Sở Gd & Đt Sơn La

SỞ GD & ĐT SƠN LA SỞ GD & ĐT SƠN LA Trường THPT Chiềng Sinh ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 2009 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 462 Họ, tên thí sinh Số báo danh[.]

SỞ GD & ĐT SƠN LA Trường THPT Chiềng Sinh ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 462 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I Phần chung cho tất thí sinh: Câu 1: Cơ quan tương đồng có ý nghĩa tiến hố: A Phản ánh tiến hoá đồng quy B Phản ánh chức quy định cấu tạo C Phản ánh nguồn gốc chung D Phản ánh tiến hoá phân ly Câu 2: Những nhân tố môi trường sống tác động trực tiếp gián tiếp đến sống, phát triển sinh sản sinh vật gọi là: A Nhân tố sinh thái B Nhân tố vô sinh C Con người D Nhân tố hữu sinh Câu 3: Đặc điểm bật động, thực vật đảo A Có hệ động thực vật phong phú đảo đại dương B Có nhiều lồi đặc hữu C Giống hệt với hệ động, thực vật vùng lục địa gần D Có tồn lồi di nhập từ nơi khác đến Câu 4: Có tượng di nhập gen vì: A Có cạnh tranh cá thể lồi B Có giao phối tự ngẫu nhiên C Có cách li ngẫu nhiên D Có trao đổi cá thể quần thể Câu 5: Người đưa khái niệm biến dị cá thể A Đacuyn B Lamac C Kimura D Menden Câu 6: Cơ thể f = 20% giảm phân cho tỉ lệ loại giao tử là: A AB = ab = 0,1; Ab = aB = 0,4 B AB = ab = 0,3; Ab = aB = 0,2 C AB = ab = 0,4; Ab = aB = 0,1 D AB = ab = 0,2; Ab = aB = 0,3 Câu 7: Điều sau nguyên nhân dẫn đến diễn sinh thái: A Do cạnh tranh hợp tác loài quần xã B Do cạnh tranh gay gắt lồi quần xã C Do hoạt động khai thác tai nguyên người D Do thay đổi điều kiện tự nhiện, khí hậu Câu 8: Người mắc hội chứng Đao tế bào sinh dưỡng có số NST là: A 46 B 45 C 49 D 47 Câu 9: Dạng đột biến NST không làm thay đổi số lượng vật chất di truyền A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Lặp đoạn C Chuyển đoạn NST D Mất đoạn Câu 10: Hiện tượng khống chế sinh học là: A Sản phẩm tiết quần thể làm giảm tỉ lệ sinh sản quần thể khác B Sự tăng số lượng cá thể quần thể làm giảm số lượng cá thể quần thể khác C Sản phẩm tiết quần thể làm tăng tỉ lệ tử vong quần thể khác D Số lượng cá thể quần thể khống chế số lượng cá thể quần thể khác Câu 11: Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc: A Tạo lai bất thụ B Tạo lai hữu thụ C Cả A, B, C D Các sinh vật giao phối với Câu 12: Kết q trình tiến hố lớn là: A Hình thành lồi B Hình thành nhóm phân loại loài Trang 1/4 - Mã đề thi 462 C Hình thành kiểu gen thích nghi D Hình thành quần thể thích nghi Câu 13: P: AaBbCc x AaBbcc tỉ lệ sinh có kiểu hình giống mẹ là: A 1/32 B 12/32 C 3/32 D 9/ 32 Dùng gợi ý sau để trả lời từ câu 14 đến câu 15 Ở cà chua đỏ trội so với vàng Cho cà chua tứ bội đỏ AAaa giao phấn với cà chua tam bội vàng Câu 14: Theo lí thuyết đỏ cho giao tử với tỉ lệ A 1AA: 4Aa: 1aa B 1AA: 6Aa: 1aa C 1AA: 1aa D 4Aa Câu 15: Tỉ lệ kiểu hình đời A 35 đỏ: vàng B 11đỏ: vàng C đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 16: Ở người alen A quy định người bình thường alen a quy định người bị bệnh máu khó đơng, cặp bố mẹ sau sinh trai bị máu khó đơng với xác suất 50% A XAXA x XaY B XAXA x XAY C Xa Xa x XAY D XAXa x XAY Câu 17: Điều sau khơng với vai trị quan hệ hỗ trợ? A Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường B Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể C Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định D Tạo nguồn dinh dưỡng cho quần thể Câu 18: Sự trao đổi chéo cân crômatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng làm xuất dạng đột biến: A Chuyển đoạn tương hỗ B Đảo đoạn lặp đoạn C Lặp đoạn đoạn D Chuyển đoạn đoạn Câu 19: Kiểu cấu tạo giống quan tương đồng phản