PHÒNG GD ĐT PHỔ YÊN PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP TRƯỜNG THCS NGỌC ĐỒNG Số 95/KH THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Ngọc Đồng, ngày 04 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Giáo dục Kỹ năng số[.]
PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP TRƯỜNG THCS NGỌC ĐỒNG Số 95/KH-THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngọc Đồng, ngày 04 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Giáo dục Kỹ sống cho học sinh Năm học 2021-2022 Căn Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa; Thực Cơng văn số 240/KH-GDĐT-THCS ngày 09 tháng năm 2021 Phòng giáo dục đào taọ huyện Yên Lập việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 – 2022 Trường THCS Ngọc Đồng xây dựng kế hoạch Giáo dục kỹ sống cho học sinh năm học 2021-2022 cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích - Trang bị cho học sinh kiến thức, giá trị, thái độ kĩ phù hợp Trên sở hình thành cho học sinh hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi thói quen tiêu cực mối quan hệ, tình hoạt động hàng ngày Tạo hội thuận lợi để học sinh thực tốt quyền, bổn phận phát triển hài hịa thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bạn bè người, sống tích cực, chủ động, an tồn, hài hịa lành mạnh Có kĩ tránh xa tệ nạn xã hội, hành vi tiêu cực, bạo lực, tránh xa lối sống ích kỉ, thực dụng… Yêu cầu Nhà trường có kế hoạch thực tốt kế hoạch giáo dục kĩ sống cho học sinh Xây dựng tốt môi trường học tập an toàn, thân thiện CB, GV, NV nhà trường hiểu tầm quan trọng việc giáo dục kĩ sống cho học sinh, nắm vững thực đầy đủ, linh hoạt nội dung giáo dục; có kĩ để sơ cứu ban đầu cho học sinh có tai nạn thương tích xảy Phụ huynh học sinh nhà trường tuyên truyền để nâng cao nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng việc giáo dục kĩ sống cho em mình, đặc biệt kĩ phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống đuối nước… Học sinh có đủ kiến thức hiểu biết để thực tốt nhiệm vụ người học sinh; ngoan ngỗn, lễ phép, chuẩn mực ngơn ngữ giao tiếp, ứng xử, có ý thức chấp hành kỉ luật tinh thần tập thể hoạt động II NỘI DUNG THỰC HIỆN Tổ chức hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên, luật nhân gia đình, Bình đẳng giới cho học sinh… Tổ chức chuyên đề giáo dục kĩ phòng chống tai nạn thương tích, phịng chống đuối nước cho học sinh Thực giáo dục kỹ sống tiết sinh hoạt lớp, lồng ghép tiết dạy, hoạt động NGLL, với nhóm kỹ sống cần thiết cho học sinh như: Kỹ tự bảo vệ chăm sóc thân Đây xem kỹ sống quan trọng hàng đầu học sinh độ tuổi trung học sở giúp trẻ tự lập trưởng thành Giao GVCN thường xuyên sinh hoạt hướng dẫn học sinh lớp kỹ Kỹ quản lý cảm xúc Trẻ bước vào bậc trung học sở thường có xu hướng loạn, muốn thể cá tính có tơi vơ mạnh mẽ Do đó, bạn học sinh cần dạy để hiểu rõ cảm xúc biết cách làm chủ, kiểm sốt thân tránh khỏi suy nghĩ hành động tiêu cực Kỹ làm việc nhóm Trong xu hội nhập phát triển nay, “Làm việc nhóm” kỹ cần thiết để dẫn đến thành công “Một làm chẳng nên non, ba chụm lại nên núi cao”, muốn đạt mục tiêu cần phải có hỗ trợ, giúp sức đồng đội