PHÒNG GD&ĐT KIM BÔI TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG BÌ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2022 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 (Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề) TT Nội dung kiến thức Đơn v[.]
PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG BÌ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Mở đầu Nhận biết Thông hiểu Đơn vị kiến thức Số CH Thời gian (phút) Số Thời CH gian (phút) Vận dụng thấp Số Thời CH gian (phú t) Tổng Vận dụng cao Số Thời CH gian (phút) % tổng điểm Số CH TN TL Thời gian (phút) - Giới thiệu số dụng cụ đo - Sử dụng kính lúp - kính hiển vi quang học Chủ đề - Đo chiều dài; đo khối lượng; đo thời 1: Các gian; đo nhiệt độ phép đo Chủ đề 2.1 Sự đa dạng thể 2: Các chất thể 2.2 Tính chất chất chất Chủ đề 3.1 Oxygen 3: Oxygen 3.2 Khơng khí bảo vệ mơi trường khơng khí khơng khí Chủ đề 4.1 Một số vật liệu thông dụng 4: Một 4.2 Nhiên liệu an ninh số vật lượng liệu, nhiên liệu, nguyên [4] 8P [1] 2P C6 10P C7 26 25% 2,5% 2,5 [1] 2P [2] 4P C1 10P C2 1 12 12,5 10 10% liệu, lương thựcthực Chủ đề 6: Tế bào- Tế bào Đơn vị - Thực hành quan sát tế bào sinh vậtsở sống - Cơ thể đơn bào thể đa bào Chủ đề 7: - Các cấp độ tổ chức thể đa Từ tế bào bào đến thể - Thực hành quan sát sinh vật Chủ đề 8: - Phân loại giới sống Đa dạng - Thực hành xây dựng hóa lưỡng phân giới - Vi rut sống [2] 4P 2 5% C4 8 10% C3 9P 29 C5 7P 2P 22 35% [2] 4P 9.1 Lực biểu diễn lực Chủ đề 9: Lực 9.2 Tác dụng lực Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ % chung 12 24 30% 40% 70% 16 13 20% 30% 10% 100% PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG BÌ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) TT Nội dung kiến thức Mở đầu Đơn vị kiến thức - Giới thiệu KHTN - Quy định an tồn phịng TH Giới thiệu số dụng cụ đo - Kính lúp, KHV - Đo chiều dài, khối lượng thời gian - Đo nhiệt độ Chủ đề - Đo chiều dài, Các khối lượng phép đo thời gian - Đo nhiệt Chủ đề: Các thể chất Sự đa dạng thể chất Tính chất chất Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Nhận biết vật tượng KHTN - Nêu quy định an tồn học phịng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành - Biết cách sử dụng kính lúp KHV quang học[7] - Kính lúp, KHV - Trình bày cấu tạo kính lúp KHV quang học - Nêu tên lĩnh vực KHTN - Xác định ứng dụng KHTN Nhận biết: Biết cách chọn dụng cụ để đo khối lượng, biết nhiệt độ sôi nước nhiệt độ xác định, biết nguyên tắc hoạt động nhiệt kế thường dùng [13],[14],[16] Thông hiểu: - Hiểu giới hạn đo độ chia nhỏ thước hình C7 - Lựa chọn dụng cụ đo phù ,C6 hợp với phép đo thường dùng đời sống Vận dụng: Giải thích vận dụng thực tế - Nhận biết: + Sự đa dạng chất + Các thể chất đặc điểm thể [1-TN] + Tính chất chất + Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dung biết hiểu dụng cao TỔN G 1 1.1 Oxygen 4 Chủ đề: Oxygen khơng khí 1.2 Khơng khí bảo vệ mơi trường khơng khí Chủ đề 4.1 Một số vật 4: Một liệu thông số vật dụng liệu, ngưng tụ, đơng đặc - Thơng hiểu: + Các q trình diễn chuyển thể Vận dụng: + Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất Vận dụng cao: + Giải thích số tượng xảy tự nhiên liên quan đến chuyển thể chất - Nhận biết: + Một số tính chất oxygen [1] + Tầm quan trọng oxygen - Thông hiểu: + Tầm quan trọng oxygen sống cháy Vận dụng: + Vận dụng tính chất oxygen để nhận biết oxygen Vận dụng cao: + Giải