Tiếng Việt Tiết 193 + 194 Bài 76 oan, oăn, oat, oăt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết và đọc đúng các vần oan, oăn, oat, oăt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu và trả[.]
Tiếng Việt Tiết 193 + 194: Bài 76: oan, oăn, oat, oăt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đọc vần oan, oăn, oat, oăt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc.Viết vần oan, oăn, oat, oăt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oan, oăn, oat, oăt - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Trồng gợi ý tranh - Nhận biết chi tiết tranh hoạt động người - Có khả quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ - Yêu vẻ đẹp thiên nhiên đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam… - Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, Tập viết, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (4') - Tổ chức cho HS hát chơi - Lớp hát chơi TC *Mục tiêu: Tạo tâm trị chơi có ND liên quan đến KT vui vẻ, phấn học khởi cho tiết học - Nhận xét Khám phá: (5') - HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh *Mục tiêu: HS nắm hỏi: Con thấy tranh? trả lời mục tiêu - GV nêu ND tranh: học Làm quen với Trên phim hoạt hình, voi bước vần khoan thai, thỏ chạy thoăn - GV nói câu nhận biết tranh, HD cách đọc HS nói - HS nói theo theo - GV giúp HS nhận biết tiếng có - HS theo dõi vần oan, oăn, oat, oăt - GTB: Bài 76: oan, oăn, oat, oăt - HS nhắc lại đầu GV nêu MT tiết học Luyện tập – *HĐ1: Đọc thực hành: (20') a Đọc vần oan, oăn, oat, oăt: *Mục tiêu: HS - Vần oan: luyện đọc luyện + Hiển thị vần oan H: Vần viết oan gồm âm? Đó âm nào? - HS TL + YC HS lấy vần oan - HS TH ĐDTV + HS phân tích, đánh vần, đọc - HS thực cá trơn vần oan nhân, nhóm, lớp - Vần oăn, oat, oăt: (quy trình vần oan) - HS thực - So sánh vần -1 HS TL b Đọc tiếng: - H: Để có tiếng khoan cần ghép thêm âm gì? - YC HS gài bảng tiếng: khoan - GT mơ hình tiếng mẫu: khoan - YC phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng mẫu: khoan * GV hiển thị tiếng: hoạt, khoát, toán, xoan choắt, hoắt, ngoằn, thoăn - YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - YC HS đọc trơn tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) c Đọc từ ngữ: - GV hiển thị từ ngữ: hoa xoan, tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt - HS đọc thầm tìm tiếng - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đọc trơn từ - HD cách đọc từ, đọc mẫu - HS đọc trơn từ theo TT không theo TT - GV giải nghĩa số từ - Đọc toàn *HĐ2: Viết bảng - GV đưa mẫu chữ, HS nhận xét cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ - HD HS quan sát quy trình viết - GV viết mẫu, nêu cách viết chữ - HS viết bảng - HS GV nhận xét Vận dụng: (5’) - Tổ chức trò chơi (nếu TG) MT: Củng cố nội - Nêu ND học dung học HD - Nhận xét học chuẩn bị sau - CB cho tiết Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ TIẾT Hoạt động GV - Đọc lại ND tiết - Nêu MT tiết - HSTL - HS TH ĐDTV - HS thực CN, nhóm, lớp - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS thực CN, nhóm, lớp - HS hát - HS quan sát - HS đọc thầm TL - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS lắng nghe - Cá nhân, lớp - HS trả lời - HS theo dõi - HS quan sát - HS viết vào bảng - HS TG chơi - HS nêu - HS lắng nghe Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe Luyện tập – Thực hành (15’) MT: Đọc hiểu nội dung tranh *HĐ1: Đọc đoạn - Đưa tranh, QS xem tranh vẽ gì? - Cho HS đọc thầm đoạn sgk – tr164 - HS tìm tiếng có vần oan, oăn, oat, oăt - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) - Cho HS đọc thành tiếng đoạn - Cho