Tuy nhiên việc hợp tác khơng phải điều đơn giản “chín người mười ý” Do đó, học sinh cần học cách để kiềm chế tơi mình, lắng nghe, chia sẻ nhiều hợp tác chặt chẽ với bạn để đạt hiệu cao Kỹ quản lý thời gian Kỹ quản lý thời gian cần bắt đầu rèn luyện từ thói quen nhỏ nhặt như: luôn giờ, xếp công việc theo thời gian biểu hợp lý Điều giúp trẻ hồn thành cơng việc tiến độ đạt hiệu cao Kỹ giao tiếp, ứng xử Kỹ giúp học sinh tự tin có ý thức cách ứng xử, giao tiếp Từ tạo dựng trì mối quan hệ tốt đẹp với người xung quanh Kỹ giải vấn đề Giải vấn đề kỹ cần trọng học sinh trung học sở Kỹ bao gồm bước: phân tích, đưa phương án giải quyết, lựa chọn, lên kế hoạch, thực tiến hành kiểm tra, đo lường kết đạt Kỹ rèn luyện từ thứ đơn giản như: tập tốn, trị chơi lớn buổi dã ngoại,… IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Vận dụng chuyên đề trường triển khai vào công tác giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS Nghiên cứu tài liệu Giáo dục Kĩ sống môn học để lồng ghép vào nội dung giảng dạy sô môn số hoạt động ngoại khóa Thường xuyên kiểm tra việc giảng dạy lồng ghép Giáo dục tích hợp kĩ sống vào môn học tổ chuyên môn Thực tốt hoạt động, dự án tổ chức SCI mà nhà trường tham gia Tổ chức nói chuyện cờ Giáo dục kĩ sống nhiều hình thức như: giới thiệu, tiểu phẩm, vấn, kể chuyện,…để hình thành thói quen, nhận thức tốt cho học sinh việc phát huy kĩ tư phê phán, sáng tạo, định, giải vấn đề; kĩ xã hội giao tiếp, thương lượng, tự khẳng định Hướng dẫn lồng ghép giảng dạy tích hợp Giáo dục kĩ sống vào môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Sinh học, Địa lý, Giáo dục cơng dân, Hoạt động ngồi lên lớp hoạt động ngoại khóa,… Mời Báo cáo viên giáo viên tâm lý giao lưu chia với học sinh kỹ giao tiếp ứng xử V PHÂN CÔNG THỰC HIỆN Ban giám hiệu Xây dựng kế hoạch, đạo tổ chức thực hiện, theo dõi giám sát việc thực kế hoạch, có đánh giá kịp thời, có tổng kết vào cuối kỳ cuối năm học Chỉ đạo tổ chuyên môn, phận Đoàn Đội thực tốt nội dung giảng dạy tích hợp vào mơn học hoạt động ngồi lên lớp, hoạt động ngoại khóa Tổ, nhóm trưởng chun mơn Tổ trưởng chun mơn, phận có liên quan triển khai thực thực báo cáo Ban Giám hiệu cuối hoạt động Giao TTCM tổ Sinh-Sử-GDCD lập kế hoạch, phân công tổ chức chuyên đề giáo dục Kỹ bảo vệ sức khỏe sinh sản, giới tính cho học sinh khối HKII Giao Nhóm GV thể dục tổ chức chuyên đề giáo dục cho học sinh kiến thức phòng chống đuối nước năm học Giáo viên chủ nhiệm, GVBM Xây dựng kế hoạch rèn kỹ sống cho học sinh lớp phụ trách, thường xuyên theo dõi nhắc nhở việc thực học sinh, phát huy vai trò đội ngũ cán lớp rèn kỹ sống cho học sinh Thực nghiêm túc dổi HĐ GDNGLL cho học sinh Tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện, coi trọng việc tự rèn luyện học sinh, khuyến khích động viên kịp thời, quan tâm đến học sinh thuộc diện đặc biệt (về kinh tế, phát triển thể chất…) Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, làm cho họ nhận thức tầm quan trọng với nhà trường giáo dục rèn luyện cho em kĩ sống Giáo án tiết dạy có tích hợp Giáo dục kỹ sống cho học sinh cần ghi rõ nội dung mục tiêu cần đạt, triển