SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu: Hạt gạo làng ta Hạt gạo làng ta Có bão tháng Bảy Có mưa tháng Ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng Sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy… Hạt gạo làng ta Những năm bom Mĩ Trút mái nhà Những năm súng Theo người xa Những năm băng đạn Vàng lúa đồng Bát cơm mùa gặt Thơm hào giao thơng Hạt gạo làng ta Có cơng bạn Sớm chống hạn Vục mẻ miệng gàu Trưa bắt sâu Lúa cao rát mặt Chiều gánh phân Quang trành quết đất Hạt gạo làng ta Gửi tiền tuyến Gửi phương xa Em vui em hát Hạt vàng làng ta (Hạt gạo làng ta, Trần Đăng Khoa, Góc sân khoảng trời, NXB Văn hóa thơng tin, 2015, tr.94-95) Câu Từ “những” thơ thuộc từ loại nào? A Số từ B Danh từ C Phó từ D Tính từ Câu Thể thơ sử dụng thơ? A Tự B Bốn chữ C Năm chữ D Lục bát Câu Bài thơ chủ yếu ngắt theo nhịp nào? A 1/1/2 B 2/2 C 2/1/1 D 1/2/1 Câu Nội dung khổ thơ thứ tư thơ gì? A Kể vất vả bạn thiếu nhi làm hạt gạo B Ca ngợi hăng say bạn nhỏ góp sức tham gia lao động sản xuất C Miêu tả đối lập công việc nặng nhọc sức người nhỏ bé bạn thiếu nhi D Tác giả mong muốn bạn nhỏ thiếu nhi khác chăm Câu Trong thơ, hình ảnh người mẹ lên nào? A Người mẹ yêu thương tha thiết B Người mẹ hết lòng tham gia phục vụ kháng chiến C Người mẹ dũng cảm dám chống lại thiên nhiên khắc nghiệt D Người mẹ tần tảo, chịu thương chịu khó Câu Cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ gì? A Cảm phục mẹ mẹ chịu thương chịu khó B Tự hào bạn nhỏ bạn góp cơng sức lớn làm hạt gạo C Trân trọng, biết ơn người nông dân vất vả làm hạt gạo D Xót xa, thương cảm với nỗi khổ người nơng dân Câu Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ hai dòng thơ: Nước nấu Chết cá cờ Câu Vì tác giả lại gọi hạt gạo hạt vàng? Câu Nếu bạn em tỏ thái độ coi thường người làm nghề nơng em nói với bạn? (Trình bày ngắn gọn từ 3-5 câu) II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học mà em yêu thích ……………… Hết ……………… Họ tên học sinh: SBD: ... nơng em nói với bạn? (Trình bày ngắn gọn từ 3-5 câu) II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học mà em yêu thích ……………… Hết ……………… Họ tên học sinh: SBD: