vật “tơi” giữ vai trị người gợi chuyện, đánh giá cần làm rõ ý sau: Những năm tháng tuổi thơ gian lao đổi hào hùng người lính trẻ, người gắn bó với trăng, xem trăng tri kỉ, tình nghĩa Chiến tranh qua, sống thời bình, đổi thay hồn cảnh sống, người lãng quên trăng, trăng với người trở nên xa lạ Cuộc sống đầy đủ tiện nghi, vật chất đại, trăng lúc trở thành vật thay thành phố điện Cùng lúc người trực diện với trăng thức tỉnh, tự nhận kẻ phản bội, hối hận, thấm thía quý giá giá trị tinh thần - Khi tự cần miêu tả vài nét ngoại hình như: giọng nói, nụ cười, khn mặt, trang phục, điểm qua suy nghĩ, tình cảm, đặc điểm, phẩm chất, Đặc biệt phải kết hợp miêu tả nội tâm thơng qua suy nghĩ, tình cảm (vận dụng hình thức độc thoại, độc thoại nội tâm), để nhân vật “tơi” rút ý nghĩa triết lí (yếu tố nghị luận) c Kết bài: - Suy nghĩ thân đạo lí sống thủy chung trách nhiệm hệ trẻ khứ lịch sử - Từ biết sống ân tình, nghĩa tình với quê hương, đất nước, người Biểu điểm: - Điểm – 6: Bài làm đảm bảo yêu cầu trên, sai không lỗi tả lỗi diễn đạt - Điểm – 4: Bài làm có ý đến bố cục nội dung, đơi chỗ cịn lộn xộn diễn đạt, dùng từ, đặt câu, sai không lỗi tả - Điểm – 2: Bài làm lộn xộn, ý dẫm đạp, khơng trình tự, sai cú pháp - Điểm 0,5 – 1: Bài làm phần lớn lạc đề, lạc sang phân tích - Điểm 0: Bài làm bỏ giấy trắng, viết câu nhập đề, lạc đề hoàn toàn ... tác nêu v? ?i nét Nguyễn Duy b Thân b? ?i: Kể l? ?i gặp gỡ theo bố cục th? ?i gian - Ngư? ?i lính qua th? ?i chiến tranh sống th? ?i bình kể chuyện - Nhân vật “t? ?i? ?? giữ vai trò ngư? ?i g? ?i chuyện, đánh giá cần... giá giá trị tinh thần - Khi tự cần miêu tả v? ?i nét ngo? ?i hình như: giọng n? ?i, nụ cư? ?i, khn mặt, trang phục, ? ?i? ??m qua suy nghĩ, tình cảm, đặc ? ?i? ??m, phẩm chất, Đặc biệt ph? ?i kết hợp miêu tả n? ?i. .. tình v? ?i quê hương, đất nước, ngư? ?i Biểu ? ?i? ??m: - ? ?i? ??m – 6: B? ?i làm đảm bảo yêu cầu trên, sai khơng q l? ?i tả l? ?i diễn đạt - ? ?i? ??m – 4: B? ?i làm có ý đến bố cục n? ?i dung, đ? ?i chỗ cịn lộn xộn diễn đạt,