ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 1 Câu 1 (1 điểm) Trong các câu thơ dưới đây, những tiếng nào không đủ 3 bộ phận â[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: TIẾNG VIỆT TUẦN Câu 1: (1 điểm) - Trong câu thơ đây, tiếng không đủ phận: âm đầu, vần, thanh: “A m ếch nói ao chm Rào rào, gió nói vườn rộng rênh Âu âu, chó nói đêm Te…te…gà nói sáng banh rồi” Trần Đăng Khoa Câu 2: (0.5 điểm) - Tìm tiếng bắt vần với câu thơ đây: “Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín trái dần Vườn râm đậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào” Tố Hữu Câu 3: (1.5 điểm) - Cho từ chứa tiếng nhân: nhân quả, nhân ái, nguyên nhân, nhân hậu, siêu mhân, nhân từ, nhân loại, nhân nghĩa, nhân tài, nhân viên, bệnh nhân Hãy xếp từ thành nhóm: a Tiếng nhân có nghĩa “người” b Tiếng nhân có nghĩa “lịng thương người” c Tiếng nhân có nghĩa “cái sinh kết quả” Câu 4: (1 điểm) - Hãy viết lại câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo ăn mặc, đứng, nói Câu 5: (2 điểm) Trong : Bè xuôi sông La (TV lớp tập 2) nhà thơ Vũ Duy Thơng có viết: Sơng La sông La Trong ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi Nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật đoạn thơ? Đoạn thơ giúp em cảm nhận vẻ đẹp dịng sơng La nào? Câu : (2 điểm) Hãy tả lại cảnh vật thiên nhiên mà em u thích ( núi, cánh rừng, dịng sơng, bãi biển, dịng thác, …) Đáp án cách cho điểm Câu (1 điểm): Trong câu thơ đây, tiếng khơng có đủ phận: âm đầu, vần, là: - A ; uôm ; ếch ; ao ; âu ; âu Câu (0.5 điểm): Những tiếng bắt vần với câu thơ là: - Bầy – cây; - Dần – ngân – sân Câu (1.5 điểm): Xếp từ chứa tiếng nhân thành nhóm : a.Tiếng nhân có nghĩa “người”: nhân loại, nhân tài, nhân viên, bệnh nhân, siêu nhân b.Tiếng nhân có nghĩa “lòng thương người”: nhân ái, nhân hậu, nhân từ, nhân nghĩa c Tiếng nhân có nghĩa “cái sinh kết quả”: nhân quả, nguyên nhân Câu (1 điểm): Năm câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo ăn mặc, đứng, nói là: - Ăn trông nồi ngồi trông hướng - Ăn nhớ kẻ trồng - Đói cho sạch, rách cho thơm - Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá mà quàng phải dây - Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng Câu 5: (2 điểm) Đoạn thơ giúp ta giúp ta cảm nhận vẻ đẹp thật quyến rũ dịng sơng La q hương, nhà thơ nhân hóa sơng La, gọi tên sơng cách trìu mến gọi người Cách so sánh dịng sơng La ánh mắt làm cho ta thấy màu sắc xanh dịng sơng đậm đà tình cảm, lũy tre rủ bóng xuống mặt sơng nhân hóa thành: Bờ tre xanh im mát, mươn mướt đơi hàng mi Vẻ đẹp dịng sơng, bờ tre chẳng khác vẻ vẻ đẹp người gái quê hương Đó vẻ đẹp đậm đà tình cảm u thương gắn bó với người Câu 6: (4 Điểm) Học sinh viết phải đảm bảo yêu cầu sau: - Đúng thể loại văn miêu tả, kiểu văn tả cảnh - Bài văn đủ phần: Mở bài, thân kết yêu cầu học Độ dài viết khoảng 12 đến 15 câu trở lên - Yêu cầu diễn đạt mạch lạc, câu văn ngắn gọn, dùng từ xác, trình bày sẽ…( Giám khảo đọc kĩ đề bài, phát khuyến khích viết có tính sáng tạo, biết lồng cảm xúc miêu tả) - Tùy theo mức độ sai sót ý, vể diễn đạt chữ trừ điểm TUẦN Câu : (1 điểm ) - Cho từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập Hãy xắp xếp từ thành nhóm, theo hai cách: a Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ ghép, từ láy) b Dựa vào từ loại (danh từ, động từ, tính từ) Câu (1 điểm): Hãy tạo cụm từ so sánh từ tính từ sau đây: Nhanh, chậm, đen, trắng VD: nhanh cắt sau: Câu 3: (1 điểm) - Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu a Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền b Những gà nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ Câu 4: ( điểm) - Từ thật câu danh từ hay động từ, tính từ? Hãy rõ từ thật phận (giữ chức vụ nào) câu sau: a Chị Loan thật b Tính thật chị Loan khiến mến c Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe d Thật phẩm chất đẹp đẽ chị Loan Câu 5: ( điểm) - Nhà thơ Nguyễn Duy ca ngợi tre Tre Việt Nam sau: Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc, tre nhường cho Hình ảnh tre đoạn thơ gợi cho em nghĩ đến phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam? Câu 6:(4 điểm) - “ Cảnh vật trưa hè yên tĩnh, cối đứng im lìm, khơng gian vắng lặng, khơng tiếng động nhỏ Chỉ màu nắng chói chang.” Dựa vào nội dung đoạn văn trên, kết hợp với tưởng tượng mình, em tả lại cảnh vật buổi trưa hè (Bài văn dài khoảng 20-25 dòng) Đáp án cách cho điểm Câu (1 điểm): Sắp xếp từ cho thành nhóm yêu cầu: a Dựa vào cấu tạo(Cách 1): (0.5 điểm) - Từ đơn: vườn, ngọt, ăn; - Từ ghép: núi đồi, thành phố, đánh đập; - Từ láy: rực rỡ, chen chúc, dịu dàng b Dựa vào từ loại (cách 2): (0.5 điểm) - Danh từ: núi đồi, thành phố, vườn; - Động từ: chen chúc, đánh đập, ăn; - Tính từ: rực rỡ, dịu dàng, Câu (1 điểm): - Nhanh: nhanh bay, nhanh điện, nhanh sóc, nhanh tên bắn, nhanh thổi,… - Chậm: chậm rùa, chậm ốc sên… - Đen: đen mực, đen quạ… - Trắng: trắng bông, trắng mây… Câu 3(1 điểm): Xác định phận chủ ngữ (CN), phận vị ngữ (VN) câu sau: a Tiếng cá quấy tũng toẵng/ xôn xao quanh mạn thuyền CN VN b Những gà nhỏ tơ/ lăn tròn bãi cỏ CN VN Câu 4: ( điểm) - Từ thật câu cho tính từ - Tên gọi phận (chức vụ) từ thật câu sau: a Chị Loan thật (thật vị ngữ) ( 0,25điểm) b Tính thật chị Loan khiễn mến (thật định ngữ)( 0,25điểm) c Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe (thật bổ ngữ) ( 0,25điểm) d Thật phẩm chất đẹp đẽ chị Loan (thật chủ ngữ) ( 0,25điểm) Câu 5: ( điểm) * Chú ý hình ảnh giàu ý nghĩa đoạn thơ: - Hình ảnh: Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên thẳng chông lạ thường Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất người Việt Nam: thẳng, trung thực “đâu chịu mọc cong”, kiên cường, hiên ngang, bất khuất chiến đấu “nhọn chơng” - Hình ảnh: Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất: sẵn sàng chịu đựng thử thách “phơi nắng phơi sương”, biết yêu thường, chia sẻ nhường nhịn tất cho cái, cho đồng loại “Có manh áo cộc, tre nhường cho con” Câu (4 điểm) - Học sinh cần dựa vào nội dung đoạn văn cho sẵn, kết hợp với tưởng tượng, để miêu tả cảnh vật buổi trưa hè nơi sống (ở thành thị nơng thôn, miền xuôi miền núi…) - Cảnh vật vùng miền khác nhau, phải giống chỗ: cảnh trưa hè , yêu tĩnh, nắng chói chang - Bài viết dài khoảng 20-25 dịng; viết thể loại văn miêu tả (kiểu tả cảnh); đảm bảo yêu cầu dùng từ, đặt câu, diễn đạt, trình bày,… TUẦN Câu 1(1.5 điểm): Hãy xắp xếp từ thành nhóm đồng nghĩa cho biết nghĩa chung nhóm: Bao la, vắng vẻ, mênh mông, lạnh ngắt, hiu quạnh, bát ngát, vắng teo, lạnh lẽo, thênh thang, cóng, vắng ngắt, lạnh buốt, thùng thình Câu 2(1 điểm): Tìm từ đồng