ánh: A Nguồn gốc chung chúng B Tiến hoá đồng quy C Tiến hố phân li D Tiến hố thích nghi Câu 20: Trật tự sau chuỗi thức ăn không đúng: A Cây xanh chuột  rắn  diều hâu  vi khuẩn B Cây xanh chuột  cú  diều hâu  vi khuẩn C Cây xanh chuột  mèo  diều hâu  vi khuẩn D Cây xanh rắn  chim  diều hâu  vi khuẩn Dùng gợi ý sau để trả lời từ câu 21 đến câu 23 Một gen dài 4080 A0, có 3100 liên kết hiđrơ, bị đột biến thành gen có số liên kết hiđrơ giảm liên kết cịn chiều dài khơng đổi Câu 21: Đột biến thuộc dạng A Mất cặp nuclêôtit B Đột biến nhiễm sắc thể C Thay cặp nuclêôtit D Thêm cặp nuclêôtit Câu 22: Số lượng loại nuclêơtit mơi trường cung cấp cho gen bình thường nhân đôi lần là: A A = T = 2100; G = X = 1500 B A = T = 1500; G = X = 2100 C A = T = 2800; G = X = 2000 D A = T = 2000; G = X = 2800 Câu 23: Số lượng axitamin phân tử prôtêin gen đột biến tổng hợp A 398 B 399 C 798 D 799 Câu 24: Những quan quan tương tự A Mang cá mang tôm B Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt C Gai xương rồng tua đậu Hà lan D Vịi hút bướm đơi hàm loài sâu bọ khác Câu 25: Quan hệ hai (hay nhiều) loài sinh vật, tất lồi có lợi, song bên tồn dựa vào hợp tác bên mối quan hệ nào? A Quan hệ hội sinh B Quan hệ hợp tác C Quan hệ hãm sinh D Quan hệ cộng sinh Câu 26: Tiến hố nhỏ là: A Q trình biến đổi thành phần kiểu gen quần thể kết hình thành lồi B Q trình biến đổi thành phần kiểu gen quần thể hình thành nhóm phân loại lồi Trang 2/4 - Mã đề thi 462 C Quá trình biến đổi thành phần kiểu gen quần thể kết hình thành đặc điểm thích nghi D Sự đa hình di truyền quần thể chủ yếu đột biến chúng trì yếu tố ngẫu nhiên Câu 27: Nhân tố tiến hoá sau không làm thay đổi tần số alen quần thể: A Chọn lọc tự nhiên B Đột biến C Di nhập gen D Yếu tố không ngẫu nhiên Câu 28: Đặc điểm quần thể? A Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài B Quần thể có khả sinh sản, tạo thành hệ C Các cá thể quần thể sinh sống khoảng không gian xác định D Các cá thể quần thể tồn thời điểm định Câu 29: Các nhân tố sinh thái tác động đến sinh vật? A Các nhân tố sinh thái tác động đồng lên sinh vật B Các nhân tố sinh thái tác động tổng hợp lên thể sinh vật C Các nhân tố sinh thái cực thuận với hoạt động sinh lí sinh vật D Các nhân tố sinh thái tác động không đồng lên sinh vật Câu 30: Ở loài sinh vật chiều cao gen qui định, alen trội làm cao 5cm, thấp cao 100cm Chiều cao cao là: A 145cm B 115cm C 130cm D 105cm Câu 31: Một phân tử prôtêin bị thay axit amin thứ 200 axit amin mới, dạng đột biến sinh biến đổi A Thêm cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ 201 B Thay cặp nuclêơtit ba mã hố thứ 201 C Thay cặp nuclêơtit ba mã hố thứ 200 D Mất cặp nuclêôtit ba mã hố thứ 200 Câu 32: Bạn gia đình chuyển đến nơi đảo xa với bò lượng lúa mạch lớn để dự trữ cho bị Để có lượng lớn sống qua thời gian dài bạn cần: A Dùng lúa mạch ni bị sau uống sữa B Uống sữa bị, ăn thịt bị hết sữa, sau ăn lúa mạch C Cho bị ăn cỏ, uống sữa sau ăn thịt D Ăn thịt bị sau ăn lúa mạch II Phần riêng dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Câu 33: Trong hệ sinh thái, từ sinh cảnh dùng để chỉ: A Thành phần loài quần xã B Độ đa dạng quần xã C Khả sinh sản quần xã D Khu vực sống quần xã Câu 34: Đột biến áp dụng để chuyển gen từ NST sang NST khác A Đột biến đoạn NST B Đột biến lặp đoạn NST C Đột biến đảo đoạn NST D Đột biến chuyển đoạn NST Câu 35: Sinh vật sau thuộc nhóm biến nhiệt: A Động vật có xương sống B Động vật không xương sống C Động vật lớp thú D Thực vật Câu 36: Thực chất trình chọn lọc tự nhiên theo Đacuyn A Phân hoá khả sinh sản cá thể quần thể B Sinh giới kết trình phát triển