1 Trong mắt, tế bo que có khả năng h−ng phấn cao

1 Trong mắt, tế bo que có khả năng h−ng phấn cao Sinh hoc 11 “KL” 1 Trong mắt, tế bo que có khả năng h−ng phấn cao hơn tế bo hình nón l do A có khả năng h−ng phấn với ánh sáng yếu B khả năng h−ng phấn[.]

Sinh hoc 11 “KL” Trong mắt, tế bo que có khả h−ng phấn cao tế bo hình nón l A có khả h−ng phấn với ánh sáng yếu B khả h−ng phấn ngang C có khả h−ng phấn với ánh sáng mạnh D khơng có khả h−ng phấn Yếu tố có vai trị định giai đoạn nảy mầm hạt, chồi A phân bón B ánh sáng C n−ớc D nhiệt độ 3: Hình thức sinh sản rêu l sinh sản A sinh d−ỡng B b'o tử C giản đơn D hữu tính 4: Sáo, vẹt nói đ−ợc tiếng ng−ời Đây thuộc loại tập tính A B bẩm sinh C học đ−ợc D vừa l' vừa l' học đ−ợc 5: Loại mơ phân sinh có mầm l mô phân sinh A đỉnh thân B bên C đỉnh rễ D lóng 6: Trong rạp xiếc, ng−ời ta đ? huấn luyện động vật lm trò diễn xiếc thục v tuân thủ hiệu lệnh ng−ời dạy thú l ứng dụng việc biến đổi A tập tính bẩm sinh th'nh tập tính thứ sinh B tập tính thứ sinh C tập tính bẩm sinh D điều kiện hình th'nh phản xạ 7: Khi tế bo thần kinh bị kích thích, điện nghỉ biến đổi thnh điện hoạt động gồm giai đoạn A phân cực - đảo cực – tái phân cực B đảo cực – tái phân cực – phân cực C tái phân cực – đảo cực – phân cực D phân cực – tái phân cực - đảo cực 8: Thụ tinh l trình A hợp hai giao tử đơn bội đực v' B hợp đực v' C hình th'nh giao tử đực v' D giao hợp đực v' 9: động vật, hoocmôn sinh tr−ởng đ−ợc tiết từ A tuyến yên B tuyến giáp C tinh ho'n D buồng trứng 10: Một chim sẻ non nở đ−ợc nuôi cách li với chim bố mẹ v giai đoạn nhạy cảm (từ ngy thứ 10 đến ngy thứ 50 sau nở) đ−ợc nghe tiếng chim hót loi chim sẻ khác Con chim ny tr−ởng thnh A khơng biết hót B hót giọng hót lo'i C hót tiếng hót chẳng giống lo'i n'o D hót tiếng hót lo'i chim m' nghe đ−ợc giai đoạn nhạy cảm 11: H−ng phấn l tế bo bị kích thích A tiếp nhận B tiếp nhận v' trả lời kích thích C trả lời kích thích D biến đổi, lí, hố, sinh bên 12: Sinh sản vơ tính l hình thức sinh sản A giao tử B cần cá thể bố mẹ C có hợp giao tử đực v' D khơng có hợp giao tử đực v' 13: Trong chế hình thnh điện hoạt động giai đoạn phân cực A chênh lệch điện đạt cực đại B v' ngo'i m'ng tích điện d−ơng C chênh lệch điện giảm nhanh tới D v' ngo'i m'ng tích điện âm 14: Trong sản xuất nơng nghiệp, sử dụng chất điều hịa sinh tr−ởng cần ý nguyên tắc quan trọng l A nồng độ sử dụng tối thích chất điều ho' sinh vật B thỏa mSn nhu cầu n−ớc, phân bón v' khí hậu C tính đối kháng hỗ trợ phitôcrôm D điều kiện sinh thái liên quan đến trồng 15: Thực vật mầm sống lâu năm v hoa nhiều lần l A tre B lúa C dừa D cỏ 16: Kết sinh tr−ởng sơ cấp l A tạo lóng hoạt động mơ phân sinh lóng B tạo libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi C l'm cho thân , rễ d'i hoạt động mơ phân sinh đỉnh D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp 17: Thực vật hai mầm có mơ phân sinh A lóng v' bên B đỉnh v' lóng C đỉnh v' bên D đỉnh thân v' rễ 18: Trong chế hình thnh điện hoạt động, giai đoạn phân cực v đảo cực ion A Na qua m'ng tế b'o v'o tế b'o B K qua m'ng tế b'o v'o tế b'o C K qua m'ng tế b'o ngo'i tế b'o D Na qua m'ng tế b'o ngo'i tế b'o 19: Yếu tố bên ngoi có tác dụng l nguồn cung cấp nguyên liệu cho cho cấu trúc tế bo v trình sinh lý diễn l A nhiệt độ B n−ớc C phân bón D ánh sáng 20: Cơ sở khoa học việc huấn luyện động vật l kết q trình thnh lập A phản xạ không điều kiện B cung phản xạ C phản xạ có điều kiện D tập tính 21: Điều no sau khơng liên quan đến nồng độ hoocmôn thai HCG ? A thể v'ng hoạt động B nồng độ prôgestêrôn cao C nồng độ LH cao D phát triển phôi 22: Giberelin có chức năngchính l A đóng mở lỗ khí B kéo d'i thân gỗ C ức chế phân chia tế b'o D sinh tr−ởng chồi bên 23: Những sinh vật no sau phát triển qua biến thái hon ton? A Bọ xít, ong, châu chấu, trâu B Cá chép, khỉ, chó, thỏ C Bọ ngựa, c'o c'o D Cánh cam, bọ rùa 24: Nếu thiếu Iốt thức ăn th−ờng dẫn đến thiếu hoocmôn A tiroxin B testosteron C ostrogen D ecđisơn 25: Điện hoạt động lan truyền qua xináp theo chiều từ mng tr−ớc sang mng sau Sinh hoc 11 “KL” A m'ng tr−ớc khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hố học B phía m'ng sau khơng có chất trung gian hố học v' m'ng tr−ớc khơng có thụ thể tiếp nhận chất n'y C phía m'ng sau khơng có chất trung gian hố học D phía m'ng sau có m'ng miêlin ngăn cản v' m'ng tr−ớc khơng có thụ thể tiếp nhận chất n'y 26: Kích tế bo kẽ (tế bo Lêiđich) sản xuất testostêrôn l hoocmôn A FSH B ICSH C LH D GnRH 27: Hình thức sinh sản l−ỡng tính th−ờng gặp A giun đất B chân khớp C chân đốt D sâu bọ 28: Kết luận không chức Xitơkinin A Thúc đẩy tạo chồi bên B Kích thích phân chia tế b'o chồi (mơ phân sinh) C Thúc đẩy nảy mầm v' hoa D Thúc đẩy phát triển 29: Tốc độ lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có mng mielin so với sợi thần kinh khơng có mng mielin A chậm B nửa C D nhanh 30: Hình thức sinh sản nảy chồi gặp nhóm động vật A ruột khoang, giun dẹp B bọt biển, ruột khoang C nguyên sinh D bọt biển, giun dẹp 31: động vật, phát triển qua biến thái hon ton v qua biến thái không hon ton giống điểm A non giống tr−ởng th'nh B non khác tr−ởng th'nh C phải qua giai đoạn lột xác D không qua giai đoạn lột xác 32: Kích thích phát triển ống sinh tinh v sản sinh tinh trùng l hoocmôn A ICSH B LH C testostêrôn D GnRH 33: Cơ sở sinh học tập tính l A cung phản xạ B trung −ơng thần kinh C hệ thần kinh D phản xạ 34: giai đoạn trẻ em hoocmơn sinh tr−ởng tiết q dẫn đến A nSo nếp nhăn, trí tuệ thấp B trở th'nh ng−ời bé nhỏ C trở th'nh ng−ời khổng lồ D sinh dục 35: Điều không ý nghĩa hiểu biết quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp l ứng dụng A lai giống B bố trí thời vụ C kích thích hoa v' có kích th−ớc lớn D nhập nội 36: Điều no d−ới không với vận chuyển auxin ? A vận chuyển tế b'o nhu mơ cạnh bó mạch B không vận chuyển theo mạch rây v' mạch gỗ C vận chuyển không cần l−ợng D vận chuyển chậm 37: Tính thấm mng nơron nơi bị kích thích thay đổi l A lực hút tĩnh điện ion trái dấu B m'ng nơron bị kích thích với c−ờng độ đạt tới ng−ỡng C xuất điện m'ng D kênh Na+ bị đóng lại, kênh K+ mở 38: Thời gian sáng quang chu kỳ có vai trị A tăng chất l−ợng hoa B kích thích hoa C cảm ứng hoa D tăng số l−ợng, kích th−ớc hoa 39: Thụ tinh chéo tiến hố tự thụ tinh vì: A tự thụ tinh diễn đơn giản, thụ tinh chéo diễn phức tạp B tự thụ tinh có cá thể gốc, cịn thụ tinh chéo có tham gia giới đực v' giới C thụ tinh chéo, cá thể nhận đ−ợc vật chất di truyền từ nguồn bố mẹ khác nhau, tự thụ tinh nhận đ−ợc vật chất di truyền từ nguồn D tự thụ tinh diễn môi tr−ờng n−ớc, cịn thụ tinh chéo khơng cần n−ớc 40: Hạt đỗ thuộc loại A hạt không nội nhũ B giả C hạt nội nhũ D đơn tính 41: Phát triển qua biến thái không hon ton khác phát triển qua biến thái hon ton chỗ A non khác tr−ởng th'nh B không qua giai đoạn lột xác C non gần giống tr−ởng th'nh D phải trải qua giai đoạn lột xác 42: Tập tính động vật l A tiếp nhận v' trả lời kích thích mơi tr−ờng B tất hoạt động giúp chúng thích nghi với mơi tr−ờng sống để tồn C phản ứng lại kích thích mơi tr−ờng D hoạt động động vật sinh đS có 43: Hình thức sinh sản phân mảnh thấy nhóm động vật A bọt biển, ruột khoang B ruột khoang, giun dẹp C bọt biển, giun dẹp D nguyên sinh 44: Trong sinh tr−ởng v phát triển động vật thiếu coban, gia xúc mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới giảm sinh tr−ởng Hiện t−ợng l ảnh h−ởng nhân tố A thức ăn B độ ẩm C ánh sáng D nhiệt độ 45: Trong chế điều ho sinh sản tinh trùng, testosteron tiết từ tuyến A ống sinh tinh B tuyến yên C vùng d−ới đồi D tế b'o kẽ tinh ho'n 46: Những sinh vật no sau phát triển không qua biến thái? A Cá chép, khỉ, chó, thỏ B Bọ xít, ong, châu chấu, trâu C Cánh cam, bọ rùa D Bọ ngựa, c'o c'o 47: Trong chế hình thnh điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực cổng A K+ mở, Na+ đóng B K+ v' Na+ mở C K+ v' Na+ đóng D K+ đóng, Na+ mở 48: Hiện t−ợng cơng đực nhảy múa khoe lông sặc Sinh hoc 11 “KL” sỡ thuộc loại tập tính A lSnh thổ B ve vSn C thứ bậc D vị tha 49: Phát triển không qua biến thái khác phát triển qua biến thái không hon ton điểm A non giống tr−ởng th'nh B non khác tr−ởng th'nh C phải qua giai đoạn lột xác D qua giai đoạn lột xác 50: Trong chế