Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 2 Tiết 2 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 2 Tiết 2 Bài Hướng dẫn trẻ tìm hiểu về bản thân trong quá trình[.]
Giáo án Tiết đọc thư viện lớp - Tiết Bài: Hướng dẫn trẻ tìm hiểu thân trình phát triển nhân cách hiểu người xung quanh Truyện kể: Năm ngón tay I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS đọc truyện có nhân vật em để có đồng điệu tính cách suy nghĩ ;hiểu ngụ ý câu chuyện Kỹ năng: Giúp HS sau câu chuyệncác em đọc nghe rút học cho thân Thái độ: Hình thành cho em có thói quen ham thích đọc sách II CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Lớp học thư viện - Giáo viên: Truyện kể: Năm ngón tay thẻ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRƯỚC KHI ĐỌC: ( 5’) * Hoạt động: Khởi động HT: nhóm/ cá nhân - Mục tiêu: Tái kiến thức cũ giúp HS nhớ lại chủ đề học - Cách tiến hành + Chủ điểm tháng gì? - Em học sinh - Em tìm từ ngữ nói tính - Thông minh, dũng cảm, nối dối, ngoan cách phẩm chất tốt người HS? ngoãn … + Cho HS quan sát tranh bìa - Quan sát tranh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí truyện Gợi ý tranh bìa truyện vẽ - Nêu hình ảnh có tranh: vẽ + Em đốn nội dung hình ngón tay nắm tay múa hát câu chuyện? - - chuyện Giới thiệu truyện: Năm ngón tay Phỏng đốn tên truyện, đốn nội dung câu TRONG KHI ĐỌC: (18’) - Đọc truyện cho HS nghe vừa đọc, vừa cho HS xem tranh minh họa - Lắng nghe quan sát tranh - Trong đọc chuyện dành thời gian nêu câu hỏi để HS đoán câu chuyện - Phỏng đoán theo suy nghĩ - Các ngón tay tranh luận vấn đề gì? - Thực theo nhóm - GV đọc tiếp chuyện cho HS nghe - Mỗi nhóm nhận thẻ từ: từ nghĩa *Cho HS chơi trò chơi: Tìm nghĩa từ từ 3/ SAU KHI ĐỌC: (7’) - Ghép từ nghĩa cho phù hợp * Tổ chức cho học sinh hỏi qua hệ - Trình bày kết thảo luận thống câu hỏi sau: - Truyện Năm ngón tay - Tên truyện gì? Năm ngón tay - Trong truyện có nhân vật Đơi bạn trị chuyện nói cho bạn nghe nào? suy nghĩ ngón tay - Em thích ngón tay nào? Vì sao? Các ngón tay tranh luận vấn đề gì? Kết thúc tranh luận nào? tranh luận Tranh luận tầm quan trọng Các ngón tay nhận có Em học điều qua câu chuyện này? - Giáo dục HS tính khiêm tốn khơng nên q tự cao, phải hịa đồng, yêu thương tầm quan trọng riêng đoàn kết thương yêu - Nêu điều mà em cảm nhận qua câu chuyện rút học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người cho thân - Giới thiệu số truyện HS tìm đọc: Đừng - Nghe tiếp thu tham ăn thế, Đừng bắt nạt người khác, Đi khám bệnh, Nàng công chúa hồn hảo… *Dặn dị: - - HS tìm đọc thư viện trường - Ghi vào nhật kí đọc tên câu chuyện Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Thực học - Nêu yêu cầu tiết sau - Cho HS ghi vào nhật kí đọc Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-2-mon-khac VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Năm ngón tay Phỏng đoán tên truyện, đoán nội dung câu TRONG KHI ĐỌC: (18’) - Đọc truyện cho HS nghe vừa đọc, vừa cho HS xem tranh minh họa - Lắng nghe quan sát tranh - Trong đọc chuyện dành thời... chuyện cho người thân nghe - Thực học - Nêu yêu cầu tiết sau - Cho HS ghi vào nhật kí đọc Tham khảo thêm: https:/ /vndoc. com/ giao-an-lop -2- mon-khac VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn... số truyện HS tìm đọc: Đừng - Nghe tiếp thu tham ăn thế, Đừng bắt nạt người khác, Đi khám bệnh, Nàng cơng chúa hồn hảo… *Dặn dị: - - HS tìm đọc thư viện trường - Ghi vào nhật kí đọc tên câu chuyện