0

Khai Thác Sử Dụng Một Số Phần Mềm Trong Dạy Học Toán Ở Thpt

11 1 0

Đang tải.... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 17/01/2023, 02:27

KHAI THÁC SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở THPT TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN WWW TUVANHUONGNGHIEP VN CÔNG TY CỔ PHẦN NGUỒN NHÂN LỰC SAO VIỆT – VNSTAR HR http //tuvanhuongnghiep vn/ ĐỀ MỤ[.] TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN CÔNG TY CỔ PHẦN NGUỒN NHÂN LỰC SAO VIỆT – VNSTAR HR ĐỀ MỤC        Hình thành ý tưởng Q trình triển khai Tính website Cơ sở khoa học TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Quy trình tư vấn Hướng phát triển mở rộng Lời kết HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG     Thực tế có nhiều học sinh bị phương hướng lúng túng việc chọn ngành nghề cho phù hợp Nhận thức sức mạnh công nghệ thông tin truyền thơng là: lúc – nơi – đáp ứng số lượng lớn Từ nhận định trên, ý tưởng sản phẩm TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN hình thành Q TRÌNH TRIỂN KHAI    Phân tích tính khả thi dự án – từ 1/9/2008 đến hết 31/12/2008 Bắt đầu triển khai thức từ 1/1/2009 Nhân lực người tham gia cộng tác viên TÍNH NĂNG WEBSITE        TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP TÌM TRƯỜNG CẨM NANG HƯỚNG NGHIỆP HỎI ĐÁP TIN TỨC DIỄN ĐÀN CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP   Các yêu cầu thiết kế trắc nghiệm Bài trắc nghiệm thiết kế cho thỏa mãn tối đa yêu cầu sau:       Tính Tính Tính Tính Tính khách quan phổ quát sai biệt ứng nghiệm khả thi Ngoài phải kể đến yêu cầu phù hợp với học sinh Việt Nam, văn hóa hoàn cảnh Việt Nam, mang nhiều sắc Việt Nam CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP    Bài trắc nghiệm xây dựng sở lý luận - Mỗi người có phẩm chất, khả khác nhau, nghề có yêu cầu tố chất, kỹ với mức độ khác Thông qua câu hỏi trắc nghiệm để thu thập đặc tính người trắc nghiệm, lượng hóa phẩm chất, khả so sánh với mức độ yêu cầu phẩm chất, kỹ ngành nghề để đánh giá độ tương hợp người – nghề, qua đưa khuyến nghị MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP - Có ba việc để xây dựng nên trắc nghiệm:  Thống kê, phân loại ngành nghề  Bộ câu hỏi đầu vào  Tham số trắc nghiệm CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP    Bài trắc nghiệm hoàn thiện sở thực nghiệm, thống kê Bài trắc nghiệm xây dựng sở lý luận tiếp tục thử nghiệm thực tế để kiểm chứng Có tiêu chí để đánh giá phần mềm  Kết phần mềm trả gần như chuyên gia tư vấn hướng nghiệp nhận định  Thống kê kết trả phù hợp với nhu cầu xã hội Thực tế đến trường THPT trắc nghiệm thử với số lượng 600 em, qua chúng tơi hiệu chỉnh phần mềm đạt kết với sai khác giới hạn cho phép QUY TRÌNH HƯỚNG NGHIỆP     Các bạn học sinh nên bắt đầu với trắc nghiệm hướng nghiệp, trả lời khoảng 15 phút để xác định MIỀN CHỌN NGHỀ PHÙ HỢP Sau vào mục THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP để tìm hiểu thơng tin ngành nghề “miền chọn nghề phù hợp” xác định Tiếp theo đọc viết mục: Cẩm nang hướng nghiệp - Hỏi đáp – Tin tức – Diễn đàn để có thêm nhiều thông tin nữa, nâng cao khả tự hướng nghiệp… để chọn ngành nghề phù hợp với Mục TÌM TRƯỜNG với nhiều tiêu chí tìm kiếm khác hỗ trợ tốt cho bạn tìm nơi đào tạo phù hợp, cung cấp đầy đủ thông tin trường cao đẳng, đại học HƯỚNG MỞ RỘNG TRONG THỜI GIAN TỚI      Các trắc nghiệm: Hoàn thiện trắc nghiệm bổ trợ cho “trắc nghiệm hướng nghiệp” như: trắc nghiệm IQ, CQ, EQ, AQ, trắc nghiệm kỹ mềm khác… Cơ sở liệu: Dữ liệu ngành nghề: Mở rộng cập nhật viết ngành nghề chi tiết hơn, chi tiết đến nghề cụ thể Dữ liệu trường: Cơ sở liệu trường mở rộng sang hệ trung cấp, dạy nghề, sở đào tạo kỹ năng… LỜI KẾT  Dù cố gắng tất tâm sức để làm nên sản phẩm, chắn nhiều thiếu sót, chưa thể hồn thiện Bởi thế, để thành phẩm nhằm phục vụ tốt cho nhu cầu cộng đồng, nhóm dự án mong nhận ủng hộ, góp ý, góp sức người tâm huyết với ngành giáo dục đào tạo nói chung cơng tác hướng nghiệp nói riêng đơng đảo bạn đọc để sản phẩm ngày hoàn thiện  Trân trọng cảm ơn!  TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TRỰC TUYẾN  WWW.TUVANHUONGNGHIEP.VN ... thành ý tưởng Q trình triển khai Tính website Cơ sở khoa học TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Quy trình tư vấn Hướng phát triển mở rộng Lời kết HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG     Thực tế có nhiều học sinh bị... để đánh giá phần mềm  Kết phần mềm trả gần như chuyên gia tư vấn hướng nghiệp nhận định  Thống kê kết trả phù hợp với nhu cầu xã hội Thực tế đến trường THPT trắc nghiệm thử với số lượng 600... câu hỏi đầu vào  Tham số trắc nghiệm CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA BÀI TRẮC NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP    Bài trắc nghiệm hoàn thiện sở thực nghiệm, thống kê Bài trắc nghiệm xây dựng sở lý luận tiếp tục thử
- Xem thêm -

Xem thêm: Khai Thác Sử Dụng Một Số Phần Mềm Trong Dạy Học Toán Ở Thpt,