nghĩa với: a Nhỏ b Vui c Hiền Câu 3(1.5 điểm): Viết lại thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm từ câu sau: a Mặt trời mọc b Bé Hà hát quan họ Câu 4(2 điểm): mẹ? Bóng mây Hơm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày Ước em hóa đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm (Thanh Hào) Đọc thơ trên, em thấy nét đẹp tình cảm người Câu 5(4 điểm): Em yêu cảnh đẹp quê hương mình? Hãy viết văn miêu tả ngắn (khoảng 20 dịng) nhằm bộc lộ tình cảm em với cảnh Đáp án đề Câu 1(1.5 điểm): - Nhóm 1: bao la, mênh mơng, bát ngát, rộng, thênh thang, thùng thình Có nghĩa chung: rộng - Nhóm 2: vắng vẻ, hiu quạnh, vắng ngắt, vắng teo Có nghĩa chung: vắng - Nhóm 3: lạnh lẽo, lạnh ngắt, lạnh buốt, cóng Có nghĩa chung: lạnh Câu 2(1 điểm): Từ đồng nghĩa với: a Nhỏ: bé, tí, bé nhỏ, nhỏ bé, tí hon… b Vui: sướng, mừng, phấn khởi, vui mừng… c Hiền: lành, hiền lành, hiền hòa, hiền từ, nhân từ… Câu 3(1.5 điểm): Từ câu kể cho, viết lại thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm (chủ yếu cách thêm từ chuyên dùng kiểu câu) - tổng cộng câu Ví dụ: Câu kể : a Mặt trời mọc b Bé Hà hát quan họ Câu hỏi: a Mặt trời mọc à? b Bé Hà hát quan họ phải không? Câu cầu khiến: a Mặt trời mọc đi! b Bé Hà háy hát quan họ đi! Câu cảm: a A, mặt trời mọc rồi! b Ồ, bé Hà hát quan họ! Câu 4(2 điểm): Nêu rõ nét đẹp tình cảm của người mẹ qua thơ Bóng mây: - Thương mẹ phải làm việc thật vất vả: phơi lưng cấy ngày trời nắng nóng (nắng nung) - Ước mong góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả cơng việc: hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó tình thương vừa sâu sắc vừa cụ thể thiết thực người mẹ Câu 5(4 điểm): Bài viết có độ dài tối thiểu khoảng 20 dòng; viết thể loại văn miêu tả (kiểu tả cảnh) Nội dung cần ý cần đạt yêu cầu sau: - Tả rõ vài nét cảnh vật cụ thể quê hương mà thân yêu thích (cây đa, cánh đồng, mái đình, dịng sơng, bến nước,…) - Bộc lộ tình cảm cảnh vật miêu tả (có thể xen kẽ miêu tả nêu cụ thể thành ý riêng) Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp tả; trình bày Đề Câu 1(1 điểm): a Phân biệt nghĩa từ “dành” từ “giành” câu sau: - Em dành quà cho bé - Con cố gắng giành điểm tốt b Tìm từ đồng nghĩa với từ nói Câu 2(1 điểm): Thay từ in nghiêng dòng từ đồng nghĩa: - Cánh đồng rộng - Bầu trời cao - Dãy núi dài - Nước sông Câu 3(0.5 điểm): Xác định CN, VN, TN câu sau: - Trên cát trắng mịn, nơi ngực Mai tì xuống, đón lấy đường bay bọn giặc, mọc lên bơng hoa tím Câu 4(1.5 điểm): “ Giàu đâu kẻ ngủ trưa Sang đâu kẻ say sưa tối ngày” (Tập 2) a Em hiểu nghĩa từ “giàu”, “ngủ trưa”, “sang”, “say sưa” câu tục ngữ nào? b Câu tục ngữ khuyên điều gì? Câu 5(2 điểm): Trong thơ “ Đàn bò đồng cỏ hồng hơn”, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết: “ Đàn bị đồng cỏ xanh xanh Gặm hồng hơn, gặm buổi chiều sót lại” Đọc hai dịng thơ trên, em thấy có lạ, có hay? Câu 6(4 điểm): Tả cảnh trường em trước buổi học Đáp án đề Câu 1(1 điểm): a Phân biệt nghĩa từ dành từ giành câu cho: - Em dành quà cho bé ( Từ dành có nghĩa để riêng cho vật gì.) - Em gắng giành điểm tốt ( Từ gianh có nghĩa cố đạt cho kết mình.) b Từ đồng nghĩa với từ: - Dành: để nhường… - Giành: giật đoạt… Câu 2(1 điểm): Từ in nghiêng thay sau: - Cánh đồng rộng ( bao la, bát ngát, mênh mông, thênh thang, bạt