SKKN Xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan với mục đích vạch ra sai lầm và sửa chữa thiếu sót, sai lầm của học sinh trong quá trình học phần hàm số mũ, hàm số logarít MỤC LỤC Mở đầu 1 I Lý do chọn đề tài 1 II Mục đích nghiên cứu 1 III Nhiệm vụ nghiên cứu 1 IV Phương pháp nghiên cứu 2 V Đóng góp của Sáng kiến 2 1 Về mặt lý luận 2 2 Về mặt thực tiễn 2 Chương I 2 I Cơ sở lý luận và thực tiễn 2 1 1 Vai trò và chức năng của phương tiện trực quan trong quá trình dạy học 2 1 2 V[.]