hình thnh điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực ion A Na qua m'ng tế b'o ngo'i tế b'o B Na qua m'ng tế b'o v'o tế b'o C K qua m'ng tế b'o v'o tế b'o D K qua m'ng tế b'o ngo'i tế b'o 51: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xináp có tham gia ion A K B Mg C Na D Ca 52: Loại mơ phân sinh có hai mầm l mô phân sinh A đỉnh rễ B đỉnh thân C bên D lóng 53: H−ng tính l khả A phản ứng với mơi tr−ờng B trả lời kích thích tế b'o C tiếp nhận v' trả lời kích thích tế b'o D tiếp nhận kích thích tế b'o 54: Xn hố l mối phụ thuộc hoa vo A chu kỳ quang B độ d'i ng'y C nhiệt độ.D tuổi 55: Trong tổ ong, cá thể đơn bội l A ong thợ B ong C ong chúa D ong đực 56: Hệ thần kinh v yếu tố môi tr−ờng ảnh h−ởng đến sản sinh tinh trùng v trứng thông qua hệ A nội tiết B sinh dục C thần kinh D tuần ho'n 57: Những sinh vật no sau phát triển qua biến thái không hon ton? A Cánh cam, bọ rùa B Bọ ngựa, c'o c'o C Cá chép, khỉ, chó, thỏ D Cọ xít, ong, châu chấu, trâu 58: Khi tế bo trạng thái nghỉ ngơi A cổng K+ đóng v' Na+ mở B cổng K+ v' Na+ đóng C cổng K+ mở, Na+ đóng D cổng K+ v' Na+ mở 59: Loại mơ phân sinh khơng có ph−ợng l mô phân sinh A bên B đỉnh thân C lóng D đỉnh rễ 60: Điều no d−ới l không quan trọng chim di c− việc tìm v xác định đ−ờng bay di c−? A Nhạy cảm với tia hồng ngoại B Vị trí mặt trăng v'o ban đêm C Sử dụng nh− la b'n D Vị trí mặt trời v'o ban ng'y 61: Các hoocmôn ảnh h−ởng lên sinh tr−ởng v phát triển động vật không x−ơng sống l A ecdisơn, tiroxin, hoocmôn nSo B juvenin, tiroxin, hoocmôn nSo C juvenin, ecdisơn, hoocmôn nSo D tiroxin, juvenin, ecdisơn 62: Loại mơ phân sinh khơng có lúa l mơ phân sinh A bên B lóng C đỉnh rễ D đỉnh thân 63: giai đọan trẻ em, tuyến yên sản xuất nhiều hoocmôn sinh tr−ởng sê dẫn đến A sinh tr−ởng phát triển bình th−ờng B trở th'nh ng−ời khổng lồ C trở th'nh ng−ời bé nhỏ D chậm lớn ngừng lớn 64: Thực vật mầm có mơ phân sinh A đỉnh thân v' đỉnh rễ B đỉnh v' lóng C đỉnh v' bên D lóng v' bên 65: Bản động vật l tập hợp phản xạ A có điều kiện B khơng điều kiện đ−ợc phối hợp theo trình tự xác định C khơng điều kiện D khơng điều kiện v' có điều kiện 66: sâu b−ớm, hoocmơn ecdisơn có tác dụng A ức chế biến đổi sâu th'nh nhộng v' b−ớm B gây lột xác v' ức chế sâu th'nh nhộng v' b−ớm C gây lột xác v' kích thích sâu th'nh nhộng v' b−ớm D kích thích thể allata tiết juvenin 67: thực vật, hoocmôn ức chế sinh tr−ởng chiều di v tăng sinh tr−ởng chiều ngang thân l A auxin B etylen C axit abxixic D xytokinin 68: Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng l hoocmôn A FSH B ICSH C LH D GnRH Cõu 69: Trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, n?o nếp nhăn, trí tuệ thấp l thể khơng có đủ hoocmơn A ostrogen B testosteron