ngàn…) - Bầu trời cao ( thăm thẳm, cao thăm thẳm, cao vời vợi…) - Dãy núi dài (trùng điệp, chạy dài…) - Nước sông ( vắt, xanh, veo…) Câu 3(0.5 điểm): Xác định CN, VN, TN câu sau: -Trên cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống, đón lấy đường bay giặc, TN mọc lên / bơng hoa tím VN CN Câu 4(1.5 điểm): a Nghĩa từ: giàu, ngủ trưa, say sưa câu tục ngữ Cụ thể: - Giàu: có nhiều cải, tiền bạc - Ngủ trưa: ý nói ngủ dậy muộn, lười biếng - Sang: sang trong, cao sang; ý nói có địa vị cao xã hội - Say sưa: ý nói đam mê rượu chè, cờ bạc, thích chơi bời làm ăn b Câu tục ngữ phê phán thói lười biếng Như vạy câu tục ngữ khuyên phải cần cù, chăm hoc tập, lao động Câu 5: ( điểm) Nêu rõ lạ đồng thời hay hai dòng thơ chủ yếu biểu cách nói gặm hồng hơn, gặm buổi chiều sót lại Cảnh thực nhà thơ miêu tả là: Chiều muộn, hồng bng xuống, đàn bị mải miết gặm cỏ Nói cách khác, đàn bị gặm cỏ cảnh hồng hơn, cảnh chiều muộn Cảnh thực tái qua tưởng tượng nhà thơ: Ở đây, đàn bị dường khơng gặm cỏ, mà gặm hồng bao trùm đồng cỏ, gặm tia nắng cuối ngày sót lại đồng cỏ Cảnh vật hịa quyện với thật thơ mộng Câu 6: ( điểm) + Yêu cầu chung: - Biết cách viết văn có bố cục rõ ràng, mạch lạc thể loại tả cảnh - Văn viết có cảm xúc, diễn đạt lưu loát + Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày cách khác đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu quang cảnh chung trường em vào trước buổi học (1 điểm) - Ngơi trường trước buổi học cịn tinh khơi n tĩnh nên âm hình ảnh cịn rõ nét Lúc học sinh đến đơng hơn, ngơi trường sinh động với âm náo nhiệt hình ảnh phong phú “ Em” thêm yêu trường, thấy trường thấy trường thật thân thiết, gắn bó ( điểm) - Nêu tình cảm em với trường (1 điểm) Đề Câu 1(2 điểm): Cho đoạn văn sau: “Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới…Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót.” (Tiếng mưa - Nguyễn Thị Như Trang) a Hãy xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn đoạn văn b Đoạn văn có từ từ tượng hình? Câu 2(1điểm): Xác định rõ kiểu từ ghép học (từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ ghép sau: nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh tốt, lạnh ngắt, lạnh giá Câu 3(1 điểm): Từ tiếng cho trước đây, tạo thành hai từ láy màu sắc: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen Câu 4(0.5 điểm): Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau: “Những hành khách mệt mỏi suốt ngày ngồi tàu khơng vấy tay lại bé không quen biết ấy.” Câu 5(1.5 điểm): Trong thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời , lòng mẹ theo con.” Hai dòng thơ giúp em cảm nhận ý nghĩa đẹp đẽ? Câu 6(4 điểm): Hãy tả đường từ nhà em đến trường vào buổi sáng ... đây, tiếng khơng có đủ phận: âm đầu, vần, là: - A ; uôm ; ếch ; ao ; âu ; âu Câu (0 .5 điểm): Những tiếng bắt vần với câu thơ là: - Bầy – cây; - Dần – ngân – sân Câu (1 .5 điểm): Xếp từ chứa tiếng. .. án đề Câu 1(1 .5 điểm): + Nhóm a: - Từ lạc: Thợ rèn - Đặt tên cho nhóm là: nơng dân + Nhóm b: - Từ lạc: thủ cơng nghiệp - Đặt tên cho nhóm là: công nhân người sản xuất thủ công nghiệp +Nhóm c: -. .. sau: - Em dành quà cho bé - Con cố gắng giành điểm tốt b Tìm từ đồng nghĩa với từ nói Câu 2(1 điểm): Thay từ in nghiêng dòng từ đồng nghĩa: - Cánh đồng rộng - Bầu trời cao - Dãy núi dài - Nước