ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2008 2009 SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II MÔN SINH KHỐI 12 Thời gian 60 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và t[.]
SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II Họ tên:…………………………Số báo danh:…………… ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN SINH - KHỐI 12 MÃ ĐỀ 121 Thời gian 60 phút (không kể thời gian phát đề) A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (từ câu đến câu 32) 1/ Gen khơng phân mảnh có A đoạn intrơn B vùng mã hố khơng liên tục C êxơn intrơn D vùng mã hoá liên tục 2/ Điểm mấu chốt q trình tự nhân đơi ADN , làm cho ADN giống giống ADN mẹ A bazơ lớn bù ba zơ bé B lắp ráp nuclêôtit C nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn D nguyên tắc bán bảo tồn 3/ Bản chất mã di truyền A ba mã hoá cho aa B trình tự xếp nuclêơtit gen quy định trình tự xếp aa prôtêin C nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mã hoá cho aa D aa mã hoá gen 4/ Dạng đột biến gen gây hậu lớn mặt cấu trúc gen A đảo vị trí hai cặp nuclêơtit B 1cặp nuclêôtit C thay cặp nucleôtit 1cặp nuclêôtit khác D cặp nuclêôtit trước mã kết thúc 5/ Nếu dùng chất cônsixin để ức chế tạo thoi phân bào tế bào tiêu có số lượng tế bào giai đoạn kì cuối A 40 B 10 C 20 D 6/ Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 24 Một thể lồi tế bào có 48 nhiễm sắc thể cá thể thuộc thể A tứ bội B đa bội lệch C bốn nhiễm D dị bội 7/ Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cây thân cao có kiểu gen AAa giao phấn với có kiểu gen Aaa kết phân tính F1 A 11 cao: thấp B 35 cao: thấp C 17 cao: thấp D cao: thấp 8/ Để biết xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội vào kết A lai thuận nghịch B lai gần C lai phân tích D tự thụ phấn thực vật 9/ Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập số lượng loại kiểu gen đời lai A 4n B 3n C 2n D 5n 10/ Nhận định sau với tượng di truyền liên kết? A Làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp B Làm xuất biến dị tổ hợp C Ln tạo nhóm gen liên kết quý D Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác 11/ Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng Cho có kiểu gen AB/ ab giao phấn với có kiểu gen AB/ab Biết cấu trúc nhiễm sắc thể khơng thay đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F A cao, đỏ : thấp, trắng B 1cây cao, trắng : thấp, đỏ C 1cây cao, trắng : cao, đỏ:1 thấp, đỏ D cao, trắng : 1cây thấp, đỏ 12/ Bản đồ di truyền A trình tự xếp vị trí tương đối gen nhiễm sắc thể loài B vị trí gen nhiễm sắc thể lồi C trình tự xếp khoảng cách vật lý gen nhiễm sắc thể loài D số lượng gen nhiễm sắc thể lồi 13/ Bộ NST người nam bình thường A 44A , 2X B 44A , 1X , 1Y C 46A , 2Y D 46A ,1X , 1Y 14/ Mỗi cặp rong cặp alen Aa , Bb , Dd quy định tính trạng khác phân li độc lập Xác định tỷ lệ loại hợp tử AaBBDD từ phép lai AaBbDd x AaBbDd A 4/32 B 3/32 C 1/16 D 1/32 15/ Bệnh mù màu người đột biến gen lặn m nằm nhiếm sắc thể giới tính X ( X m) gây nên Một gia đình, bố mẹ nhìn màu bình thường sinh người mắc mù màu Kiểu gen người A X m Y B XM X m C OX m D X mX m 16/ Một quần thể động vật thời điểm thống kê có tỉ lệ kiểu gen 55% AA: 45% aa, tần số tương đối alen quần thể A 0,7 A : 0,3a B 0,65 A: 0,35 a C 0,55 A: 0,45 a D 0,25 AA: 0,1 Aa: 0,65 aa 17/ Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa 100%, bị tự thụ phấn bắt buộc hệ F tỉ lệ Aa A 12,5% B 25% C 0% D 50% 18/ Hạt phấn lồi A có n= nhiễm sắc thể thụ phấn cho nỗn lồi B có n= nhiễm sắc thể Cây lai dạng song nhị bội có số nhiễm săc thể A 