C sinh tr−ởng D tiroxin 70: Học theo kiểu in vết động vật A có giai đoạn tr−ởng th'nh B có chim C có giai đoạn nhỏ v' tr−ởng th'nh D xảy giai đoạn ngắn 71: Để dẫn tới thay đổi điện mng phân tử tín hiệu cần bám vo A thụ thể tyrozin-kinaza B thụ thể liên kết protein G C thụ thể nội b'o D kênh ion mở phân tử tín hiệu 72: Chu kỳ quang l hoa phụ thuộc vo A tuổi B độ d'i ng'y C độ d'i ng'y v' đêm D độ d'i đêm 73: Trinh sản l hình thức sinh sản A khơng cần có tham gia giao tử đực B sinh khơng có khả sinh sản C xảy động vật bậc thấp D sinh cá thể mang giới tính 74: Trong xináp, túi chứa chất trung gian hóa học nằm A m'ng tr−ớc xináp B khe xináp C m'ng sau xináp D chuỳ xináp 75: nữ giới, progesteron v ostrogen đ−ợc tiết từ A thể v'ng B nang trứng C vùng d−ới đồi D tuyến n 76: Vo thời kì dậy trẻ em có thay đổi mạnh thể chất v sinh lí thể tiết nhiều Sinh hoc 11 “KL” hoocmôn A sinh tr−ởng B tiroxin C ostrogen (nam) v' testosteron (nữ) D ostrogen (nữ) v' testosteron (nam) 77: Hiện t−ợng khơng thuộc biến thái l A nịng nọc có cịn ếch khơng B rắn lột bỏ da C bọ ngựa tr−ởng th'nh khác bọ ngựa non số chi tiết D châu chấu tr−ởng th'nh có kích th−ớc lớn châu chấu cịn non 78: Trong xináp hoá học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm A khe xináp B m'ng tr−ớc xináp C chuỳ xináp D m'ng sau xináp 79: Biến thái l thay đổi A đột ngột hình thái, sinh lí q trình sinh tr−ởng v' phát triển động vật B đột ngột hình thái, cấu tạo trình sinh tr−ởng v' phát triển động vật C hình thái, cấu tạo v' sinh lí q trình sinh tr−ởng v' phát triển động vật D đột ngột hình thái, cấu tạo v' sinh lí q trình sinh tr−ởng v' phát triển động vật 80: Sự phân bố ion hai bên mng tế bo điện hoạt động giai đoạn đảo cực l A v' ngo'i m'ng tích điện d−ơng B bên m'ng tích điện d−ơng, bên ngo'i m'ng tích điện âm C bên m'ng tích điện âm, bên ngo'i m'ng tích điện d−ơng D v' ngo'i m'ng tích điện âm 81: ếch, q trình biến thái từ nịng nọc thnh ếch nhờ hoocmơn A testosteron B sinh tr−ởng C ostrogen D tiroxin 82: Không thuộc đặc tr−ng sinh sản hữu tính l A tạo hậu ln thích nghi với mơi tr−ờng sống ổn định B sinh sản hữu tính ln có trình hình th'nh v' hợp tế b'o sinh dục (các giao tử) C sinh sản hữu tính ln gắn liền với giảm phân để tạo giao tử D ln có trao đổi, tái tổ hợp hai gen 83: Sau điện hoạt động lan truyền tiếp mng sau, axetyl-colin phân hủy thnh A axetyl v' colin B axit axetic v' colin C estera v' colin D axetat v' colin 84: Quả đ−ợc hình thnh từ A bầu nhuỵ B noSn không đ−ợc thụ tinh C bầu nhị D noSn đS đ−ợc thụ tinh 85: Thụ phấn l trình A hợp nhân giao tử đực v' nhân tế b'o trứng B vận chuyển hạt phấn từ nhuỵ đến núm nhị C hợp hai nhân tinh trùng với tế b'o trứng D vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhuỵ v' hạt phấn nảy mần đầu nhuỵ 86: H−ng phấn đ−ợc truyền d−ơí dạng xung thần kinh theo hai chiều kể từ nơi kích thích A sợi trục thần kinh B m'ng sau xinap C cúc xinap D cung phản xạ 87: Điện nghỉ l chênh lệch điện hai bên mng tế bo tế bo nghỉ ngơi A v' ngo'i m'ng tích điện d−ơng B phía m'ng tích điện âm, ngo'i m'ng tích điện d−ơng C v' ngo'i m'ng tích điện âm D phía m'ng tích điện d−ơng, ngo'i m'ng tích điện âm 88: Điều không nhận xét thụ tinh ngoi tiến hoá thụ tinh l: A trứng thụ tinh khơng đ−ợc bảo vệ, tỉ lệ sống sót thấp B số l−ợng trứng sau lần đẻ lớn lên số l−ợng sinh nhiều C từ trứng sinh ra, thụ tinh lúc phát triển th'nh cá thể ho'n to'n phụ thuộc v'o môi tr−ờng n−ớc D tỉ lệ trứng đ−ợc thụ tinh thấp 89: Tiếng hót chim đ−ợc nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính A bẩm sinh B vừa l' vừa l' học đ−ợc C học đ−ợc D 90: Kết sinh tr−ởng thứ cấp thân tạo A tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, libe thứ cấp B gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi tầng phát sinh mạch dẫn hoạt động C biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe thứ cấp D biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp 91: Yếu tố bên ngoi tác động lên hầu hết giai đoạn sinh tr−ởng v phát triển thực vật l A n−ớc B nhiệt độ C ánh sáng D phân bón 92: Thời gian tối quang chu kỳ có vai trò A cảm ứng hoa B tăng số l−ợng hoa C tăng chất l−ợng hoa D kích thích hoa 93: Hạt đ−ợc hình thnh từ A bầu nhị B hạt phấn C bầu nhuỵ D noSn đS đ−ợc thụ tinh 94: Thực vật mầm sống lâu năm nh−ng hoa lần l A tre B lúa C dừa D cau 95: thực vật2 mầm, thân v rễ di l nhờ hoạt động mô phân sinh A c'nh B đỉnh C lóng D bên 96: Giun dẹp có hình thức sinh sản A phân đôi sinh sản B nảy chồi phân mảnh C nảy chồi, phân đôi D phân mảnh, phân đơi 97: Để trì điện nghỉ, bơm Na - K có vai trị chuyển A K+ từ ngo'i v'o m'ng B K+ từ ngo'i m'ng C Na+ từ ngo'i m'ng D Na+ từ ngo'i v'o m'ng 98: Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bo, mô Sinh hoc 11 “KL” thực vật l tính A chun hố B cảm ứng C phân hóa D to'n 99: thực vật, giberelin có tác dụng A kích thích nảy mầm hạt B kích thích phân chia tế b'o v' kích thích sinh tr−ởng chồi bên C kích thích rễ phụ D tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng tr−ởng chiều cao 100: sâu b−ớm tác dụng juvenin l A ức chế sâu biến th'nh nhộng v' b−ớm B ức chế tuyến tr−ớc ngực tiết ecdisơn C kích thích tuyến tr−ớc ngực tiết ecdisơn D kích thích sâu biến th'nh nhộng v' b−ớm 101: Khi tế bo trạng thái hoạt động, bơm Na - K có vai trị vận chuyển A Na+ từ ngo'i m'ng B Na+ từ ngo'i v'o m'ng C K+ từ ngo'i m'ng D K+ từ ngo'i v'o m'ng 102: Kết luận không chức Auxinl A Kích thích hình th'nh v' kéo d'i rễ B Kích