liên tục từ đơn giản đến phức tạp C Giữ lại biến dị cho người D Đào thải biến dị có hại cho người Câu 37: Thường biến A Biến dị không di truyền B Biến dị di truyền C Đột biến D Biến dị tổ hợp Câu 38: Hoàn thành câu sau đây: Mối tương quan hệ gen với thể tương tự tương quan với quần thể A Loài B Gen C Vốn gen D Biến dị Trang 3/4 - Mã đề thi 462 Câu 39: Thể đột biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp NST tương đồng chứa nhiễm sắc thể gọi A Thể B Thể ba C Thể không D Thể tam bội Câu 40: Ở đậu Hà Lan: A qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với a qui định hạt xanh, B qui định hạt trơn trội hoàn toàn so với b qui định hạt nhăn Phép lai không làm xuất kiểu hình xanh - nhăn: A AaBb x AaBb B AaBb x aabb C Aabb x aaBb D aaBB x aabb III Phần riêng dành cho thí sinh học chương trình nâng cao: Câu 33: Chọn lọc tự nhiên bắt đầu phát huy tác dụng giai đoạn: A sinh vật chuyển từ môi truờng nước lên mơi trường cạn B hình thành hạt coaxecva C hợp chất hữu hình thành D hình thành sinh vật Câu 34: Giả sử có giả thuyết tác dụng bổ trợ alen trội có lợi, mức độ ưu lai thể rõ kiểu gen đây? A AaBbDdEe B AABBddee C AaBBDdee D AABBDDee Câu 35: Đặc điểm Không phải dấu hiệu thường biến? A Biến đổi đời theo quy luật định B Biến đổi đời cá thể không di truyền C Biến đổi đời cá thể theo hướng xác định D Biến đổi đồng loạt cá thể có kiểu gen giống Câu 36: Trong chọn tạo giống thực vật, thực lai xa loài hoang dại trồng nhằm mục đích: A Đưa vào thể lai gen chống bất thụ loài hoang dại giúp lai có khả hữu thụ B Đưa vào thể lai gen suất cao loài hoang dại giúp lai cho suất cao C Đưa vào thể lai gen gây bệnh lồi hoang dại giúp lai có khả kháng bệnh D Đưa vào thể lai gen kháng bệnh loài hoang dại giúp lai chống chịu tốt với môi trường Câu 37: Khi nghiên cứu tế bào lưỡng bội cá thể vượn người, nhà khoa học thấy nhiễm sắc thể lưỡng bội chúng 48 lớn so với người 46 giả thuyết sau cá thể vượn người A Bình thường B Đột biến số lượng nhiễm sắc thể C Đột biến dị bội (có hai thể ba nhiễm) D Đột biến dị bội (một thể bốn nhiễm) Câu 38: Phát biểu sau khơng nói dịng tự thụ phấn trồng A Khi tiến hành tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ hệ cháu có biểu dần suất, phẩm chất B Tự thụ phấn bắt nuộc coi bước trung gian tạo dòng phục vụ cho lai khác dòng nhằm tạo ưu lai C Phương pháp tự thụ phấn bắt buộc sử dụng chọn giống thực vật để đánh giá kiểu gen dịng D Ngun nhân thối hố giống tự thụ phấn bắt buộc ngô tăng dần thể dị hợp qua hệ Câu 39: Thực chất giảm nguồn gốc nhiễm sắc thể nửa cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy kỳ giảm phân? A Kỳ sau giảm phân II B Kỳ sau giảm phân I C Kỳ đầu giảm phân II D Kỳ đầu giảm phân I Câu 40: Hiện tượng lặp đoạn nhiễm sắc thể dẫn đến A không ảnh hưởng đến kiểu hình thể B gây chết giai đoạn vừa hình thành hợp tử C làm tăng hay giảm cường độ biểu tính trạng D gia tăng kích thước tế bào làm thể lớn bình thường - - HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 462 ... thực vật, thực lai xa loài hoang dại trồng nhằm mục đích: A Đưa vào thể lai gen chống bất thụ loài hoang dại giúp lai có khả hữu thụ B Đưa vào thể lai gen suất cao loài hoang dại giúp lai cho suất... dại giúp lai cho suất cao C Đưa vào thể lai gen gây bệnh loài hoang dại giúp lai có khả kháng bệnh D Đưa vào thể lai gen kháng bệnh loài hoang dại giúp lai chống chịu tốt với môi trường Câu 37:... Thể tam bội Câu 40: Ở đậu Hà Lan: A qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với a qui định hạt xanh, B qui định hạt trơn trội hoàn toàn so với b qui định hạt nhăn Phép lai không làm xuất kiểu hình