quy ®Þnh vÒ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc lùc h¹nh kiÓm

quy ®Þnh vÒ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc lùc h¹nh kiÓm quy ®Þnh vÒ ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc lùc h¹nh kiÓm (TrÝch quyÕt ®Þnh 40/2006/Q§ BGD§T) Ch¬ng II §¸nh gi¸ ,xÕp lo¹i h¹nh kiÓm §iÒu 3 C¨n cø ®¸nh gi¸ , xÕp l[.]

1.Đối với THCS: a)Hệ số 2: môn Toán, môn Ngữ văn b)Hệ số 1: môn lại Điều 10: Kiểm tra, cho điểm môn học tự chọn chủ đề tự chọn thuộc Đánh giá ,xếp loại hạnh kiểm môn học Điều 3:Căn đánh giá , xếp loại loại hạnh kiểm 1.Môn học tự chọn: việc kiểm tra, cho điểm, tính điểm trung bình môn học 1.Đánh giá hạnh kiểm học sinh phải vào biểu cụ thể thái độ tham gia tính điểm trung bình môn học môn học tự chọn thực hành vi đạo đức; ứng xử mối quan hệ với Thầy Giáo,với bạn bè quan nh môn học khác hệ xà hội; ý thức phấn đấu vơn lên học tập; kết tham gia lao động , 2.Chủ đề tự chọn thuộc môn học; hoạt động tập thể lớp , trờng hoạt động xà hội;rèn luyện thân thể, gữ a)Các loại chủ đề tự chọn môn kiểm tra cho điểm gìn vệ sinh bảo vệ môi trờng trình học tập môn 2.Hạnh kiểm đợc xếp thành loại: tốt (viết tắt: T), (viết tắt: K), trung bình b)Điểm kiểm tra loại chủ đề tự chọn môn học tham gia tính (viết tắt: Tb), u (viÕt t¾t: Y) sau kÕt thóc häc kỳ, năm học Việc xếp loại điểm trung bình môn học hạnh kiểm năm học chủ yếu kết xếp loại hạnh kiểm học kỳ Điều 11: Điểm trung bình môn học Điều Tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm 1.Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTBmhk) trung bình cộng điểm 1.Loại tốt: a)Luôn kính trọng ngời trên, thầy giáo, cô giáo, cán công nhân viên nhà KTtx, KTđk, KThk với hệ số quy định Điều Quy chế này: quy định đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm (Trích định 40/2006/QĐ-BGDĐT) Chơng II trờng; thơng yêu giúp đỡ em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết với bạn, đợc bạn tin yêu b)Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, khiêm tốn c)Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vơn lên học tập d)Thực nghiêm túc nội quy nhà trờng; chấp hành tốt luật pháp, quy định trật tự, an toàn xà hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xà hội tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử đ)Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trờng e)Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục quy định kế hoạch giáo dục, hoạt động trị, xà héi nhµ trêng tỉ chøc; tÝch cùc tham gia hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí minh, Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; chăm lo giúp đỡ gia đình 2.Loại khá:Thực đợc quy định khoản Điều nhng cha đạt đến mức loại tốt; có thiếu sót nhng sửa chữa thầy giáo, cô giáo bạn góp ý 3.Loại trung bình: Có số khuyết điểm việc thực quy định khoản Điều nhng mức độ cha nghiêm trọng; sau đợc nhắc nhở, giáo dục đà tiếp thu sửa chữa nhng tiến chậm 4.Loại yếu:Nếu có khuyết điểm sau đây: a) Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng lặp lại nhiều lần việc thực quy định khoản Điều này, đợc giáo dục nhng cha sửa chữa b)Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, nhân viên nhà trờng c) Gian lËn häc tËp, kiĨm tra, thi cư d)Xóc phạm danh dự, nhân phẩm bạn ngời khác; đánh nhau, gây rối trật tự, trị an nhà trờng xà hội đ) Đánh bạc; vận chuyển, tàng trữ, sử dụng ma tuý, vũ khí, chất nổ, chất độc hại; lu hành văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ tham gia tệ nạn xà hội Chơng III Đ TBmhk = Đ KTtx +2 x Đ KTđ k +3 x Đ KThk Tổng hệsố 2.Điểm trung bình môn học năm (ĐTBmcn) trung bình céng cđa §TBmhkI víi §TBmhkII tÝnh theo hƯ sè 2: § TBmcn = § TBmhkI +2 x § TBmhkII Điều 12: Điểm trung bình môn học kỳ, năm 1.Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTBhk) trung bình cộng điểm trung bình môn học kỳ tất môn với hệ số (a,b ) môn học: Đ TBhk = a x Đ TBmhkToán +b x Đ TBmhk Vật lí+ Tổng hệsố 2.Điểm trung bình môn năm (ĐTBcn) trung bình cộng điểm trung bình năm tất môn học, với hệ số (a,b ) môn học: Đ TBcn = a x Đ TBmcn Toán +b x Đ TBmcn Vật lí+ Tổng hệsố 3.Điểm trung bình môn học kỳ năm học số nguyên số thập phân đợc lấy đến chữ số thập phân thứ sau đà làm tròn số 4.Đối với môn dạy học học kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ làm kết đánh giá, xếp loại năm học 5.Các trờng hợp đợc miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật, phần thực hành môn Giáo dục Quốc phòng An ninh (GDQP-AN): Đánh giá, xếp loại học lùc a)Häc sinh trêng THPT, trêng THCS vµ trêng phỉ thông có nhiều cấp học đợc Điều 5:Căn đánh giá, xếp loại loại học lực miễn học môn Thể dục, học sinh THCS đợc miễn học môn Âm nhạc môn Mỹ 1.Căn đánh giá học lực học sinh: thuật, học sinh THPT đợ miễn học phần thực hành môn GDQP- AN, thuộc a)Hoàn thành chơng trình môn học Kế hoạch giáo dục cấp THCS, trờng hợp: mắc bệnh mạn tính, bị khuyết tật bẩm sinh, bị tai nạn cấp THPT bị bệnh phải điều trị b)Kết đạt đợc kiểm tra b)Hồ sơ xin miễn học gồm có: đơn xin miễn học học sinh bệnh án 2.Học lực đợc xếp thành loại: loại giỏi (viết tắt: G), loại (viết tắt: K), loại giấy chứng nhận thơng tật bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp trung bình (viết tắt: Tb), loại yếu (viết tắt: Y), loại (viết kém) c)Việc cho phép miễn học trờng hợp bị ốm đau bị tai nạn Điều 6:Hình thức đánh giá, điểm trung bình thang điểm áp dụng năm học; trơng hợp bị bệnh mạn tính, khuyết tật bẩm 1.Hình thức đánh giá, loại điểm trung bình: sinh thơng tật lâu dài đợc áp dụng cho năm học cấp học a)Kiểm tra cho điểm kiểm tra d)Hiệu trởng cho phép học sinh đợc miễn học môn thể dục, Âm nhạc, Mỹ b)Tính điểm trung bình môn học tính điểm trung bình môn học sau thuật, phần thực hành môn GDQP- AN học kỳ năm học Nếu đợc học kỳ, năm học miễn học năm học môn học không tham gia đánh giá, xếp loại học 2.Cho điểm theo thang điểm từ điểm ®Õn ®iĨm 10, nÕu sư dơng thang lùc cđa học kỳ năm học; đợc miễn học học kỳ lầy kết điểm khác phải quy đổi thang điểm ghi kết đánh giá, xếp đánh giá, xếp loại