HS trả lời số câu hỏi nội dung đoạn văn đọc: + Vườn có gì? + Vì vườn lại ngập tràn sắc tím? + Vì khu vườn thật vui - HS GV nhận xét MT: Rèn kĩ tự *HĐ2: Luyện nói tin nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SHS GV đặt câu hỏi HS trả lời: (Em thấy tranh? Các bạn HS làm gì? Em trồng chưa? Em có thích trồng khơng? Vì sao?) - GV mở rộng giúp HS tìm hiểu lợi ích việc trồng cây, từ có ý thức trồng để bảo vệ môi trường sống MT: Rèn KN đọc *HĐ3: Đọc SGK SGK - GV HD cách đọc SGK, đọc mẫu - YC HS đọc - Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO (1’) Luyện viết (10’) *HĐ4: Viết MT: Giúp HS tô, - Đưa ND viết viết cỡ chữ - GV HD HS viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét viết HS Vận dụng: (5’) - Cho HS đọc lại toàn MT: Củng cố nội - Nhận xét học dung học HD - Về nhà xem lại học chuẩn bị sau - CB sau: Bài 77: oai, uê, uy IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS QS trả lời - HS đọc thầm - HS nêu - HS lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc - HS viết - HS đọc - HS lắng nghe Tiếng Việt Tiết 195 + 196: Bài 77: oai – uê – uy I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đọc vần oai, uê, uy; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc Viết vần oai, uê, uy (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oai, , uy - Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Khu vườn mơ ước - u thích mơn học - Có khả quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ - Yêu vẻ đẹp thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam… - Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, Tập viết, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (4') - Tổ chức cho HS hát chơi - Lớp hát chơi TC *Mục tiêu: Tạo tâm trò chơi có ND liên quan đến KT vui vẻ, phấn học khởi cho tiết học - Nhận xét Khám phá: (5') - HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh *Mục tiêu: HS nắm hỏi: Con thấy tranh? trả lời mục tiêu - GV nêu ND tranh: học Làm quen với Quê ngoại Hà có luỹ tre vần xanh, có trái xum xuê - GV nói câu nhận biết tranh, HD cách đọc HS nói - HS nói theo theo - GV giúp HS nhận biết tiếng có - HS theo dõi vần oai, uê, uy - HS nhắc lại đầu - GTB: Bài 77: oai, uê, uy GV nêu MT tiết học Luyện tập – *HĐ1: Đọc thực hành: (20') a Đọc vần oai, uê, uy: *Mục tiêu: HS - Vần oai: luyện đọc luyện + Hiển thị vần oai H: Vần oai viết gồm âm? Đó âm nào? - HS TL + YC HS lấy vần oai - HS TH ĐDTV + HS phân tích, đánh vần, đọc - HS thực cá trơn vần oai nhân, nhóm, lớp - Vần uê, uy: (quy trình vần oai) - HS thực - So sánh vần -1 HS TL b Đọc tiếng: - H: Để có tiếng ngoại cần ghép thêm âm gì? - YC HS gài bảng tiếng: ngoại - GT mơ hình tiếng mẫu: ngoại - YC phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng mẫu: ngoại * GV hiển thị tiếng: khoai ngoái ngoại huệ thuế tuế huy luỹ thuỷ - YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - YC HS đọc trơn tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) c Đọc từ ngữ: - GV hiển thị từ ngữ: khoai sọ, vạn tuế, tàu thuỷ - HS đọc thầm tìm tiếng - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đọc trơn từ - HD cách đọc từ, đọc mẫu - HS đọc trơn từ theo TT không theo TT - GV giải nghĩa số từ - Đọc toàn *HĐ2: Viết bảng - GV đưa mẫu chữ, HS nhận xét cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ - HD HS quan sát quy trình viết - GV viết mẫu, nêu cách viết chữ - HS viết bảng - HS GV nhận xét Vận dụng: (5’) - Tổ chức trò chơi (nếu TG) MT: Củng cố nội - Nêu ND học dung học HD - Nhận xét học chuẩn bị sau - CB cho tiết Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ TIẾT Hoạt động GV - Đọc lại ND tiết - Nêu MT tiết - HSTL - HS TH ĐDTV - HS thực CN, nhóm, lớp - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS thực CN, nhóm, lớp - HS hát - HS quan sát - HS đọc thầm TL - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS lắng nghe - Cá nhân, lớp - HS trả lời - HS theo dõi - HS quan sát - HS viết vào bảng - HS TG chơi - HS nêu - HS lắng nghe Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe Luyện tập – Thực hành (15’) MT: Đọc hiểu nội dung tranh *HĐ1: Đọc đoạn - Đưa tranh, QS xem tranh vẽ gì? - GV nêu ND tranh hiển thị đoạn ứng dụng - HS đọc thầm, xác định số câu tìm tiếng có vần oai, uê, uy - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) - Luyện đọc đoạn - Cho HS trả lời số câu hỏi nội dung đoạn văn đọc + Ngày nghi, Hè làm gì? + Vườn nhà Hà có gi? + Hà vui đùa với vườn nào? - HS GV nhận xét MT: Rèn kĩ tự *HĐ2: Luyện nói tin nói - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SHS (Em thấy tranh? Nhà em có vườn khơng? Vườn nhà em có gi? Nếu có khu vườn riêng mình, em muốn trồng khu vườn đó?) - GV mở rộng giúp HS có tình yêu với cối, vườn tược thiên nhiên MT: Rèn KN đọc *HĐ3: Đọc SGK SGK - GV HD cách đọc SGK, đọc mẫu - YC HS đọc - Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO (1’) Luyện viết (10’) *HĐ4: Viết MT: Giúp HS tô, - Đưa ND viết viết cỡ chữ - GV HD HS tô, viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét viết HS Vận dụng: (5’) - Cho HS đọc lại toàn MT: Củng cố nội - Nhận xét học dung học HD - Về nhà xem lại học chuẩn bị sau - CB sau: Bài 78: uân, uât IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS QS trả lời - HS theo dõi - HS đọc thầm TL - HS lắng nghe - HS đọc - CN, nhóm, lớp - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc - HS viết - HS đọc - HS lắng nghe Tiếng Việt Tiết 197 + 198: Bài 78: uân – uât I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đọc vần uân, uât; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc Viết vần uân, uât (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uân, uât - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Đón Tết gợi ý tranh - u thích mơn học - Có khả quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ - Yêu vẻ đẹp thiên nhiên sống Cảm nhận tình cảm gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam… - Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, Tập viết, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (4') - Tổ chức cho HS hát chơi - Lớp hát chơi TC *Mục tiêu: Tạo tâm trị chơi có ND liên quan đến KT vui vẻ, phấn học khởi cho tiết học - Nhận xét Khám phá: (5') - HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh *Mục tiêu: HS nắm hỏi: Con thấy tranh? trả lời mục tiêu - GV nêu ND tranh: học Làm quen với Chúng em xem chương trình vần nghệ thuật chào xuân - GV nói câu nhận biết tranh, HD cách đọc HS nói - HS nói theo theo - GV giúp HS nhận biết tiếng có - HS theo dõi vần uân, uât - HS nhắc lại đầu - GTB: Bài 73: uân, uât GV nêu MT tiết học Luyện tập – *HĐ1: Đọc thực hành: (20') a Đọc vần uân, uât: *Mục tiêu: HS - Vần uân: luyện đọc luyện + Hiển thị vần uân H: Vần viết ươn gồm âm? Đó âm nào? - HS TL + YC HS lấy vần uân - HS TH ĐDTV + HS phân tích, đánh vần, đọc - HS thực cá trơn vần uân nhân, nhóm, lớp - Vần uât: (quy trình vần uân) - HS thực - So sánh vần -1 HS TL b Đọc tiếng: - H: Để có tiếng xuân cần ghép - HSTL thêm âm gì? - YC HS gài bảng tiếng: xn - GT mơ hình tiếng mẫu: xn - YC phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng mẫu: xuân * GV hiển thị tiếng: chuẩn, khuân, huân, tuần khuất, luật ,thuật, xuất - YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - YC