Ma trận đề kiểm tra Tiếng Việt cuối năm học, lớp 5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC KHỐI V MÔN TIẾNG VIỆT Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Nhận biết Mức 2 Thông hiểu Mức 3 Vận dụng Tổng[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC - KHỐI V MÔN: TIẾNG VIỆT Mức Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm Mức Mức Nhận biết Thông hiểu T T HT TN TL HT N L KQ K c c Q Vận dụng T TL HT N K c Q Tổng T N K Q TL Kiến thức tiếng Việt, văn học Số câu 1 Số điểm 0, 0,5 0,5 1, 0,5 Đọc a) Đọc thành tiếng Số câu b) Đọc hiểu Số câu Số điểm 0, 1,0 0,5 1, 0,5 Viết Số điểm a) Chính tả Số câu b) Đoạn, Số câu Số điểm 1 1,5 1,5 1 2,0 2,0 Số điểm Nghe - nói HT c 1 3,0 3,0 (kết hợp đọc viết tả) Số câu Số điểm 1, 2,0 Tổng Duyệt của BGH nhà trường 1,5 1,0 1 1,5 3,0 2,5 4,0 T.M GV Khối V Bùi Thị Thúy 3,5 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CƯM`GAR TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - KHỚI V NĂM HỌC: 2015 - 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thành tiếng ( 1,5 điểm ) Học sinh đọc đoạn văn khoảng 80 tiếng thuộc chủ đề học học kì II Đảm bảo đọc hay, đọc diễn cảm ( GV chọn đoạn văn, thơ SGK Tiếng Việt 5, tập từ tuần 19 đến tuần 34 Ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu) Thời gian: - phút/HS II Đọc thầm làm tập ( 3,5 điểm ) Thời gian 20 phút không kể thời gian giao đề Đọc thầm bài: Út Vịnh Nhà Út Vịnh bên đường sắt Mấy năm nay, đoạn đường thường có cố Lúc đá tảng nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray Lắm khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu Tháng trước, trường Út Vịnh phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em Học sinh cam kết không chơi đường tàu, không ném đá lên tàu đường tàu, bảo vệ an toàn cho chuyến tàu qua Vịnh nhận việc khó thuyết phục Sơn - bạn nghịch, thường chạy đường tàu thả diều Thuyết phục mãi, Sơn hiểu hứa không chơi dại Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sơng Cái thổi vào mát rượi Vịnh ngồi học bài, nghe thấy tiếng còi tàu vang lên hồi dài giục giã Chưa tiếng còi tàu lại kéo dài Thấy lạ, Vịnh nhìn đường tàu Thì hai bé Hoa Lan ngồi chơi chuyền thẻ Vịnh lao tên bắn, la lớn : - Hoa, Lan, tàu hỏa đến ! Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, bé Lan đứng ngây người , khóc thét Đồn tàu vừa réo cịi vừa ầm ầm lao tới Không chút dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước chết gang tấc Biết tin, cha mẹ Lan chạy đến Cả hai cô ôm chầm lấy Vịnh, xúc động khơng nói nên lời Theo Tơ Phương Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1.(0,5 đ) Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? A Đoạn đường thường xảy tai nạn B Đoạn đường thường có cố: lúc đá tảng nằm đường tàu, lúc tháo ốc ray, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu C Đoạn đường thường xảy nhiều cố làm chậm tàu chạy Câu 2.(0,5 đ) Trường Út Vịnh phát động phong trào để góp phần bảo vệ an toàn đường sắt A Phong trào “Em yêu đường sắt quê em” B Phong trào “Kế hoạch nhỏ” C Phong trào “Nói lời hay, làm việc tốt” Câu 3(0,5 đ) Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt? A Vịnh tham gia tốt phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, thuyết phục Sơn không thả diều đường tàu B Vịnh Tham gia tốt phong trào Đội phát động C Vịnh chấp hành tốt quy định ngành đường sắt Câu 4.(0,5 đ) Câu:"Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi ” Dấu phẩy câu có tác dụng gì? A Dùng để ngăn cách vế câu ghép B Dùng để ngăn cách phận chức vụ câu C Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Câu 5.(0,5 đ) Bộ phận vị ngữ câu : “ Cả hai cô ôm chầm lấy Vịnh , xúc động khơng nói nên lời” là: A ôm chầm lấy Vịnh , xúc động không nói nên lời B ơm chầm lấy Vịnh C xúc động khơng nói nên lời Câu 6.(0,5 đ) Đoạn văn:“Biết tin, cha mẹ Lan chạy đến Cả hai cô ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời” Cụm từ “hai cô chú” thay cho từ ngữ nào? Phép thay nhằm mục đích gì? Câu 7.