Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Gia lai Kú thi häc sinh giái líp 9 Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Gia lai Kú thi häc sinh giái líp 9 N¨m häc 2008 2009 §Ò chÝnh thøc M«n thi Ng÷ v¨n Thêi gian 150 phót (Kh«ng kÓ thêi gi[.]
Sở giáo dục đào tạo Gia lai Đề thức thời gian phát đề) Kỳ thi học sinh giỏi lớp Năm học 2008 - 2009 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (Không kể Đề Câu 1: (4 điểm) Từ ý sau, em hÃy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 90 chữ) : - Cã nh÷ng cuèn - Cã nh÷ng cuèn - Cã nh÷ng cuèn - Cã nh÷ng cuèn - Cã nh÷ng cuèn - Có phận ngời phụ nữ sách sách sách sách sách sách giáo dục ta niềm tin yêu sống ; giáo dục ta lòng nhân ái, vị tha ; nhắc nhở ta sống đừng nhỏ nhen chật hẹp ; làm ta cảm động tình mẫu tử ; bồi dỡng cho ta lòng yêu quê hơng đất nớc ; giúp ta biết thông cảm xót xa cho thân Câu 2: (6 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau : Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi. ( trích Đoàn thuyền đánh cá" - Huy Cận - SGK Ngữ văn - tập một, trang 140) Câu 3: (10 điểm) Bài học nhỏ d©n sè thÕ giíi “ NÕu rót gän theo mét tỉ lệ định để dân số giới 100 ngời giới gồm: 57 ngời châu á, 21 ngời châu Âu, 14 ngời thuộc Tây bán cầu, ngời châu Phi 52 ngời nam, 48 ngời nữ 30 ngời da trắng, 70 ngời da màu 30 ngời Cơ Đốc giáo, 70 ngời thuộc dân tộc khác ngời sở hữu 59% toàn tài sản toàn giới tất ngời Mỹ; 80% ngời sống điều kiện nhà cửa dới mức bình thờng 70 ngời đọc 50 ngời bị thiếu ăn ngời chết em bé chào đời ngời (vâng, mà !) có đại học ngời có máy vi tính." ( theo "Điều kỳ diệu đến" - Nhà xuất Trẻ - năm 2006, trang 148 - 149) Những số văn nói lên nhiều vấn đề, em hÃy viết văn nghị luận bộc lộ suy nghĩ vấn đề mà em tâm đắc HÕt -Sở giáo dục đào tạo Gia lai Đáp án hớng dẫn chấm đề thức Kỳ thi học sinh giỏi lớp Năm học 2008 - 2009 Môn thi: Ngữ văn gian phát đề) Thời gian: 150 phút ( Không kể thời ( Đáp án Hớng dẫn chấm có trang) Câu 1: ( điểm) I Yêu cầu Về kĩ năng: - Từ ý đà cho, học sinh biết tìm chủ đề chung: tác dụng sách Đó luận điểm đoạn văn cần viết - Học sinh viết đợc đoạn văn nghị luận xà hội (độ dài khoảng 90 chữ), đảm bảo hình thức, nội dung, liên kết câu đoạn văn Về kiến thức: - Luận điểm rõ ràng - Triển khai luận điểm từ ý đà cho II Chuẩn cho điểm: - Nêu rõ luận điểm : (1 điểm) - Triển khai đợc luận điểm từ ý đà cho: (1 điểm) - Biết trình bày nội dung đoạn văn: (1 điểm) - Biết liên kết câu đoạn văn: (1 điểm) Nếu đảm bảo yêu cầu nhng viết đoạn văn cho điểm Câu 2: ( điểm) I Yêu cầu Về kĩ năng: - Đây dạng văn nghị luận đoạn thơ, thơ Học sinh cần biết đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn thơ chỉnh thể nghệ thuật, từ nêu đợc cảm nhận thân - Bài viết ngắn gọn, có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc có cảm xúc Không sai lỗi hình thức Về kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả tác phẩm, học sinh cần làm rõ: a) Đoạn thơ lời ca say mê, hào hứng, lÃng mạn tác giả hình ảnh đoàn thuyền đánh cá trở bình minh lên; bộc lộ niềm vui, niềm tự hào nhà thơ trớc đất nớc sống b) Hình ảnh đoàn thuyền trở tâm trạng nhà thơ đợc thể qua yếu tố nghệ thuật: + Hình ảnh lÃng mạn, tráng lệ, lộng lẫy + Sự kết hợp cảm hứng lao động với cảm hứng thiên nhiên, vũ trụ + Âm hởng khoẻ khoắn, sôi + Biện pháp nhân hoá đặc sắc II Chuẩn cho điểm Trên sở đáp ứng tốt yêu cầu kĩ năng, kiến thức, cho điểm nh sau : - Mở bài: điểm - Kết bài: điểm - Thân bài: điểm + ý 2a: ®iĨm + ý 2b: ®iĨm C©u 3: (10 ®iĨm) I Yêu cầu: Về kĩ : - Đây dạng đề mở, dạng nghị luận xà hội, học sinh có kĩ đọc - hiểu văn để chọn lựa vấn đề nghị luận, xây dựng hệ thống luận điểm, thực thao tác nghị luận phù hợp - Bài viết có bố cục rõ ràng; luận điểm hợp lý xác, luận đầy đủ, lập luận chặt chẽ; diễn đạt mạch lạc thuyết phục; không sai lỗi hình thức Về kiến thức : a) Trên sở đọc hiểu văn bản, học sinh chọn để bộc lộ suy nghĩ vấn đề tâm đắc nhất, là: - Sự gia tăng dân số (ở châu á, Việt Nam) - Bình đẳng giới - Nạn phân biệt chủng tộc - Vấn đề tôn giáo, sách tự tôn giáo Đảng Nhà nớc ta - Sự phân hoá giàu nghèo - Vấn đề nghèo đói, nạn thất học - Sự may mắn em: có nhà ở, đợc học, đủ ăn - Có thể có số vấn đề khác (hợp lý) b) Vấn đề đợc lựa chọn dù có ý nghĩa toàn nhân loại nhng học sinh phải biết liªn hƯ thùc tÕ ë ViƯt Nam, thùc tÕ ë địa phơng, liên hệ thân II Chuẩn cho điểm Giám khảo thận trọng cân nhắc linh hoạt để đánh giá theo định hớng chung sở đáp ứng tốt yêu cầu kĩ kiÕn thøc, cho ®iĨm thĨ nh sau : ®iĨm - Më bµi: ®iĨm - KÕt ln: điểm - Thân bài: điểm + Chọn vấn đề phù hợp, xác: điểm + Thấy rõ ý nghĩa nhân văn vấn đề: điểm + Biết liên hệ thực tế sống (đất nớc, địa phơng): + Liên hệ thân: điểm Những làm học sinh tỏ hiểu vấn đề, biết cách làm văn nghị luận xà hội, bố cục tơng đối rõ ràng, diễn đạt tơng đối khá, sai lỗi hình thức: điểm trung bình (5/10 điểm) Khuyến khích làm có sáng tạo, có phát Lu ý chung: Do tính chất kì thi đặc điểm dạng đề mở, giám khảo thận trọng linh hoạt để chấm điểm cho hợp lí, tránh ®Õm ý cho ®iĨm mét c¸ch m¸y mãc Khun khÝch viết sáng tạo, diễn đạt tốt, chữ viết râ rµng - HÕt - ... tâm đắc HÕt -Së giáo dục đào tạo Gia lai Đáp án híng dÉn chÊm ®Ị chÝnh thøc Kú thi häc sinh giỏi lớp Năm học 2008 - 20 09 Môn thi: Ngữ văn gian phát đề) Thời gian: 150 phút ( Không kể... kĩ năng: - Từ ý đà cho, học sinh biết tìm chủ đề chung: tác dụng sách Đó luận điểm đoạn văn cần viết - Học sinh viết đợc đoạn văn nghị luận xà hội (độ dài khoảng 90 chữ), đảm bảo hình thức, nội... lỗi hình thức Về kiến thức : a) Trên sở đọc hiểu văn bản, học sinh chän ®Ĩ béc lé suy nghÜ vỊ mét vÊn đề tâm đắc nhất, là: - Sự gia tăng dân số (ở châu á, Việt Nam) - Bình đẳng giới - Nạn phân