HS đọc trơn tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) c Đọc từ ngữ: - GV hiển thị từ ngữ: tuần tra, mùa xuân, võ thuật - HS đọc thầm tìm tiếng - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đọc trơn từ - HD cách đọc từ, đọc mẫu - HS đọc trơn từ theo TT không theo TT - GV giải nghĩa số từ - Đọc toàn *HĐ2: Viết bảng - GV đưa mẫu chữ, HS nhận xét cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ - HD HS quan sát quy trình viết - GV viết mẫu, nêu cách viết chữ - HS viết bảng - HS GV nhận xét Vận dụng: (5’) - Tổ chức trò chơi (nếu TG) MT: Củng cố nội - Nêu ND học dung học HD - Nhận xét học chuẩn bị sau - CB cho tiết Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ TIẾT Hoạt động GV - Đọc lại ND tiết - Nêu MT tiết - HS TH ĐDTV - HS thực CN, nhóm, lớp - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS thực CN, nhóm, lớp - HS hát - HS quan sát - HS đọc thầm TL - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS lắng nghe - Cá nhân, lớp - HS trả lời - HS theo dõi - HS quan sát - HS viết vào bảng - HS TG chơi - HS nêu - HS lắng nghe Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe Luyện tập – Thực hành (15’) MT: Đọc hiểu nội dung tranh *HĐ1: Đọc đoạn - Đưa tranh, QS xem tranh vẽ gì? - GV nêu ND tranh hiển thị đoạn ứng dụng - HS đọc thầm, xác định số câu tìm tiếng có vần uân, uât - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) - Luyện đọc đoạn - Cho HS trả lời số câu hỏi nội dung đoạn văn đọc: + Gần Tết, bố Hà đâu? + Hai bố mua gì? + Cây đào quất hai bố mua nào? + Em bố mẹ chợ hoa chưa? - HS GV nhận xét MT: Rèn kĩ tự *HĐ2: Luyện nói tin nói - Đưa tranh, HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh SHS, GV đặt cầu hỏi HS trả lời theo câu: + Em thấy tranh? + Em thường làm ngày Tết? + Em có thích Tết khơng? Vì sao? + Khơng khí gia đình em ngày Tết thường nào? - GV nhận xét MT: Rèn KN đọc *HĐ3: Đọc SGK SGK - GV HD cách đọc SGK, đọc mẫu - YC HS đọc - Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO (1’) Luyện viết (10’) *HĐ4: Viết MT: Giúp HS tô, - Đưa ND viết viết cỡ chữ - GV HD HS viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét viết HS Vận dụng: (5’) - Cho HS đọc lại toàn MT: Củng cố nội - Nhận xét học dung học HD - Về nhà xem lại học chuẩn bị sau - CB sau: Bài 79: uyên, uyêt - HS QS trả lời - HS theo dõi - HS đọc thầm TL - HS lắng nghe - HS đọc - CN, nhóm, lớp - HS trả lời - HS quan sát - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc - HS viết - HS đọc - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Tiếng Việt Tiết 199 + 200: Bài 79: uyên – uyêt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đọc vần uyên, uyêt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uyên, uyêt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc Viết vần uyên, uyêt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uyên, uyêt - Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Cảnh vật gợi ý tranh - HS u thích mơn học - Có khả quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ - Yêu vẻ đẹp thiên nhiên sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam… - Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, Tập viết, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (4') - Tổ chức cho HS hát chơi - Lớp hát chơi TC *Mục tiêu: Tạo tâm trị chơi có ND liên quan đến KT vui vẻ, phấn học khởi cho tiết học - Nhận xét Khám phá: (5') - HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh *Mục tiêu: HS nắm hỏi: Con thấy tranh? trả lời mục tiêu - GV nêu ND tranh: học Làm quen với Bà kể chuyện hay tuyệt vần - GV nói câu