BÀI 15 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I MỤC TIÊU (TCKT) Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của qt đó Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác Khôn[.]
BÀI 15: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I MỤC TIÊU:(TCKT) -Biết số quy tắc ứng sử đến nhà người khác ý nghĩa qt -Đồng tình ủng hộ với lịch đến nhà ngừơi khác Khơng đồng tình, phê bình, nhắc nhở không biêt cư xử lịch đến nhà người khác -Giáo dục: HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè người quen II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Dụng cụ sắm vai HS: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định:(1 phút) Hát Kiểm tra cũ: (4 phút) -Vì cần phải lịch đến nhà người khác? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài: “Lịch đến nhà người khác” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Đóng vai Mục Tiêu: Học cách cư xử lịch đến nhà người khác -GV chia nhóm giao nhiệm vụ theo -Hs thực hành đóng vai theo tình nhóm -GV kết luận cách cư xử cần thiết -Các nhóm lên đóng vai tình huống: *Hoạt động 2: Trò chơi “Đố vui” Mục tiêu: Giúp hs củng cố lại cách cư xử đến nhà người khác -Gv phổ biễn luật chơi chia nhóm thực -Hs tiến hành chơi hành chơi -Gv nhận xét đánh giá -Kết luận chung: Cư xử lịch đến nhà người khác thể nếp sống,… 4.Củng cố: (4 phút) - Vì ta cần biết lịch đến nhà người khác? -GV nhận xét -Nhận xét - Xem lại – Hs biết giúp đỡ người khuyết tật