khai cụ thể học Mỗi giáo viên cần có ý thức khai thác khía cạnh nội dung cụ thể học nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh, kiến thức SGK cần gắn với thực tiễn sống *Phân công GVCN, GV phụ trách TVHĐ có kế hoạch thường xuyên tổ chức sinh hoạt với học sinh kỹ quản lý cảm xúc; hướng dẫn học sinh kỹ để biết cách kiểm sốt thân, làm chủ tình *Phân cơng GVCN GVBM thường xuyên sinh hoạt, hướng dẫn học sinh lớp kỹ nhóm kỹ (Kỹ tự bảo vệ chăm sóc thân, Kỹ làm việc nhóm, Kỹ quản lý thời gian, Kỹ giao tiếp, ứng xử, Kỹ giải vấn đề) GV- Tổng phụ trách Tham mưu BGH có nhiều hình thức tổ chức hoạt động gắn với nội dung rèn luyện kĩ cho học sinh Gắn việc rèn luyện kĩ với nội dung cụ thể Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực làm cho trường lớp xanh đẹp, đổi phương pháp học tập, chăm sóc di tích lịch sử, văn hố cách mạng, trò chơi dân gian vào trường học… Kết hợp phận y tế tổ chức giáo dục cho học sinh kỹ phòng chống tai nạn, thương tích, kỹ vệ sinh, phịng chống dịch bệnh… Xây dựng kế hoạch thực nội dung giáo dục cho học sinh cách cụ thể, thực tốt kế hoạch tuyên truyền, tập huấn cho học sinh Phân công nhiệm vụ cụ thể TT Họ Tên Phùng Văn Vượng Nguyễn Văn Quý Ngô Thị Hảo Chức Nhiệm vụ danh/N vụ BGH Triển khai,tổ chức thực hiện, PHT ktra, giám sát, kí duyệt KH GVCN, TPT Đội Tổ chuyên mơn Kí duyệt kế hoạch, giáo án; TT tổ TN đôn đốc ktra, giám sát việc thực gv tổ Kí duyệt kế hoạch, giáo án; đơn đốc ktra, giám sát Việc thực gv tổ TT tổ XH GVTPT Đội Điều chỉnh Đinh Quốc Trị Hà Châu Sơn Trần Thị Phương Thảo Nguyễn Sỹ Hiếu Triệu Thị Lương Sáu Nguyễn Thu Thủy Nguyễn Thị Thúy Hằng GV môn: Ngữ Văn, Sinh học, Địa lý, GDCD, TD Nguyễn Phương Thị Ngọc Phối hợp với chuyên môn, GV-TPT GVCN, lực lượng nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục KNS GVCN 6A Tổ chức tích hợp giảng dạy 6B tiết dạy HĐNGLL 7A Phối hợp với GV TPT Đội tổ 7B chức hoạt động giáo dục 8A kỹ sống ngồi 9A nhà trường GVBM Thực tích hợp nội dung giáo dục KNS vào tiết học theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT NV thư viện Chuẩn bị tài liệu, sách KNS phục vụ cho hoạt động giáo dục KNS Trên Kế hoạch công tác Giáo dục kỹ sống cho học sinh năm học 20212022 Nhà trường đề nghị phận có liên quan nghiêm túc thực Trong trình thực hiện, có vướng mắc báo cáo BGH nhà trường để hướng dẫn, giải quyết./ Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG PHĨ HIỆU TRƯỞNG - Phịng GD&ĐT (b/c); - TTCM, TPT (t/h); - Toàn thể GV, NV (t/h); - Đăng tải website; - Lưu: VT Phùng Văn Vượng ... phân công tổ chức chuyên đề giáo dục Kỹ bảo vệ sức khỏe sinh sản, giới tính cho học sinh khối HKII Giao Nhóm GV thể dục tổ chức chuyên đề giáo dục cho học sinh kiến thức phòng chống đuối nước... dung giảng dạy sô môn số hoạt động ngoại khóa Thường xuyên kiểm tra việc giảng dạy lồng ghép Giáo dục tích hợp kĩ sống vào mơn học tổ chuyên môn Thực tốt hoạt động, dự án tổ chức SCI mà nhà trường... có kế hoạch thường xuyên tổ chức sinh hoạt với học sinh kỹ quản lý cảm xúc; hướng dẫn học sinh kỹ để biết cách kiểm soát thân, làm chủ tình *Phân cơng GVCN GVBM thường xuyên sinh hoạt, hướng