BIÊN BẢN KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIÊN Năm học 2022 2023 *** Thời gian kiểm tra Ngày 15 tháng 11 năm 2022 Họ, tên và chức vụ của cán bộ kiểm tra Hoàng Văn Cao, tổ trưởng chuyên môn THCS Những c[.]
BIÊN BẢN KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIÊN Năm học 2022 - 2023 *** Thời gian kiểm tra: Ngày 15 tháng 11 năm 2022 Họ, tên chức vụ cán kiểm tra: Hoàng Văn Cao, tổ trưởng chuyên môn THCS Những công việc cán kiểm tra tiến hành: - Dự 01 tiết: Unit music and arts Lesson 3.1 (P28) - Kiểm tra thực quy chế, quy định chuyên môn: + Thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục + Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học theo quy định + Kiểm tra học sinh chấm theo quy định + Bảo đảm thực hành thí nghiệm; tự làm thiết bị dạy học + Bảo đảm hồ sơ chuyên môn theo quy định + Tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, dự giờ, thao giảng, viết sáng kiến kinh nghiệm + Tự bồi dưỡng tham dự hình thức bồi dưỡng nghiệp vụ + Tuân thủ quy định dạy thêm, học thêm - Việc thực nhiệm vụ khác : + Công tác chủ nhiệm lớp 6B + Thực công tác khác trường phân cơng A Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Xếp loại (do Thủ trưởng sở giáo dục xếp loại): ……………………………… B Kết kiểm tra đánh giá, xếp loại nội dung Trình độ nghiệp vụ tay nghề 1.1 Ưu điểm - Nắm nội dung, chương trình, kiến thức kĩ năng, lực phẩm chất cần xây dựng cho học sinh - Truyền thụ đầy đủ nội dung tiết học, đạt mục tiêu học đề - Giáo viên nắm phương pháp giảng dạy, bước đầu vận dụng có hiệu Tổ chức nhiều hoạt động dạy học cho học sinh Bước đầu học sinh nắm vận dụng vào làm tập tương đối có hiệu - Giáo viên vận dụng phương pháp linh hoạt phù hợp với đối tượng học sinh giỏi, trung bình yếu - Kết dạy: Tiếng Anh ; Xếp loại : Giỏi 1.2 Khuyết điểm - Phân bố thời gian chưa thực hợp lí 1.3 Xếp loại: Tốt Việc thực quy chế, quy định chuyên môn 2.1 Hồ sơ giáo viên theo quy định Điều lệ trường học ; Việc thực chương trình quy định dạy thêm; 2.1.1 Ưu điểm: - Có đầy đủ loại hồ sơ theo quy định - Chất lượng số hồ sơ đảm bảo, ghi chép đầy đủ, cập nhật, có tác dụng tốt việc giảng dạy, theo dõi, đánh giá, xếp loại học sinh Thực tiến độ chương trình 2.1.2 Khuyết điểm: khơng 2.1.3 Xếp loại: Tốt 2.2 Việc chuẩn bị bài, soạn 2.2.1 Ưu điểm - Có đầy đủ soạn trước lên lớp, có ý thức chuẩn bị dạy chu đáo 2.2.2 Khuyết điểm - Bài soạn chưa có chất lượng tốt nội dung lẫn hình thức 2.2.3 Xếp loại: Tốt 2.3 Việc kiểm tra học sinh, chấm chữa bài, giúp đỡ học sinh kém, bồi dưỡng học sinh giỏi 2.3.1 Ưu điểm - Nội dung kiểm tra phù hợp - Kiểm tra, đánh giá học sinh quy định, chấm chữa cho học sinh kịp thời, xác, khách quan đầy đủ, có ý thức việc phụ đạo học sinh yếu, 2.3.2 Khuyết điểm - Bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế 2.3.3 Xếp loại: Tốt 2.4 Cơng tác thực hành, thí nghiệm (Việc sử dụng thí nghiệm, thực hành, thiết bị dạy học (kiểm tra trực tiếp gián tiếp, đối chiếu kế hoạch dạy học với hồ sơ phận quản lí thiết bị thí nghiệm, kế hoạch giảng); việc cải tiến, tự sửa chữa thiết bị dạy học, tự làm đồ dùng dạy học;) 2.4.1 Ưu điểm - Có sử dụng thí nghiệm, thực hành, thiết bị dạy học đa số dạy 2.4.2 Khuyết điểm - Chưa sử dụng thí nghiệm, thực hành, thiết bị dạy học thường xuyên; chưa tự sửa chữa thiết bị dạy học, chưa tự làm đồ dùng dạy học 2.4.3 Xếp loại: Khá 2.5 Công tác bồi dưỡng: Việc tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ 2.5.1 Ưu điểm - Tham gia đầy đủ sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, có ý thức tự học tự bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ 2.5.2 Khuyết điểm - Chưa có nhiều đóng góp ý kiến, giải pháp việc tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn 2.5.3 Xếp loại:Tốt 2.6 Đánh giá chung việc thực quy chế chuyên môn 2.6.1 Ưu điểm - Thực đầy đủ chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục; soạn đầy đủ, quy định; sử dụng đồ dùng dạy học đảm bảo, thường xuyên, có ý thức tự làm đồ dùng giảng dạy; có trách nhiệm chấm chữa cho học sinh - Việc bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn thường xuyên, nghiêm túc, trách nhiệm Tham gia đầy đủ chuyên đề Không vi phạm quy định dạy thêm, học thêm 2.6.2 Khuyết điểm: không 2.6.3 Xếp loại: Tốt Thực nhiệm vụ khác (Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác) 3.1 Ưu điểm -Cơng tác chủ nhiệm lớp : Hồn thành tốt tiêu công tác chủ nhiệm lớp -Cơng tác khác phân cơng : Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao 3.2 Khuyết điểm - Chưa chu, sát với HS chưa ngoan, lười học 3.3 Xếp loại: Khá Đánh giá chung kết thúc kiểm tra 4.1 Ưu điểm - Giáo viên thực nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước địa phương; thực nghiêm túc văn đạo ngành - Có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề Có ý thức giúp đỡ đồng nghiệp - Hồ sơ sổ sách đầy đủ, ghi chép thường xuyên, có hiệu việc giảng dạy, theo dõi, đánh giá học sinh Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Nắm phương pháp giảng dạy, bước đầu vận dụng có hiệu - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào làm tập vận dụng vào toán thực tiễn 4.2 Khuyết điểm - Hồ sơ: Cần tích cực việc đọc ghi chép kiến thức chuyên môn vào sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Chuyên môn: Sử dụng đồ dùng dạy học chưa tích cực 3.3 Xếp loại: Tốt III Kiến nghị: Cần ý KHBH, sử dụng tích cực đồ dùng, thiết bị dạy học Ngày 15 tháng 11 năm 2022 Giáo viên (Ký ghi họ tên) Xác nhận Thủ trưởng sơ sở giáo dục (Ký, đóng dấu ghi họ tên) Cán kiểm tra (Ký ghi họ tên) Hoàng Văn Cao