Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 14 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I MỤC TIÊU Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi k[.]
BÀI 14: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Biết số quy tắc ứng sử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc -Đồng tình ủng hộ với lịch đến nhà ngừơi khác Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở khơng biêt cư xử lịch đến nhà người khác -Giáo dục: HS biết cư xử lịch đến nhàbạn bè người quen II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Truyện “Đến chơi nhà bạn”, tranh, đồ dùng sắm vai HS: Vở tập III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: (1 phút) Hát Kiểm tra cũ: (4 phút) -Tại cần phải lịch nhận nghe điện thoại? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài: “Lịch đến nhà người khác” b/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích Mục Tiêu: HS biết lịch đến nhà người khác -GV kể chuyện két hợp tranh minh hoạ -Hs theo dõi -Gv nêu câu hỏi theo nội dung câu chuyện -Hs phát biểu cá nhân -Kết luận: Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác,… *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Hs biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác -GV chia nhóm thảo luận theo nơi dung -Các nhóm thảo luận ghi phiếu tập -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận cách cư xử đến nhà -Hs tự liên hệ người khác *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến cách cư xử đến nhà người khác -GV nêu ý kiến -Hs bày tỏ thái độ nhiều cách Nêu lý cách đánh giá Kết luận: ý kiến a, d đúng; Ý kiến b,c sai đến nhà cần phải cư xử lịch 4.Củng cố: (4 phút) - Vì cần phải lịch đến nhà người khác? -GV nhận xét