thích câu hỏi, tập thực tế liên quan đến oxygen - Nhận biết: + Thành phần khơng khí + Vai trị khơng khí tự nhiên + Sự nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm + Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường không khí - Thơng hiểu: + Thế khơng khí bị nhiễm + Thế khơng khí lành C1 Vận dụng: + Tính thể tích oxy phòng Vận dụng cao: + Đề xuất số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí - Nhận biết: + Tính chất ứng dụng số vật liệu thông dụng; [1] + Nêu cách sử dụng số vật liệu an toàn, hiệu bảo đảm phát triển bền vững.[1] 1 1 nhiên liệu, nguyên liệu Thực phẩm thông dụng; tính chất ứng dụng chúng Chủ đề 6: Tế bào Chủ đề 7: Từ tế bào đến thể - Thông hiểu: + Phân biệt số vật liệu thông dụng - Vận dụng: + Phân tích liệu để rút kết luận tính chấtcủa số vật liệu - Vận dụng cao: + Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số vật liệu - Nhận biết: + Tính chất ứng dụng số nhiên liệu thường dùng đời sống ngày - Thông hiểu: + Phân biệt số nhiên liệu thông dung 4.2 Nhiên liệu - Vận dụng: an ninh + Cách sử dụng số nhiên liệu gas an toàn, hiệu lượng bảo đảm phát triển bền vững: C2 + Phân biệt lượng tái tạo không tái tạo, để từ thấy vấn đề an ninh lượng ảnh hưởng đến phát triển kinh tế, xã hội quốc gia giới Nhận biết: - Nêu cấu tạo tế bào.[7] - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào - Tế bào Thông hiểu: - Đơn vị sở - Chỉ điểm khác tế bào nhân thực với tế sống bào nhân sơ - Hiểu đa số tế bào có kích thước nhỏ muốn quan sát phải dùng kính hiển vi Cơ thể đơn bào Nhận biết thể đa - Nêu khái niệm mô.[9] bào - Nêu quan xanh có hoa Các cấp độ tổ Mơ tả quan cấu tạo xanh; mô tả cấu chức tạo thể người.[11] thể đa bào Thông hiểu - Mô phân biệt cấu tạo thể đơn bào, thể đa bào 1 1 Vận dụng So sánh cấu tạo thể đơn bào, thể đa bào C4 Nhận biết - Nhận biết năm giới sinh vật .[10] - Nhận biết cách xây dựng khoá lưỡng phân.[12] Chủ đề 8: - Phân loại Thông hiểu Đa dạng giới sống - Kể tên số virus gây hại cho người động vật giới - Virus - Xây dựng khoá lưỡng phân C3 sống - Vi khuẩn Vận dụng - Nguyên Sinh Xây dựng khoá lưỡng phân đơn giản sinh vật vật Vận cao - Đề xuất cách phòng chống để tuyên truyền, phổ biến bệnh virus, vi khuẩn Tổng Tỉ lệ % mức độ nhận thức Tỉ lệ chung PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KIM BƠI TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG BÌ 12 +1/2 1/2 18 30% 40% 20% 10% 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: Khoa học tự nhiên – Lớp Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm): Ghi lại chữ đứng trước phương án trả lời vào giấy thi Câu 1: Sự nóng chảy q trình chuyển từ A.Thể rắn sang thể lỏng B Thể lỏng sang thể rắn C Thể lỏng sang thể D Từ thể khí (hơi) sang thể lỏng Câu 2: Khí sau tham gia vào trình quang hợp xanh? A Oxygen B Nitrogen C Khí D Carbon dioxide Câu 3: Trong vật liệu sau vật liệu dẫn điện tốt A Thuỷ tinh B Gốm C Kim loại D Cao su 70% 30% Câu Nguyên liệu sau sử dụng lò nung vôi? A Đá vôi B Cát C Gạch D Đất sét Câu 5: Hệ quan thực vật bao gồm? A Hệ rễ hệ thân B Hệ thân hệ C Hệ chồi hệ rễ D Hệ hệ thân Câu 6: Cơ quan sau thuộc hệ thần kinh người? A Tim B Phổi C Não D Dạ dày Câu Cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh B Nguyên sinh C Nắm D.Thực vật Câu Trong bệnh sau đây, bệnh virus gây nên? A Bệnh kiết lị B Bệnh dại C Bệnh vàng da D Bệnh tả Câu Hãy cho biết giới hạn đo độ chia nhỏ thước kẻ hình sau: A Giới hạn đo 30 cm độ chia nhỏ mm B Giới hạn đo 30 cm độ chia nhỏ cm C Giới hạn đo 30 mm độ chia nhỏ mm D Giới hạn đo cm độ chia nhỏ mm Câu 10: Trước đo chiều dài vật ta thường ước lượng chiều dài vật để A lựa chọn thước đo phù hợp B đặt mắt cách C đọc kết đo xác D đặt vật đo cách Câu 11: Trong thang nhiệt độ Xen-xi-ớt, nhiệt độ nước sôi là: A 100oC B 0oC C 50oC D 78oC Câu 12: Nhiệt kế(thường dùng) hoạt động dựa A nở nhiệt chất rắn B nở nhiệt chất lỏng C nở nhiệt chất khí D phương án II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) : Em cho biết tác hại không bị ô nhiễm gây ra? Câu 2: (0,5điểm): Gas chất dễ cháy, gas trộn lẫn với oxygen không khí trở thành hỗn hợp dễ nổ Hỗn hợp bốc cháy nổ mạnh có tia lửa điện đánh lửa từ bật gas, bếp gas a) Chúng ta nên làm sau sử dụng bếp gas để đảm bảo an toàn? b) Trong trường hợp nấu ăn mà vòi dẫn gas bị hở gas phun ra, cháy mạnh ta nên làm nào? Câu :(1,5 điểm) : a) Nêu cách xây dựng khóa lưỡng phân? b) Em xây dựng khóa lưỡng phân cho sinh vật sau: cá chép, lạc, chim bồ câu, chó? Câu (1,0 điểm) : So sánh cấu tạo, chức thể đơn bào thể đa bào? Câu (0,5 điểm) : Hiện bị ảnh hưởng đại dịch virus gây ra? Em nêu số biện pháp phịng tránh bệnh virus gây ra? Câu (1,5 điểm): Cho dụng cụ sau: đồng hồ bấm giây, thước dây, kính lúp,kéo, búa, nhiệt kế y tế, thước kẻ, cốc đong, cân khối lượng, ống hút nhỏ giọt Bạn An thực số phép đo sau, em giúp bạn cách lựa chọn dụng cụ đo phù hợp cho phép đo cho thực dễ dàng cho kết xác STT Phép đo Tên dụng cụ đo Đo thân nhiệt (nhiệt thể) Đo lượng nước cần pha sữa cho em hàng ngày Đo khối lượng thể Đo diện tích lớp học Câu 7: (0,5 điểm): Tại bảng chia nhiệt độ nhiệt kế y tế thuỷ ngân thường ghi nhiệt độ từ 35°C đến 42°C? - Hết - PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG BÌ I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm): Câu Đáp án A C D A C HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 C D B A 10 C 11 A 12 D II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) : Tác hại ô nhiễm khơng khí: Làm tăng nguy nhiễm trùng đường hơ hấp, bệnh tim, đột quỵ ung thư phổi Cả phơi nhiễm ngắn hạn dài hạn với chất ô nhiễm không khí gây tác động đến sức khỏe Câu 2: (0,5điểm): a Khóa gas sau sử dụng xong b Khóa van gas , dùng vải ướt để dập tắt đám cháy Câu 3: (1,5điểm): a (0,5 điểm):Xác định đặc điểm đặc trưng đối lập sinh vật, dựa vào phân chia chúng thành nhóm nhóm cong lại sinh vật b Xây dựng khóa lưỡng phân(1 điểm) Câu 4: (1,0 điểm): So sánh cấu tạo, chức thể đơn bào thể đa bào : Giống nhau: Khác nhau: Câu 5:(0,5 điểm): -Virus Corona -Thực tốt 5K Câu 6: (1,5 điểm): Nhiệt kế y tế, nhiệt kế, cân, thước dây Câu 7:(0,5 điểm): Vì nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ thể người, mà thể người có nhiệt độ khoảng từ 350 C đến 420 C ... chúng Chủ đề 6: Tế bào Chủ đề 7: Từ tế bào đến thể - Thông hiểu: + Phân biệt số vật liệu thông dụng - Vận dụng: + Phân tích liệu để rút kết luận tính chấtcủa số vật liệu - Vận dụng cao: + Đề xuất... vực KHTN - Xác định ứng dụng KHTN Nhận biết: Biết cách chọn dụng cụ để đo khối lượng, biết nhiệt độ sôi nước nhiệt độ xác định, biết nguyên tắc hoạt động nhiệt kế thường dùng [13],[14],[ 16] Thông...liệu, lương thựcthực Chủ đề 6: Tế bào- Tế bào Đơn vị - Thực hành quan sát tế bào sinh vậtsở sống - Cơ thể đơn bào thể đa bào Chủ đề 7: - Các cấp độ tổ chức thể đa Từ tế bào