24 B 12 C 14 D 10 19/ Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến A thực vật vi sinh vật B động vật vi sinh vật C động vật bậc thấp D động vật thực vật 20/ Enzim nối ligaza dùng kĩ thuật chuyển gen có tác dụng ? A Nối đoạn gen cho vào plasmit B Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C Cắt nối ADN plasmit điểm xác định D Mở vòng Plasmit cắt phân tử ADN điểm xác định 21/ Ở người, bệnh máu khó đơng đột biến gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X gây nên Người phụ nữ bình thường mang gen gây bệnh kết với người bình thường khả sinh trai đầu lòng bị bệnh A 75% B 25% C 0% D 50% 22/ Trong tiến hoá quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh tiến hoá song hành A tiến hoá phân li B tiến hoá đồng quy C phản ánh nguồn gốc chung D 23/ Theo Đác Uyn chế tiến hố tiến hố tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh C đặc tính thu đời sống cá thể D đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động 24/ Tiến hoá nhỏ trình A C biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình B hình thành nhóm phân loại lồi biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành lồi Mã đề 121 /Trang ( Đề thi có trang ) 25/ Theo quan niệm đại, nhân tố qui định nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng q trình tiến hố A di nhập gen B trình đột biến C trình chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên 26/ Dấu hiệu chủ yếu trình tiến hố sinh học A phương thức sinh sản ngày hồn thiện B phân hố ngày đa dạng C thích nghi ngày hợp lý D tổ chức thể ngày phức tạp 27/ Trong dấu hiệu sống dấu hiệu độc đáo có thể sống A sinh trưởng cảm ứng vận động B trao đổi chất với môi trường C trao đổi chất, sinh trưởng vận động D trao đổi chất theo phương thức đồng hóa, dị hoá sinh sản 28/ Giới hạn sinh thái A khoảng cực thuận, lồi sống thuận lợi D khoảng chống chịu đời sống lồi bất lợi B khoảng xác định nhân tố sinh thái, lồi sống tồn phát triển ổn định theo thời gian C khoảng xác định lồi sống thuận lợi nhất, sống bình thường lượng bị hao tổn tối thiểu 29/ Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong nhóm A sinh sản B trước sinh sản sinh sản C sinh sản sau sinh sản D trước sinh sản 30/ Các đặc trưng quần xã A độ phong phú, phân bố sá thể quần xã B thành phần loài, phân bố cá thể quần xã, quan hệ dinh dưỡng nhóm lồi C thành phần loài, sức sinh sản tử vong D thành phần lồi, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ 31/ Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm tượng A đấu tranh sinh tồn B cạnh tranh loài C cạnh tranh loài D khống chế sinh học 32/ Hệ sinh thái bền vững A nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch tương đối B chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn C chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng tương đối lớn D nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch B PHẦN RIÊNG: ( thí sinh học theo chương trình làm phần riêng chương trình ) I/ Theo chương trình ( từ câu 33 đến câu 40 ) 33 Sinh vật nhân sơ điều hồ operơn chủ yếu diễn giai đoạn A phiên mã B trước phiên mã C dịch mã D sau dịch mã 34 Trong chọn giống người ta loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn áp dụng tượng A chuyển đoạn lớn B lặp đoạn C đảo đoạn D đoạn nhỏ 35/ Sự thụ tinh giao tử (n+1) tạo nên A thể nhiễm thể ba nhiễm kép B thể ba nhiễm C thể nhiễm D thể khuyết nhiễm 36 Theo Di truyền học tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật đột biến, A chọn lọc tự nhiên, cách ly B chọn lọc tự nhiên C giao phối chọn lọc tự nhiên D chọn lọc tự