nhận biết tranh, HD cách đọc HS nói - HS nói theo theo - GV giúp HS nhận biết tiếng có - HS theo dõi vần uyên, uyêt - HS nhắc lại đầu - GTB: Bài 79: uyên, uyêt GV nêu MT tiết học Luyện tập – *HĐ1: Đọc thực hành: (20') a Đọc vần uyên, uyêt: *Mục tiêu: HS - Vần uyên: luyện đọc luyện + Hiển thị vần uyên H: Vần viết uyên gồm âm? Đó âm - HS TL nào? - HS TH ĐDTV + YC HS lấy vần uyên - HS thực cá + HS phân tích, đánh vần, đọc nhân, nhóm, lớp trơn vần uyên - Vần uyêt: (quy trình vần uyên) - So sánh vần b Đọc tiếng: - H: Để có tiếng chuyện cần ghép thêm âm gì? - YC HS gài bảng tiếng: chuyện - GT mơ hình tiếng mẫu: chuyện - YC phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng mẫu: chuyện * GV hiển thị tiếng: chuyến, luyện, thuyền, truyện duyệt, khuyết, tuyết, tuyệt - YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - YC HS đọc trơn tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) c Đọc từ ngữ: - GV hiển thị từ ngữ: thuyền, trăng khuyết, truyền thuyết - HS đọc thầm tìm tiếng - GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đọc trơn từ - HD cách đọc từ, đọc mẫu - HS đọc trơn từ theo TT không theo TT - GV giải nghĩa số từ - Đọc toàn *HĐ2: Viết bảng - GV đưa mẫu chữ, HS nhận xét cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ - HD HS quan sát quy trình viết - GV viết mẫu, nêu cách viết chữ - HS viết bảng - HS GV nhận xét Vận dụng: (5’) - Tổ chức trò chơi (nếu TG) MT: Củng cố nội - Nêu ND học dung học HD - Nhận xét học chuẩn bị sau - CB cho tiết Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo TIẾT Hoạt động GV - Đọc lại ND tiết - Nêu MT tiết - HS thực -1 HS TL - HSTL - HS TH ĐDTV - HS thực CN, nhóm, lớp - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS thực CN, nhóm, lớp - HS hát - HS quan sát - HS đọc thầm TL - HS quan sát - HS nối tiếp thực - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS lắng nghe - Cá nhân, lớp - HS trả lời - HS theo dõi - HS quan sát - HS viết vào bảng - HS TG chơi - HS nêu - HS lắng nghe Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe khơng khí vui vẻ Luyện tập – Thực hành (15’) MT: Đọc hiểu nội dung tranh MT: Rèn kĩ tự tin nói MT: Rèn KN đọc SGK Luyện viết (10’) MT: Giúp HS tô, viết cỡ chữ Vận dụng: (5’) MT: Củng cố nội *HĐ1: Đọc đoạn - Đưa tranh, QS xem tranh vẽ gì? - GV nêu ND tranh hiển thị đoạn ứng dụng - HS đọc thầm, xác định số câu tìm tiếng có vần un, ut - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) - Luyện đọc đoạn - Cho HS trả lời số câu hỏi nội dung đoạn văn: + Sân nhà bạn nhỏ sáng nhờ đâu? + Trăng tròn trăng khuyết giống với vật nào? + Những câu thơ cho thấy bạn nhỏ thơ trăng thân thiết với nhau? - HS GV nhận xét *HĐ2: Luyện nói - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SHS + Em thấy tranh? + Tìm vật, hoạt động có tên gọi chứa vần uyên, uyết (Gợi ý: trăng khuyết, thuyền, chuyến đi, di chuyển, ); + Đặt câu với từ ngữ tìm được; Nói cảm nghĩ em với cảnh vật - GV mở rộng giúp HS có kĩ quan sát cảnh vật *HĐ3: Đọc SGK - GV HD cách đọc SGK, đọc mẫu - YC HS đọc - Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO (1’) *HĐ4: Viết - Đưa ND viết - GV HD HS viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Nhận xét viết HS - Cho HS đọc lại toàn - Nhận xét học - HS QS trả lời - HS theo dõi - HS đọc thầm TL - HS lắng nghe - HS đọc - CN, nhóm, lớp - HS trả lời - HS quan sát - HS chia sẻ - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc - HS viết - HS đọc - HS lắng nghe dung học HD - Về nhà xem lại học chuẩn bị sau - CB sau: Bài 80: Ôn tập kể chuyện IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Tiếng Việt Tiết 201 + 202: Bài 80: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm vững cách đọc vần uân, uât, uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy; cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât ,uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Phát triển kỹ viết thông qua viết từ ngữ chứa số âm chữ học Phát triển kỹ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện: Cặp sừng đôi chân, trả lời câu hỏi nghe kế lại câu chuyện - u thích mơn học - Có khả quan sát, trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện - Bồi dưỡng lòng nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam… - Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, Tập viết, bút chì… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: (4') - Tổ chức cho HS hát chơi trò - Lớp hát chơi TC *Mục tiêu: Tạo tâm chơi có ND liên quan đến KT vui vẻ, phấn học khởi cho tiết học - Nhận xét Luyện đọc: (15') * HĐ1: Đọc tiếng *Mục tiêu: Củng cố - Đọc tiếng: HS (cá nhân, nhóm) - HS đọc cách đọc tiếng, từ đọc Lớp đọc trơn đồng ngữ đọc đoạn * HĐ2: Đọc từ ngữ - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng - HS đọc từ ngữ kết hợp phân tích - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) *HĐ3: Đọc đoạn - GV đọc mẫu -HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng - HS đọc đoạn (theo cá nhân theo nhóm), sau lớp đọc đồng - GV yêu cầu HS trả lời số cầu -HS trả lời hỏi nội dung đoạn văn đọc: + Hà thưởng nghe bà kể chuyện nào? + Hà bà kể cho nghe truyện gì? + Giọng kể bà nào? + Hà có thích nghe bà kể chuyện khơng? + Câu văn nói lên điều đó? - GV HS thống câu trả lời Luyện viết:(10') *Mục tiêu: HS viết cỡ chữ, khoảng cách, trình bày NGHỈ GIẢI LAO (1’) *HĐ4: Viết - Đưa ND viết: Xuân về, đào nở thắm, quất trĩu - GV lưu ý HS cách nối nét chữ cái, k/c, vị trí dấu - HD HS viết vào Tập viết - GV quan sát, nhận xét sửa lỗi cho HS Vận dụng:(5’) MT: Củng cố nội - Nêu ND học dung học HD - Nhận xét học chuẩn bị sau Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ vào tiết học Khám phá: (10’) * Mục tiêu: Rèn kỹ nghe - kể - HS lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe - HS viết - HS theo dõi - HS nêu - HS lắng nghe TIẾT Hoạt động GV - Tổ chức cho HS hát HĐ1: Câu chuyện: Cặp sừng đôi chân - GV đọc câu chuyện HĐ2: GV kể chuyện, đặt câu hỏi trả lời -Lần 1: GV kể toàn câu chuyện -Lần 2: GV kể đoạn đặt CH: Đoạn 1: Từ đầu đến trơng thật xấu xí GV hỏi HS: Vì hươu nghĩ hươu đẹp khu rừng? Hươu có thích đơi chân khơng? Đoạn 2: Từ Một ngày đến cảm thấy vơ vướng víu GV hỏi HS: Khi tha thẩn rừng, hươu gặp phải chuyện gì? Hoạt động HS - Lớp hát - HS nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời Khi gặp sói, cặp sừng hay đơi chân giúp hươu nạn? Đoạn 3: Tiếp theo hết GV hỏi HS: Thoát nạn, hươu nghĩ gì? - GV tạo điểu kiện cho HS trao đổi nhóm để tìm cầu trả lời phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện kể NGHỈ GIẢI LAO (1’) Luyện tập: Học - YC HS kể lại đoạn theo gợi ý sinh kể chuyện(15’) tranh hướng dẫn GV *Mục tiêu: Rèn kỹ - Một số HS kể toàn câu chuyện kể chuyện cho - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay HS: mạnh dạn, tự tin Vận dụng: (5’) - Nêu KT học? *Mục tiêu: Củng cố - Nhận xét học ND - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -HS trả lời - HS trả lời - HS thực - HS kể - HS bình chọn - HS nêu - HS lắng nghe Tiếng Việt (Đọc, viết) Tiết 203 + 204: ÔN LUYỆN TUẦN 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm vững cách đọc vần uân, uât, uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy; cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât, uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Phát