học kỳ đà học để đánh giá, xếp loại học lực năm loại đ)Đối với môn GDQP-AN; học sinh đợc miễn phần thực hành điểm Điều 7: Hình thức kiểm tra, loại kiểm tra, hệ số điểm kiểm tra trung bình môn học đợc tính vào điểm kiểm tra phần lý thuyết 1.Hình thøc kiĨm tra: kiĨm tra miƯng (kiĨm tra b»ng hái đáp), kiểm tra viết Điều 13: Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ xếp loại năm kiểm tra thực hành, 1.Loại giỏi, có đủ tiêu chuẩn dới đây: 2.Các loại kiểm tra: a)Điểm trung bình môn học từ 8,0 trở lên, đó: đối víi häc sinh THPT a)KiĨm tra thêng xuyªn (KTtx) gåm: kiĨm tra miƯng; kiĨm tra viÕt díi tiÕt; chuyªn điểm môn chuyên từ 8,0 trở lên; häc sinh THCS vµ THPT kiĨm tra thùc hµnh díi tiết không chuyên có môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên b)Kiểm tra định kú (KT®k) gåm: kiĨm tra viÕt tõ tiÕt trë lên; kiểm tra thực b)Không có môn học điểm trung bình dới 6,5 hành từ tiết trở lên; kiểm tra học kỳ (KThk) 2.Loại khá, có đủ tiêu chuẩn dới đây: 3.Hệ số điểm kiểm tra: a)Điểm trung bình môn học từ 6,5 trở lên, ®ã: ®èi víi häc sinh THPT a)HƯ sè 1: điểm kiểm tra thờng xuyên chuyên điểm môn chuyên từ 6,5 trở lên; học sinh THCS THPT b)HƯ sè 2: ®iĨm kiĨm tra viÕt, kiĨm tra thực hành từ tiết trở lên không chuyên có môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên c)Hệ số 3: điểm kiểm tra học kỳ b)Không có môn học điểm trung bình dới 5,0 Điều 8: Số lần kiểm tra cách cho điểm 3.Loại trung bình, có đủ tiêu chuẩn dới đây: 1.Số lần KTđk đợc quy định phân phối chơng trình môn học, bao a)Điểm trung bình môn học từ 5,0 trở lên, đó: học sinh THPT gồm kiểm tra loại chủ đề tự chọn chuyên điểm môn chuyên từ 5,0 trở lên; học sinh THCS THPT 2.Số lần KTtx: học kỳ học sinh phải có số lần KTtx môn học, không chuyên có môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên bao gồm kiểm tra loại chủ đề tự chọn, nh sau: b)Không có môn học điểm trung bình dới 3,5 a)Môn học có từ tiÕt trë xuèng tuÇn: Ýt nhÊt lần 4.Loại yếu: điểm trung bình môn học từ 3,5 trở lên môn học b)Môn học cã tõ tiÕt ®Õn díi tiÕt tuần: lần điểm trung bình dới 2,0 c)Môn học có từ tiết trở lên tuần: lần 5.Loại kém: trờng hợp lại 3.Số lần kiểm tra môn chuyên: số lần kiểm tra quy định khoản 6.Nếu ĐTBhk ĐTBcn đạt mức quy định cho loại nói cáckhoản 1, khoản Điều này, hiệu trởng trờng THPT chuyên quy định thêm 1,2,3,4,5 Điều này, nhng điểm trung bình môn học thấp mức quy số kiểm tra cho môn chuyên định cho loại nên học lực bị xếp thấp xuống đợc điều chỉnh nh sau: 4.Điểm KTtx theo hình thức tự luận cho điểm số nguyên; điểm KTtx a)Nếu ĐTBhk ĐTBcn đạt mức loại G nhng ĐTB môn học phải theo hình thức trắc nghiệm có phần trắc nghiệm điểm KTđk đợc lấy xuống loại Tb đợc điều chỉnh xếp loại K đến chữ số thập phân sau đà làm tròn số b)Nếu ĐTBhk ĐTBcn đạt mức loại G nhng ĐTB môn học phải 5.Những học sinh đủ số kiểm tra theo quy định phải đợc xuống loại Y đợc điều chỉnh xếp loại Tb kiểm tra bù Bài kiểm tra bù phải có hình thức, mức độ kiến thức, kỹ c)Nếu ĐTBhk ĐTBcn đạt mức