Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 13 KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng 4 tiết) I MỤC TIÊU Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà n[.]
CHỦ ĐỀ 13: KHU NHÀ EM Ở (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm vài nhà đơn giản - Vẽ trang trí ngơi nhà theo ý thích - Biết hợp tác nhóm để tạo khu nhà nơi em sống - Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ đề tài nhà, số tranh học sinh - Các bước vẽ tranh theo chủ đề - Sách học Mĩ thuật lớp Học sinh - Sách MTH lớp 1, giấy vẽ A4, A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, vật liệu dạng hộp, đất nặn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT Giáo viên Hoạt động Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm - Hướng dẫn học sinh tham quan sản phẩm nhóm bạn - Gợi ý học sinh đặt câu hỏi sản phẩm nhóm, chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Ví dụ: + Hình ảnh bạn làm vật liệu gì? + Làm bạn tạo hình ảnh này? + Bạn lựa chọn thể màu sắc vẽ nhóm? + Em thích vẽ bạn lớp Em học hỏi từ vẽ bạn? - GV nhận xét chung Hoạt động 5: Đánh giá: Học sinh - Các nhóm trưng bày - Tham quan sản phẩm nhóm bạn - HS trao đổi, chia sẻ cách làm nhóm với lớp - HS lắng nghe - HS tự đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hồn thành theo đánh giá - Hướng dẫn học sinh tự đánh giá học vào Sách MTH tr 60) - GV nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành nhóm, cố gắng thành viên nhóm Tun dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hồn thành Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dấn HS tham khảo tranh hình 13.8 yêu cầu HS vẽ, tạo hình, trang trí ngơi nhà chất liệu khác như: vỏ hộp, bìa… - HS thực theo nhóm Ý nghĩa giáo dục học: - Qua học GV giáo dục cho HS biết trân trọng yêu quý nhà chúng ta,luôn có ý thức bảo vệ mơi trường, ln ln giữ gìn sắc dân tộc mà ơng cha ta để lại Dặn dò: - Vệ sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học riêng thân - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực ... khích học sinh chưa hoàn thành Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dấn HS tham khảo tranh hình 13 .8 yêu cầu HS vẽ, tạo hình, trang trí ngơi nhà chất liệu khác như: vỏ hộp, bìa… - HS thực theo nhóm Ý nghĩa... sinh lớp học - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm cách lưu vào tủ cá nhân trang trí lớp học riêng thân - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực