SỞ GD&ĐT NGHỆ AN SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn thi GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẢNG A Thời gian 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1 (5 0 điểm) H[.]
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN Đề thức ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 Mơn thi: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - BẢNG A Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu (5.0 điểm) H N trao đổi với Hợp tác H cho rằng: Chỉ nên hợp tác với người khác cần giúp đỡ họ N cho rằng: Chỉ có người lực yếu cần phải hợp tác Hỏi: a Theo em H N nói khơng? Vì sao? b Hãy giới thiệu thành hợp tác bạn lớp? Câu ( 5.0 điểm) Bác A sản xuất bàn ghế gỗ đem bán thị trường Giá mặt hàng thấp giá trị cá biệt mà Bác đầu tư Trong thị trường mặt hàng bàn ghế nhựa có giá cao Hỏi: a Trong trường hợp trên, bác A em làm gì? Vì sao? b Trình bày tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa? Câu ( 5.0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Để tạo nhiều việc làm với chất lượng ngày cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, phương hướng cần thực là: Thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ Hỏi: a Em có đồng tình với ý kiến khơng? Tại sao? b Em suy nghĩ trách nhiệm sách giải việc làm nước ta nay? Câu ( 5.0 điểm) Với thông điệp: “ Tôn vinh hành động đẹp, gương đẹp”, việc tử tế trở thành sóng cộng đồng, phong trào thi đua mạnh mẽ thành phần xã hội Em gửi thơng điệp đến với người? Hết -Họ tên thí sinh……… ………………………… Số báo danh……………… SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI THỬ HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - BẢNG A (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu Nội dung H N trao đổi với Hợp tác H cho rằng: Chỉ nên hợp tác với người khác cần giúp đỡ họ N cho rằng: Chỉ có người lực yếu cần phải hợp tác Hỏi: a Theo em H N nói khơng? Vì sao? b Hãy giới thiệu thành hợp tác bạn lớp? a Theo em H N nói sai Vì: - Ý kiến H thể ích kỷ nghĩ đến lợi ích cá nhân - Trong xã hội đại, lợi ích cá nhân, cộng đồng phụ thuộc vào nhau, ràng buộc lẫn nên không cần giúp đỡ hợp tác - Biết hợp tác phẩm chất quan trọng , yêu cầu người công dân xã hội đại - Mỗi người có điểm mạnh hạn chế riêng Sự hợp tác giúp người hỗ trợ, bổ sung cho nhau, tạo nên sức mạnh trí tuệ, vượt qua khó khăn khơng phải có người lực yếu cần phải hợp tác b Học sinh giới thiệu thành hợp tác Bác A sản xuất bàn ghế gỗ đem bán thị trường Giá mặt hàng thấp giá trị cá biệt mà Bác đầu tư Trong thị trường mặt hàng bàn ghế nhựa có giá cao Hỏi: a Trong trường hợp trên, bác A em làm gì? Vì sao? Điểm 5.0 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 2.0 5.0 b Trình bày tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa? a Nếu bác A em điều chỉnh từ sản xuất bàn ghế gỗ sang sản xuất bàn ghế nhựa Vì: + Nếu tiếp tục sản xuất bàn ghế gỗ thua lỗ, phá sản + Chuyển sang sản xuất bàn ghế nhựa có lãi theo tín hiệu giá thị trường b Tác động quy luật giá trị: - Điều tiết sản xuất lưu thông hàng hóa + Quy luật giá trị điều tiết sx lưu thơng hàng hóa thơng qua giá thị trường + Có thể hiểu điều tiết sx lưu thơng hàng hóa phân phối lại yếu tố tư liệu sản xuất sức lao động từ ngành sang ngành khác - Kích thích lực lượng sản xuất phát triển suất lao động tăng lên + Hàng hóa sx điều kiện khác nhau, có giá trị cá biệt khác + Người sx, kinh doanh muốn không bị phá sản, đứng vững chiến thắng thị trường, phải tìm cách cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề - Phân hóa giàu- nghèo người sản xuất hàng hóa + Sự tác động quy luật giá trị, mặt làm cho số người sản xuất kinh doanh giỏi trở nên giàu có Mặt khác, người sx kinh doanh thua lỗ, phá sản trở thành người nghèo, dẫn đến phân hóa giàu nghèo xã hội Có ý kiến cho rằng: Để tạo nhiều việc làm với chất lượng ngày cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, phương hướng cần thực là: Thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ Hỏi: a Em có đồng tình với ý kiến khơng? Tại sao? b Em suy nghĩ trách nhiệm sách giải việc làm nước ta nay? a Đồng tình với ý kiến Vì: + Hiện tình trạng thiếu việc làm nước ta vấn đề xúc thành thị nông thôn Nên việc thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ tạo nhiều việc làm + Lấy dẫn chứng minh họa liên hệ địa phương + Nhà nước khuyến khích thành phần kinh tế, nhà đầu tư nước sản xuất, kinh doanh có hiệu nhằm tạo nhiều việc làm 1.0 0.5 0,5 1.0 1.0 1.0 5.0 0.5 0.5 1.0 0.5 cho người lao động + Ngoài cần thực phương hướng sau: - Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự hành nghế - Đẩy mạnh xuất lao động - Sử dụng có hiệu nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia b Trách nhiệm: + Chấp hành sách giải việc làm pháp luật lao động + Đấu tranh chống hành vi vi phạm sách giải việc làm + Định hướng nghề nghiệp đắn + Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, chủ động tìm việc làm Với thơng điệp: “ Tôn vinh hành động đẹp, gương đẹp”, việc tử tế trở thành sóng cộng đồng, phong trào thi đua mạnh mẽ thành phần xã hội Em gửi thơng điệp đến với người? - Hiểu việc tử tế gì… - Việc tử tế thể người có trách nhiệm với cộng đồng, xã hội, thực tốt nghĩa vụ mình, ngưịi có lương tâm, nhân phẩm… - Việc tử tế có ý nghĩa to lớn - Hiện xã hội có nhiều việc tử tế….kể số việc tử tế - Tuy nhiên bên cạnh tồn số việc chưa tốt, chưa đẹp, như: Tệ nạn xã hội, tham ô, tham nhũng,… - Liên hệ thân: Cần phải sống tốt đẹp, phải trau dồi đạo đức… + Kêu gọi người ủng hộ việc tử tế, nhân rộng việc tử tế xã hội + Lên án, đấu tranh việc làm không tử tế… 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 5.0 1.0 0.5 1.0 0.5 0.5 1.0 0.5 ...SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI THỬ HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - BẢNG A (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu... a Nếu bác A em điều chỉnh từ sản xuất bàn ghế gỗ sang sản xuất bàn ghế nhựa Vì: + Nếu tiếp tục sản xuất bàn ghế gỗ thua lỗ, phá sản + Chuyển sang sản xuất bàn ghế nhựa có lãi theo tín hiệu giá... động từ ngành sang ngành khác - Kích thích lực lượng sản xuất phát triển suất lao động tăng lên + Hàng hóa sx điều kiện khác nhau, có giá trị cá biệt khác + Người sx, kinh doanh muốn không