thích vận động h−ớng sáng, h−ớng đất C Thúc đẩy phát triển D Thúc đẩy nảy mầm v' hoa 103: Nhân tố không điều tiết hoa l A tuổi B h'm l−ợng O2 C xuân hoá D chu kỳ quang 104: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xináp, chất trung gian hóa học gắn vo thụ quan mng sau lm mng sau A đảo cực v' tái phân cực B phân cực C đảo cực D tái phân cực 105: Trong mắt, h−ng tính với ánh sáng tế bo hình que so với tế bo hình nón A thấp B cao C D khơng h−ng tính 106: Đặc tr−ng có sinh sản hữu tính l A ngun phân v' giảm phân B giảm phân v' thụ tinh C kiểu gen hậu không thay đổi trình sinh sản D nhiễm sắc thể lo'i khơng thay đổi 107: Có thể xác định tuổi thân gỗ nhờ dựa vo A tầng sinh mạch B vòng năm C tia gỗ D tầng sinh vỏ 108: Hình thức học tập có động vật thuộc linh tr−ởng l A quen nhờn B học khôn C học ngầm D in vết 109: Hạt lúa thuộc loại A đơn tính B hạt nội nhũ C giả D hạt không nội nhũ 110: Trong chế xuất điện hoạt động, di chuyển ion giai đoạn A khử cực, K+ khuếch tán từ tế b'o ngo'i B tái phân cực, K+ khuếch tán từ tế b'o ngo'i C khử cực, K+ khuếch tán từ ngo'i tế b'o v'o D tái phân cực, Na+ khuếch tán từ tế b'o ngo'i 111: động vật, phát triển không qua biến thái v qua biến thái không hon ton giống điểm A phải qua giai đoạn lột xác B non gần giống tr−ởng th'nh C không qua giai đoạn lột xác D non không giống tr−ởng th'nh 112: Điện hoạt động lan truyền sợi thần kinh có mng mielin nhanh so với khơng có mng mielin chúng A lan truyền liên tiếp từ vùng n'y sang vùng khác B lan truyền theo kiểu nhảy cóc C khơng lan truyền liên tục D khơng lan truyền theo kiểu nhảy cóc A D B C D A A A A 10 C 11 D 12 D 13 C 14 A 15 C 16 C 17 C 18 A 19 C 20 C 21 C22 B 23 D 24 A 25 B 26 C 27 C 28 D 29 D 30 B 31 C 32 C 33 D 34 A 35 C 36 C 37 B 38 D 39 C 40 A 41 C 42 Bb 43 C 44 A 45 D 46 A 47 A 48 B 49 D 50 D 51 D 52 C 53 C 54 C 55 D 56 A 57 B 58 C 59 C 60 A 61 C 62 A 63 B 64 B 65 B 66 C 67 B 68 A 69 D 70 C 71 D 72 C 73 A 74 D 75 C 76 D 77 B 78 D79 D 80 B 81 D 82 A 83 D 84 A 85 D 86 A 87 B 88 B 89 A 90 B 91 A 92 A 93 D 94 A 95 B 96 D 97 A 98 D 99 D 100 A 101 A 102 D 103 B 104 B 105 B 106 B 107 B 108 B 109 B 110 B 111 B 112 B ... D 84 A 85 D 86 A 87 B 88 B 89 A 90 B 91 A 92 A 93 D 94 A 95 B 96 D 97 A 98 D 99 D 10 0 A 10 1 A 10 2 D 10 3 B 10 4 B 10 5 B 10 6 B 10 7 B 10 8 B 10 9 B 11 0 B 11 1 B 11 2 B ... kiểu nhảy cóc A D B C D A A A A 10 C 11 D 12 D 13 C 14 A 15 C 16 C 17 C 18 A 19 C 20 C 21 C22 B 23 D 24 A 25 B 26 C 27 C 28 D 29 D 30 B 31 C 32 C 33 D 34 A 35 C 36 C 37 B 38 D 39 C 40 A 41 C 42... phân cực C đảo cực D tái phân cực 10 5: Trong mắt, h−ng tính với ánh sáng tế bo hình que so với tế bo hình nón A thấp B cao C D khơng h−ng tính 10 6: Đặc tr−ng có sinh sản hữu tính l A nguyên phân