triển kỹ viết thông qua viết từ ngữ chứa số âm chữ học - u thích mơn học - Có khả quan sát, trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện - Bồi dưỡng lòng nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thiết bị: Máy tính, webcam - Học liệu: SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIẾT Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:(4') - Tổ chức cho HS hát - Lớp hát *Mục tiêu: Tạo - Giới thiệu nêu mục tiêu tiết khơng khí vui vẻ học Khám phá:(5') - Tổ chức TC: “Ô cửa bí mật”: Ơn tập âm ND: Nói vần học tuần HS tham gia chơi học - GV nhận xét Luyện tập * HĐ1: Đọc tiếng thực hành:(20') *Mục tiêu: HS biết ghép âm đầu với vần học thành tiếng *Mục tiêu: HS biết đọc từ ngữ có chứa vần học *Mục tiêu: HS biết đọc câu có tiếng chứa vần học 4.Vận dụng:(5’) *Mục tiêu: Củng cố ND học Nội dung Khởi động: (4') *Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Luyện viết bảng con: (10') *Mục tiêu: HS viết cỡ chữ -YC HS ghép vần để tạo thành tiếng -HS ghép đọc (theo mẫu) đọc - Sau đọc tiếng có ngang, -HS trả lời GV cho HS bổ sung điệu khác để tạo thành - HS đọc tiếng khác đọc to tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) * HĐ2: Đọc từ ngữ - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng - HS đọc từ ngữ kết hợp phân tích Luân phiên, huấn luyện, phục - GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần) *HĐ3: Đọc đoạn Mới thống trước thơi, mùa đơng làm cho thảo nguyên hoang vu, già cỗi Con suối uể oải chảy qua chân đồi gầy xơ xác Dãy núi đá vơi suy tư trầm mặc Những đường mịn khẳng khiu Mùa xuân tuyệt diệu làm thay đổi tất Thoắt cái, vật sáng bừng lên, tre ánh nắng óng mượt nhung + HS đọc thầm đoạn, tỉm tiếng có - HS đọc chứa vần học GV giải thích nghĩa từ ngữ (nếu -HS lắng nghe cần) -HS lắng nghe + GV đọc mẫu - HS đọc - HS đọc nối tiếp - HS đọc thành tiếng -Tìm hiểu nội dung - GV hệ thống kiến thức học - HS nhắc lại nội - Dặn HS luyện viết lại nhà dung vừa học TIẾT Hoạt động GV - HS chơi TC: Nhìn hình đốn chữ - GV nhận xét, giới thiệu *HĐ1: Viết bảng - GV nhắc lại quy trình viết chữ viết tuần - GV viết mẫu - YCHS viết bảng Hoạt động HS - HS tham gia chơi - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS quan sát - Nhận xét, sửa lỗi cho HS NGHỈ GIẢI LAO (1’) Luyện viết vở: *HĐ2: Viết (15') - GV đưa ND viết: *Mục tiêu: HS viết thuyết trình (viết dòng) cỡ chữ, - GV vừa viết mẫu, vừa giảng giải khoảng cách, trình cách đặt bút, khoảng cách bày chữ cái, cách nối nét chữ, điểm dừng bút - Hướng dẫn viết vào ô ly - Quan sát, nhắc nhở HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS Vận dụng: (5’) - Nêu ND học * Mục tiêu: - Nhận xét học Củng cố nội dung - GV hệ thống kiến thức học học - Dặn HS luyện viết lại nhà - CB sau: Bài 81: Ôn tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS viết bảng - HS đọc - HS theo dõi - HS viết ô ly - HS nêu - HS lắng nghe ... chuẩn, khuân, huân, tuần khuất, luật ,thuật, xuất - YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - YC HS đọc trơn tiếng NGHỈ GIẢI LAO (1’) c Đọc từ ngữ: - GV hiển thị từ ngữ: tuần tra, mùa xuân,... HS kể - HS bình chọn - HS nêu - HS lắng nghe Tiếng Việt (Đọc, viết) Tiết 203 + 204: ÔN LUYỆN TUẦN 17 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm vững cách đọc vần uân, uât, uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai,... luyện + Hiển thị vần oai H: Vần oai viết gồm âm? Đó âm nào? - HS TL + YC HS lấy vần oai - HS TH ĐDTV + HS phân tích, đánh vần, đọc - HS thực cá trơn vần oai nhân, nhóm, lớp - Vần uê, uy: (quy trình