loại K nhng ĐTB môn học phải thời lợng tơng đơng với kiểm tra bị thiếu Học sinh không dự kiểm tra bù xuống loại Y đợc điều chỉnh xếp loại Tb bị điểm Thời điểm tiến hành kiểm tra bù đợc quy định nh sau: d)Nếu ĐTBhk ĐTBcn đạt mức loại TB nhng ĐTB môn học phải a)Nếu thiếu KTtx môn giáo viên môn học phải bố trí cho học xuống loại không đợc điều chỉnh xếp loại sinh kiểm tra bù kịp thời Chơng IV b)NÕu thiÕu bµi kiĨm tra viÕt, bµi kiĨm tra thùc hành từ tiết trở lên môn sử dụng kết đánh giá, xếp loại học học kỳ kiểm tra bù trớc kiểm tra học kỳ môn học c)Nếu thiếu KThk học kỳ tiến hành kiểm tra bù sau Điều 14: Xét cho lên lớp không đợc lên lớp kiểm tra học kỳ 1.Học sinh có đủ điều kiện dới đợc lên lớp: Điều 9: Hệ số điểm môn học tham gia tính điểm trung bình a)Hạnh kiểm học lực từ trung bình trở lên môn học kỳ năm học b)Nghỉ không 45 buổi học năm học (nghỉ có phép không phép, nghỉ liên tục nghỉ nhiều lần cộng lại) 2.Học sinh thuộc trờng hợp dới không đợc lên lớp: a)Nghỉ 45 buổi học năm học (nghỉ có phép không phép, nghỉ liên tục nghỉ nhiều lần cộng lại) b)Học lực năm loại học lực hạnh kiểm năm loại yếu c)Sau đà đợc kiểm tra lại số môn học có điểm trung bình dới 5,0 để xếp loại lại học lực năm nhng không đạt loại trung bình d)Hạnh kiểm năm xếp loại yếu, nhng không hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện kỳ nghỉ hè nên không đợc xếp loại lại hạnh kiểm Điều 15: Kiểm tra lại môn học Học sinh xếp loại hạnh kiểm năm học từ trung binh trở lên nhng học lực năm học loại yếu, đợc lựa chọn số môn học có điểm trung bình năm học dới 5,0 để kiểm tra lại Điểm kiểm tra lại thay cho điểm trung bình năm học môn học để tính lại điểm trung bình môn học năm xếp loại lại học lực; đạt loại trung bình đợc lên lớp Điều 16: Rèn lun h¹nh kiĨm kú nghØ hÌ Häc sinh xÕp loại học lực năm từ trung bình trở lên nh ng hạnh kiểm năm học loại yếu phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, hình thức rèn luyện hiệu trởng quy định Nhiệm vụ rèn luyện kỳ nghỉ hè đợc thông báo đén quyền, đoàn thể xÃ, phờng, thị trấn (gọi chung cấp xÃ) nơi học sinh c trú Cuối kỳ nghỉ hè, đợc Uỷ ban nhân dân cấp xà công nhận đà hoàn thành nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm đề nghị hiệu tr ởng cho xếp loại lại hạnh kiểm; đạt loại trung bình đợc lên lớp Điều 17: Xét công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến 1.Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ năm học , đạt hạnh kiểm loại tốt học lực loại giỏi 2.Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ năm học, đạt hạnh kiểm từ loại trở lên học lực từ loại trở lên  ... luyện h¹nh kiĨm kú nghØ hÌ Häc sinh xÕp lo¹i học lực năm từ trung bình trở lên nh ng hạnh kiểm năm học loại yếu phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, hình thức rèn luyện hiệu trởng quy định... nghỉ hè, hình thức rèn luyện hiệu trởng quy định Nhiệm vụ rèn luyện kỳ nghỉ hè đợc thông báo đén quy? ??n, đoàn thể xÃ, phờng, thị trấn (gọi chung cấp xÃ) nơi học sinh c trú Cuối kỳ nghỉ hè, đợc Uỷ