BÀI LÀM VĂN SỐ 1 BÀI LÀM VĂN SỐ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 (Chương trình Chuẩn) Thời gian làm bài 45 phút I MỤC TIÊU KIỂM TRA Biết tìm ý, lập dàn ý và viết bài nghị luận xã hội về một vấn đề, một hiện tượng[.]
BÀI LÀM VĂN SỐ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 (Chương trình Chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút I MỤC TIÊU KIỂM TRA - Biết tìm ý, lập dàn ý viết nghị luận xã hội vấn đề, tượng đời sống Biết vận dụng hiểu biết cá nhân vào thực tiễn làm - Biết vận dụng thao tác lập luận học để trình bày ý kiến, quan niệm cách chặt chẽ, thuyết phục vấn đề xã hội; biết trình bày diễn đạt nội dung viết cách sáng sủa, quy cách - Nhận sửa lỗi thường mắc viết văn nghị luận xã hội mình, bạn II HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm tự luận Thời gian: 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN * TT 1: Liệt kê tên chủ đề cần kiểm tra - Những kiến thức văn nghị luận xã hội (Lập dàn ý văn nghị luận, Lập luận văn nghị luận, Các thao tác nghị luận) - Năng lực đọc - hiểu văn tạo lập văn - Rèn luyện kĩ xây dựng văn nói chung, văn nghị luận nói riêng * TT → 9: Lập ma trận Mức độ / Chủ đề I Làm văn - Những kĩ làm văn nghị luận (NLXH) Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao - C1: Trình bày suy nghĩ vấn đề xã hội câu 10 đ 100 % câu 10 điểm 100 % Cộng câu 10 điểm 100% câu 10 điểm 100 % IV BIÊN SOẠN CÁC CÂU HỎI THEO MA TRẬN ĐÃ LẬP BÀI LÀM VĂN SỐ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 (Chương trình Chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN LÀM VĂN Đề: Cổ nhân có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn” Em trình bày suy nghĩ câu nói trên? - HẾT -V Xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm A Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn, giáo viên cần linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; ý khuyến khích làm có cảm xúc sáng tạo B Đáp án thang điểm Đáp án Điểm Câu (10 điểm) HS trình bày theo nhiều cách khác phải đạt yêu cầu sau: a Yêu cầu kĩ năng: - Đảm bảo phần: mở bài, thân bài, kết - Bài viết thể rõ văn phong nghị luận: bố cục chặt chẽ, vận dụng thao tác lập luận, suy nghĩ chân thật - Thể loại: văn bình luận nêu suy nghĩ tượng đời sống - Diễn đạt: từ ngữ xác, câu ngữ pháp; hành văn sáng, rõ ràng, mạch lạc - Chữ viết tả b Yêu cầu kiến thức: - Dẫn dắt câu nói Bác Hồ “Kẻ có tài mà khơng có đức ” - Liên hệ nhà trường dẫn câu nói - Giải thích câu nói: + Lễ: lễ nghĩa, phép tắc, đạo lí làm người + Văn: kiến thức (không “văn” môn văn học) 2.0 1.0 1.0 → Kẻ học nhà trường phải rèn luyện tốt lễ giáo, đạo lý, nhân nghĩa → sau 1.0 đến kiến thức - Vì kẻ học phải xem việc rèn luyện nhân cách cần thiết hàng đầu, xong 1.0 đến học kiến thức? 1.0 - Liên hệ XH Liên hệ thân - KĐ nhân cách người Hs tảng vô cần thiết - Giá trị câu nói Biết mở rộng vấn đề, làm sáng tạo, cảm xúc tinh tế Lưu ý: + Học sinh diễn tả xếp ý theo nhiều cách khác phải nêu đủ mạchlạc ý đạt điểm tối đa + Học sinh có ý kiến riêng hợp lí chấp nhận + Giáo viên cho điểm sở kết hợp yêu cầu kĩ kiến thức 1.0 1.0 1.0 ... CÂU HỎI THEO MA TRẬN ĐÃ LẬP BÀI LÀM VĂN SỐ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 (Chương trình Chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN LÀM VĂN Đề: Cổ nhân có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn? ?? Em trình bày suy nghĩ... lễ nghĩa, phép tắc, đạo lí làm người + Văn: kiến thức (không ? ?văn? ?? môn văn học) 2.0 1. 0 1. 0 → Kẻ học nhà trường phải rèn luyện tốt lễ giáo, đạo lý, nhân nghĩa → sau 1. 0 đến kiến thức - Vì kẻ học... thang điểm Đáp án Điểm Câu (10 điểm) HS trình bày theo nhiều cách khác phải đạt yêu cầu sau: a Yêu cầu kĩ năng: - Đảm bảo phần: mở bài, thân bài, kết - Bài viết thể rõ văn phong nghị luận: bố cục