Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
575,22 KB
Nội dung
7/10/2011 1
TRÌNH BÀYKẾT QUẢ
7/10/2011 2
Mục tiêu
1. Mô tả được các loại bảng, biểu sử
dụng trình bàykết quả
2. Sử dụng được bảng biểu thích hợp
trong trình bàykếtquả nghiên cứu
7/10/2011 3
Trình bài kếtquả nghiên cứu
Sắp xếp những con số, những thông
tin khác thu phân tích số liệu tắt để
cung cấp các câu trả lời cho các câu
hỏi hay mục tiêu nc
Tuỳ vào biến số, mục đích của cung
cấp thông tin, sẽ có cách trìnhbày
kết quả khác nhau
7/10/2011 4
Mô t
tóm t
t phân tích và trìnhbày s
li
u
-Tỉ lệ cho từng giá trị nếu
là biến thứ tự hay danh
định
- Tỉ lệ cho giá trị tiêu biểu
nếu là biến nhị giá
-Tỉ lệ cho từng giá trị nếu
là biến thứ tự hay danh
định
- Tỉ lệ cho giá trị tiêu biểu
nếu là biến nhị giá
7/10/2011 5
Có các cách trình bàykết quả
Trình bày bảng
Trình bày biểu đồ và đồ thị
7/10/2011 6
Trình bày bằng bảng tần số
Cho ta thấy tần số xuất hiện một sự kiện
với tỷ lệ phần trăm tương ứng.
Nguyên tắc:
Cột và hàng phải có tựa đề rõ ràng
Đơn vị đo lường phải được chỉ rõ
Tựa đề đặt phía trên của bản, cần cụ thể cái
gì, ở đâu, khi nào và đôi khi như thế nào.Có
các cách trình bàykết quả
7/10/2011 7
Bảng một chiều
1001872
Tổng cộng
0,24
Bằng sau đại học
2,240
Tốt nghiệp, cao đẳng, đại học
3,464
Tốt nghiệp PTTH
10,8202
Tốt nghiệp PTCS
24,3454
Tốt nghiệp tiểu học
46,5872
Thấp hơn tiểu học
12,6236
Không qua trường lớp
Tỷ lệ (%)Tần sốTrình độ học vấn
Bảng 3.1: Tỷ lệ trình độ học vấn các đối tượng nghiên cứu
7/10/2011 8
Bảng hai chiều hoặc nhiều chiều
Trình bày khi có hai hoặc trên hai
biến số. Mục đích:
Mô tả vấn đề đang nghiên cứu;
Trìnhbày sự khác biệt giữa các nhóm
được so sánh
Trìnhbày mối quan hệ giữa các biến
7/10/2011 9
Tỷ lệ người ít vận động thể lực phân chia theo địa dư và giới
32,360436,737027,1234Tổng số
20,520924,713115,568Nông thôn
44,940550,223939,8166Thành thị
(%)Tần số(%)Tần số(%)Tần số
Tổng sốNữNam
Địa dư
7/10/2011 10
Có hình ảnh tồng thể, một khái niệm về tính
khuynh hướng của sự kiện hoặc tương quan
giữa các sự kiện.
Nguyên tắc
T
ự
a
đượ
c ghi
ở dướ
i, c
ầ
n c
ụ
th
ể
cái gì,
ở đâu
, khi
nào và
đôi khi
nh
ư
th
ế
nào.
Thang
đ
o l
ườ
ng s
ố
h
ọ
c ph
ả
i
đượ
c bi
ể
u th
ị
b
ằ
ng các
đơ
n v
ị
b
ằ
ng nhau trên các tr
ụ
c.
Tr
ụ
c bi
ể
u th
ị
t
ầ
n s
ố
ph
ả
i b
ắ
t
đầ
u b
ằ
ng s
ố
0
N
ế
u bi
ể
u
đồ
bi
ể
u th
ị
m
ố
i quan h
ệ
gi
ữ
a hai bi
ế
n thì:
Bi
ế
n ph
ụ
thu
ộ
c trên tr
ụ
c tung và bi
ế
n
độ
c l
ậ
p trên
tr
ụ
c hoàng.
Trình bày theo biểu đồ và đồ thị
[...]... ai B RÞa - Vòng T u An G iang Kiªn Giang CÇn Th¬ Province.shp Bi Province.shp 0 - 0.03 0.03 - 0.17 0.17 - 0.45 0.45 - 0.83 0.83 - 1.7 N W E 7/10/2011 23 S Bài t p H c viên ưa ra các b ng bi u d ki n trình bày k t qu 7/10/2011 24 . 7/10/2011 1 TRÌNH BÀY KẾT QUẢ 7/10/2011 2 Mục tiêu 1. Mô tả được các loại bảng, biểu sử dụng trình bày kết quả 2. Sử dụng được bảng biểu thích hợp trong trình bày kết quả nghiên cứu 7/10/2011 3 Trình. trị tiêu biểu nếu là biến nhị giá 7/10/2011 5 Có các cách trình bày kết quả Trình bày bảng Trình bày biểu đồ và đồ thị 7/10/2011 6 Trình bày bằng bảng tần số Cho ta thấy tần số xuất hiện một sự. vào biến số, mục đích của cung cấp thông tin, sẽ có cách trình bày kết quả khác nhau 7/10/2011 4 Mô t tóm t t phân tích và trình bày s li u -Tỉ lệ cho từng giá trị nếu là biến thứ tự