VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí NÕp sèng thanh lÞch, v¨n minh Bµi 6 N N I M ÊU 1 Học sinh nhận thấy khi ra đường, cần lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi, điều kiện g[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mu phớ Nếp sống lịch, văn minh N Bµi 6: I M N ÊU: Học sinh nhận thấy đường, cần lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình phù hợp với nơi đến Học sinh có kĩ năng: - Lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình phù hợp với nơi đến (trang phục khơng q rộng hay q chật) - Ln giữ gìn trang phục sẽ, gọn gàng Học sinh ln có ý thức lựa chọn giữ gìn trang phục đường II À L ỆU VÀ ƠN ỆN DẠY Ọ : - Tranh minh hoạ sách HS III ùng ày t ý kiến, s m vai ẾN ÌN Ế DẠY: (3’) hi u l ch, *HS1: - Chu n b đ ch ng ta cần ch ý điều gì? ăn phù hợp; - Khi ăn, chọn v tr ng i th ch hợp, s dụng đ ăn hợp vệ sinh, biết chia s với bạn b - Sau ăn, thu dọn ch ng i *HS2: - Ng i ăn ng n, - Khi vào nhà hàng, ch ng ta cần ch ý điều gì? - nhận t, đánh giá tránh v a ăn v a ngh ch - Khơng l ng ph đ ăn - Có thái độ l ch không độ g 1: ệu độ g : N ậ xé * Các ước tiến hành: (1 - 2’) (15’) làm phiền người xung quanh VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bước 1: tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, SHS trang 27, 28 Bước 2: HS trình ày kết kết luận nội - Quan sát tranh nêu nội ung theo t ng tranh: dung t ng tranh - Tranh 1: Các ạn mặc đẹp, ạn nam - Nêu yêu cầu mặc quần áo n, nhàu nát Một ạn nữ mặc - HS thảo luận theo nhóm váy ài làm cho việc lại công viên khó khăn - Tranh 2: Linh giày cao gót nên lại khó khăn - HS trình bày hi ự sinh nhật, nhiều ạn mặc - Tranh 3: quần áo đẹp riêng T mặc quần đùi, áo may ô chưa l ch - Tranh 4: Tùng mặc đ ng phục thăm chưa phù hợp, đ ng phục nên mặc tới - Trang phục chỉnh tề, phù hợp trường - HS liên hệ Bước 3: Hướng ẫn HS r t ý 1, ý lời khuyên, SHS trang 29 Bước 4: liên hệ nội ung lời khuyên với thực tế HS độ g - HS y ỏ ý k ế (7’) * Các ước tiến hành: Bước 1: c yờu c u: - HS trình bày t chc cho HS thực ài tập 1, SHS trang 12 Bước 2: HS trình ày kết kết luận theo t ng trường hợp: - HS nêu: Ln giữ gìn trang a) … > hông đ ng ý Trang phục đường phục sẽ; nh c lại cần chỉnh tề, phù hợp )…> ng ý hi đường, ln phải giữ gìn - HS liên hệ VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trang phục gọn gàng, c) … > ng ý hi mặc đẹp, ch ng ta cảm thấy vui tự tin Bước 3: Hướng - HS chơi trò chơi ẫn HS r t ý lời khuyên, SHS trang 29 Bước 4: liên hệ nội ung lời khuyên với - HS liên hệ thực tế HS độ g 4: đổ , ự (7’) * Các ước tiến hành: Bước 1: tổ chức cho HS thực ài tập 2, SHS trang 29 (gợi ý cho HS lựa chọn trang phục chơi công viên, thăm viện ảo tàng, ự sinh nhật, leo n i, Bước 2: HS trình ày kết GV giúp HS nhận t, ình chọn trang phục phù hợp Bước 3: liên hệ với thực tế HS độ g 5: ổ g kế - (3’) yêu cầu HS nh c lại toàn ộ nội ung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đ ng thanh) hướng ẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội ung lời khuyên - Chu n ài 7: Trang phục thể thao - HS nh c lại lời khuyên ... 1: tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, SHS trang 27 , 28 Bước 2: HS trình ày kết kết luận nội - Quan sát tranh nêu nội ung theo t ng tranh: dung t ng tranh - Tranh 1: Các ạn mặc đẹp, ạn nam - Nêu... HS thực ài tập 2, SHS trang 29 (gợi ý cho HS lựa chọn trang phục chơi công viên, thăm viện ảo tàng, ự sinh nhật, leo n i, Bước 2: HS trình ày kết GV giúp HS nhận t, ình chọn trang phục phù hợp... bày t chc cho HS thc hin ài tập 1, SHS trang 12 Bước 2: HS trình ày kết kết luận theo t ng trường hợp: - HS nêu: Ln giữ gìn trang a) … > hông đ ng ý Trang phục đường phục sẽ; nh c lại cần chỉnh