Đang tải... (xem toàn văn)
VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 9 LỰC ĐÀN HỒI I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Nhận biết được thế nào là biến dạng đàn hồi của lo xo,dây cao su Biết được đặc điểm của lực đàn hồi 2[.]
Bài 9: LỰC ĐÀN HỒI I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết biến dạng đàn hồi lo xo,dây cao su Biết đặc điểm lực đàn hồi Kĩ năng: Làm rút nhận xét 3.Thái độ: HS tích cực phát biểu xây dựng II/ Chuẩn bị: Giáo viên: giá treo, 1thước chia đến mm, hộp bốn nặng khác nhau, 1lực kế Học sinh: Nghiên cứu kĩ sách giáo khoa III/ Giảng dạy: Ổn định lớp: (1 phút) 2.Kiển tra chuẩn bị học sinh cho (3 phút ) Tình mới: (1 phút) GV lấy tình nêu sgk Bài mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu biến dạn đàn hồi -độ biến dạng: (10 phút) GV: Ta nghiên cứu xem độ biến dạng lo xo có đặc điểm gì? GV: Làm thí nghiệm hình 9.1 sgk HS: Quan sát NỘI DUNG I / Biến dạng đàn hồi, độ biến dạng: Biến dạng lị xo: * Thí nghiệm: GV: Đo chiều dài lo xo l Sau đo chiều dài lị xo móc lần lược năng, nặng, nặng HS: Quan sát ghi vào bảng 9.1 sgk GV: Sau lấy nặng đo lại chiều dài lo xo Em thấy chiều dài lò xo lúc so với chiều dài tự nhiên nào? HS: Bằng GV: Qua thí nghiệm em tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu C1? HS: Thực GV: Biến dạng lo xo có đặc điểm gọi biến dạng đàn hồi C1: (1) Dãn (2) Tăng lên (3) Bằng Độ biến dạng lò xo: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV:Khi treo nhiều nặng vào lo xo thé nào? HS: Càng dãn GV: Treo bảng 9.1 ghi sẵn số liệu gọi học sinh lên bảng thực cách dựa theo thức:l = l - l HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu lực đàn hồi đặc điểm ( 10 phút) II/ Lực đàn hồi đặc điểm nó: GV: Lực đàn hồi gì? Lực đàn hồi: HS: Trả lời Lực mà lò xo biến dạng tác dụng vào GV: Trong hình 9.2, vật đứng yên, lực đàn nặng TN gọi lực đàn hồi hồi lò xo cân với lực nào? HS: Trọng lực nặng GV: Vậy cường độ lực đàn hồi cân với C3: Cường độ lực đàn hồi lò xo cường độ lực nặng: cường độ lực nào? HS: Cường độ trọng lực GV: Trong câu câu C4 câu Đặc điểm lực đàn hồi: nhất? C5: (1) Tăng gấp đôi HS: Câu C (2) Tăng gấp ba HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bước vận dụng (10 phút ) GV: Cho hs thảo luận C5 III/ Vận dụng: HS: Thảo luận phút GV: Treo bảng phụ gọi học sinh lên bảng điền C6: Sợi dây cao su lị xo có tính chất vào đàn hồi HS: Thực GV: Một dây cao su lị xo có tính chất giống nhau? HS: Tính đàn hồi HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố hướng dẫn tự học: ( 10 phút ) Củng cố: GV hệ thóng lại kién thức cho rõ Hướng dẫn hs làm BT 9.1 SBT Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” SGK Làm BT 9.2; 9.3; 9.4 SBT Xem lại câu C giải b Bài học: “Lực kế - Phép đo trọng lượng khối lượng” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * câu hỏi soạn bài: - Lực kế gì? - Cơng thức liên hệ trọng lượng khối lượng? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... cố: GV hệ thóng lại kién thức cho rõ Hướng dẫn hs làm BT 9. 1 SBT Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” SGK Làm BT 9. 2; 9. 3; 9. 4 SBT Xem lại câu C giải b Bài học: “Lực kế - Phép đo... GV: Lực đàn hồi gì? Lực đàn hồi: HS: Trả lời Lực mà lò xo biến dạng tác dụng vào GV: Trong hình 9. 2, vật đứng yên, lực đàn nặng TN gọi lực đàn hồi hồi lò xo cân với lực nào? HS: Trọng lực nặng... hs thảo luận C5 III/ Vận dụng: HS: Thảo luận phút GV: Treo bảng phụ gọi học sinh lên bảng điền C6: Sợi dây cao su lị xo có tính chất vào đàn hồi HS: Thực GV: Một dây cao su lị xo có tính chất