PHOØNG GD ÑÖÙC LINH ÑEÀ KIEÅM TRA HOÏC KYØ II , NAÊM HOÏC 2005 – 2006

PHOØNG GD ÑÖÙC LINH ÑEÀ KIEÅM TRA HOÏC KYØ II , NAÊM HOÏC 2005 – 2006 PHOØNG GD ÑÖÙC LINH ÑEÀ KIEÅM TRA HOÏC KYØ II , NAÊM HOÏC 2005 – 2006 Moân thi Toaùn 7 Thôøi gian laøm baøi 90/ Hoï vaø teân Lôùp[.]

PHÒNG GD ĐỨC LINH 2005 – 2006 làm : 90/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC Môn thi : Toán Điểm Họ tên: Lớp : - Thời gian Lời phê Thầy ( cô ) giáo I/ TRẮC NGHIỆM : ( điểm ) Trong câu có lựa chọn A , B , C , D , khoanh tròn vào chữ in hoa đứng trước câu trả lời Câu Với bảng số liệu , , , , , , , , , , , , , , mốt dấu hiệu : A B C.6 D.7 Câu Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3x2 y : A 6xy B 3x2 y + C x2 y D – 5xy2 Câu Đơn thức ô vuông đẳng thức 7xy + = 10xy : A 3xy B C – 17 xy D – 3xy Câu Bậc đa thức N = x5 + 7x2y2 – y4 + 5x4 y3 –1 : A.4 B.5 C.6 D.7 Câu Bộ ba độ dài đoạn thẳng sau độ dài ba cạnh tam giaùc ? A cm , cm , cm B cm , cm , cm C cm , cm , 13 cm D cm , cm , cm Câu Chu vi tam giác cân có hai cạnh cm cm laø : A 17 cm B 13 cm C 10 cm D Không tính Câu Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác là: A Giao điểm ba đường cao B Giao điểm ba đường phân giác C Giao điểm ba đường trung trực D Giao điểm ba đường trung tuyến Câu Nếu tam giác có trực tâm trùng với đỉnh tam giác : A Tam giác vuông B Tam giác cân C Tam giác D Tam giác thường II/ TỰ LUẬN : ( điểm ): Bài ( điểm ) Cho đa thức : P ( x ) = 5x3 + 3x4 + – 2x4 – 5x3 + x2 a) Thu gọn xếp hạng tử đa thức theo luỹ thừa giảm biến b) Tính P ( ) vaø P ( ) c) Chứng tỏ đa thức nghiệm Bài ( 1điểm ) : Tìm nghiệm đa thức sau : a) x – 12 b) x2 + 4x Bài ( 3điểm ): Cho tam giác vuông ABC có A = 900 Đường trung trực AB cắt AB M cắt BC N a) Chứng minh NA = NB b) So sánh NAC NCA c) Cho biết ABC = 600 AB = cm Tính độ dài cạnh AC BAØI LAØM : PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II - Năm học 2005 – 2006 I/ TRAÉC NGHIỆM ( điểm ): 1D ; 2C ; 3A ; 4D ; câu 0,5 đ 5B ; 6A ; 7C ; 8A II/ TỰ LUẬN ( điểm ): Bài ( điểm ): a) P ( x ) = x4 + x2 + 1ñ b) P ( ) = 0,25ñ P(1)= 0,25đ c) Vì x4 ≥ , x2 ≥ với x nên x4 + x2 + > với x 0,25đ Vậy P ( x ) = x4 + x2 + nghiệm 0,25đ Bài ( điểm ): a) x – 12 = ⇒ x = 12 nghiệm đa thức x – 12 0,5 đ b) x2 + 4x = ⇒ x ( x + ) = ⇒ x = hoaëc x + = nên x = – Vậy x = , x = – hai nghiệm đa thức x2 + 4x 0,5 đ Bài ( điểm ): B GT  ABC , BAC = 900 M MN đường trung trực AB N hình vẽ 0,25đ A GT,KL 0,25đ C a) NA = NB KL b) So sánh NAC NCA c) Tính AC biết AB = cm ABC = 600 a) Vì MN đường trung trực AB ( gt ) nên NA = NB 1đ b)  ABN cân N ( NA = NB ) nên B 0,25 đ = NAB mà B + C = 900 , NAB + NAC = 900 0,5 ñ ⇒ NAC = NCA c) ABC = 300 ⇒  ABN tam giác 0,25 đ ⇒ AN = BN = AB = cm  ACN cân N ( NAC = NCA ) ⇒ AN = NC = cm 0,25 đ Nên AC = BC − AB = 36 − = 27 cm đ 0,25 LƯU Ý : học sinh giải nhiều cách khác , cho điểm tối ña ... PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II - Năm học 2005 – 2006 I/ TRẮC NGHIỆM ( điểm ): 1D ; 2C ; 3A ; 4D ; câu 0,5 ñ 5B ; 6A ; 7C ; 8A II/ TỰ LUẬN ( điểm ):... 1ñ b) P ( ) = 0,2 5đ P(1)= 0,2 5đ c) Vì x4 ≥ , x2 ≥ với x nên x4 + x2 + > với x 0,2 5đ Vậy P ( x ) = x4 + x2 + nghiệm 0,2 5đ Bài ( điểm ): a) x – 12 = ⇒ x = 12 nghiệm đa thức x – 12 0,5 ñ b) x2 + 4x... + ) = ⇒ x = x + = nên x = – Vaäy x = , x = – hai nghiệm đa thức x2 + 4x 0,5 đ Bài ( điểm ): B GT  ABC , BAC = 900 M MN đường trung trực AB N hình vẽ 0,2 5đ A GT,KL 0,2 5đ C a) NA = NB KL b) So