(0,5 đ) Em học tập Út Vịnh điều gì? Duyệt của BGH nhà trường T.M GV Khối V Bùi Thị Thúy PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CƯM`GAR TRƯỜNG TH BẾ VĂN ĐÀN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - KHỚI V NĂM HỌC: 2015 - 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: ( Nghe – viết ) ( điểm )( Thời gian: Khoảng 25 phút) Bài viết: Triền đê tuổi thơ Năm tháng qua đi, lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê in dấu bàn chân hệ sớm hôm Đời người có nhiều đổi thay qua thời gian, song đê gần nguyên vẹn, sừng sững chở che bao bọc lấy dân làng vùng rộng lớn Xa quê bao năm trời, mùa lũ trở lại quê hương, trở lại làng quê sinh nuôi lớn khôn Con đê đấy, màu xanh cỏ mượt mà Tơi tần ngần dạo gót chiều dài đê chạy suốt từ điếm canh đê tới điếm canh đê mường tượng nhớ kỉ niệm thời xa xăm Theo Nguyễn Hoàng Đại II Tập làm văn: ( điểm )( Thời gian: Khoảng 40 phút) Chọn hai đề sau: Đề 1: Em tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua Đề 2: Em tả người thân gia đình( họ hàng) em Duyệt của BGH nhà trường T.M GV Khối V Bùi Thị Thúy HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, GHI ĐIỂM – ĐÁP ÁN MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP A Kiểm tra đọc Câu 1.(0,5 đ) Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? B Đoạn đường thường có cố: lúc đá tảng nằm đường tàu, lúc tháo ốc ray, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu Câu 2.(0,5 đ) Trường Út Vịnh phát động phong trào để góp phần bảo vệ an toàn đường sắt A Phong trào “Em yêu đường sắt quê em” Câu 3(0,5 đ) Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt? A Vịnh tham gia tốt phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, thuyết phục Sơn không thả diều đường tàu Câu 4.(0,5 đ) Câu:"Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi” Dấu phẩy câu có tác dụng gì? C Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Câu 5.(0,5 đ) Bộ phận vị ngữ câu : “ Cả hai cô ôm chầm lấy Vịnh , xúc động khơng nói nên lời” là: A ơm chầm lấy Vịnh , xúc động khơng nói nên lời Câu 6.(0,5 đ) Đoạn văn:“Biết tin, cha mẹ Lan chạy đến Cả hai cô ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời” Cụm từ “hai chú” thay cho từ ngữ nào? Phép thay nhằm mục đích gì? Trả lời: Thay cho cụm từ “cha mẹ Lan” Phép thay nhằm mục đích để liên kết câu tránh lặp từ Câu 7.(0,5 đ) Em học tập Út Vịnh điều gì? Trả lời: Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định an tồn giao thơng Tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ B Kiểm tra viết: I Chính tả: ( điểm ) - Viết tả, trình bày đẹp ( điểm) - Mắc lỗi trừ 0,2 điểm (Tính từ 10 lỗi trở xuống), từ lỗi thứ 11 trở trừ thêm lỗi 0,1 điểm Lưu ý: Căn vào tiếng từ để tính lỗi II Tập làm văn: ( điểm ) Điểm 2,5 – : Bài viết đạt yêu cầu văn miêu tả, Kiểu tả cảnh ( tả người)có độ dài khoảng 150 chữ trở lên khoảng 15 câu trở lên Câu văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Bố cục văn đầy đủ phần Điểm – : Nội dung viết Văn gọn, đủ bố cục văn Mắc khơng qúa lỗi tả, dùng từ, diễn đạt Điểm 0,5 - 1: Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho Duyệt của BGH nhà trường T.M GV Khối V Bùi Thị Thúy ... TH BẾ VĂN ĐÀN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - KHỚI V NĂM HỌC: 20 15 - 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thành tiếng ( 1 ,5 điểm ) Học sinh đọc đoạn văn khoảng 80 tiếng thuộc chủ đề học học kì... VĂN ĐÀN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - KHỚI V NĂM HỌC: 20 15 - 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA VIẾT I Chính tả: ( Nghe – viết ) ( điểm )( Thời gian: Khoảng 25 phút) Bài viết: Triền đê tuổi thơ Năm tháng... Bùi Thị Thúy HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, GHI ĐIỂM – ĐÁP ÁN MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP A Kiểm tra đọc Câu 1.(0 ,5 đ) Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? B Đoạn đường thường có cố: lúc đá tảng