nhiên, cách ly phân ly tính trạng 37 / Quần đảo nơi lý tưởng cho trình hình thành lồi A đảo có cách li địa lý tương đối khoảng cách đảo lại không lớn B đảo cách xa nên sinh vật đảo không trao đổi vốn gen cho C dễ xảy tượng du nhập gen D chịu ảnh hướng lớn yếu tố ngẫu nhiên 38 Mật độ cá thể quần thể nhân tố điều chỉnh A mối quan hệ cá thể quần thể B cấu trúc tuổi quần thể C kiểu phân bố cá thể quần thể D sức sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể 39 Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể A độ đa dạng B độ thường gặp C độ nhiều D phổ biến 40 Hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái nhân tạo A thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng, chuyển hố lượng B thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng C thành phần cấu trúc, chuyển hố lượng D chu trình dinh dưỡng, chuyển hố lượng II/ Theo chương trình nâng cao ( từ câu 41 đến câu 48 ) 41/ Trong chuỗi thức ăn, lượng sinh vật mắt xích phía sau phần nhỏ lượng sinh vật mắt xích trước Hiện tượng thể qui luật A tổng hợp nhân tố sinh thái B chi phối sinh vật C tác động qua lại sinh vật với sinh vật D hình tháp sinh thái 42/ Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể A cá rô phi cá chép B tôm tép C chim sâu sâu đo D ếch đồng chim sẻ 43/ Trạng thái cân quần thể trạng thái số lượng cá thể ổn định A tương quan tỉ lệ sinh tỉ lệ tử B sức sinh sản giảm, tử vong tăng C sức sinh sản giảm, tử vong giảm D sức sinh sản tăng, tử vong giảm 44/ Trong nhân tố tiến hoá sau, nhân tố làm biến đổi tần số alen quần thể cách nhanh chóng, đặc biệt kích thước quần thể nhỏ bị giảm đột ngột A di nhập gen B đột biến C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên 45/ Nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật để hình thành loài đường địa lý A điều kiện cách ly địa lý B môi trường sống khác xa gây biến đổi khác C nhân tố chọn lọc kiểu gen thích nghi D du nhập gen từ quần thể khác 46/ Trong kỹ thuật di truyền người ta thường dùng thể truyền A thực khuẩn thể vi khuẩn B plasmits nấm men C plasmits thực khuẩn thể D thực khuẩn thể nấm men 47/ Trong trường hợp giảm phân xảy bình thường, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen Aaa A A, AA, a, aa B A, AA, Aa, aa C AA, Aa, a, aa D A, Aa, a, aa 48/ Một lồi có nhiễm sắc thể 2n= 24, số nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm kép A 25 B 27 C 23 D 26 HẾT Mã đề 121 /Trang ( Đề thi có trang ) ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ : 121 D 17 A C 18 A 33 A 34 D B 19 A B 20 A D 21 B A 22 A I CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 35 36 37 38 A C A C A 23 A 39 A A PHẦN CHUNG C B 24 25 D C B PHẦN RIÊNG 40 A 41 D 10 A 26 C 42 C 11 A 27 D 12 A 28 B 13 B 29 B 14 D 30 B 15 A 31 D 16 C 32 B II CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 43 44 45 46 47 A C C C D 48 D ... 2n= 24, số nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm kép A 25 B 27 C 23 D 26 HẾT Mã đề 121 /Trang ( Đề thi có trang ) ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ : 121 D 17 A C 18 A 33 A 34 D B 19 A B 20 A D 21 B A 22 A I CHƯƠNG TRÌNH... chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên 26/ Dấu hiệu chủ yếu q trình tiến hố sinh học A phương thức sinh sản ngày hồn thi? ??n B phân hố ngày đa dạng C thích nghi ngày hợp lý D tổ chức thể ngày phức... thể khác kìm hãm tượng A đấu tranh sinh tồn B cạnh tranh loài C cạnh tranh loài D khống chế sinh học 32/ Hệ sinh thái bền vững A nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch tương đối B chênh lệch sinh khối