PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 152 / KH BDTX NH Vạn Phước, ngày 14 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH Bồi dư[.]
PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 152 / KH BDTX -NH Vạn Phước, ngày 14 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ, giáo viên năm học 2012-2013 Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên ; Căn Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS ; Căn tình hình thực tế, Trường THCS Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2012-2013 với định hướng sau : I Mục đích : Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành giáo dục Vạn Ninh Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên ; lực tự đánh giá hiệu BDTX ; lực quản lý hoạt động tự học , tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Đảm bảo cho Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng giáo viên tham gia bồi dưỡng Bội dưỡng có trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề thực tiễn đội ngũ gặp khó khăn ; đảm bảo tính kế thừa tính hệ thống nội dung bồi dưỡng năm trước năm học Phát huy vài trò nồng cốt nhà trường việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo hình thức tự học cá nhân, học tập theo tổ chun mơn, học tập theo nhóm giáo viên, theo cụm trường Các nội dung bồi dưỡng ( bắt buộc tự chọn ) phải đánh giá Kết đánh giá làm sở xếp loại giáo viên đánh giá nhà trường vào cuối năm học II Đối tượng tham gia bồi dưỡng thường xuyên : Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên thực giảng dạy nhà trường III Nội dung bồi dưỡng thường xuyên : Khối kiến thức bắt buộc : a) Nội dung bồi dưỡng ( 30 tiết / giáo viên ) : Thực đầy đủ theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo : nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục trung học sở, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học sở b) Nội dung bồi dưỡng ( 30 tiết / giáo viên ) : Nội dung cần bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng - Tham gia học viết thu hoach trị Tăng cường nhận thức hè Ban tuyên giáo huyện ủy báo cáo tư tưởng trị - Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 - Kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tỉnh Khánh Hòa - Hướng dẫn thực nhiệm vụ kế hoạch GDTrH năm học 2012-2013 Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa - Báo cáo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 hướng dẫn thực nhiệm vụ THCS ; kế hoạch năm học giáo dục trung học năm học 2012-2013 Nắm vững nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2012-2013 Nắm vững kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ Nắm vững kế hoạch GDTrH Sở GD năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm , kế hoạch GDTrH Phòng GD năm học 20122013 để thực nhiệm vụ Thời gian (tiết) 10 20 Phòng Giáo dục Đào tạo Vạn Ninh - Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 trường THCS Nguyễn Huệ Nắm vững kế hoạch nhà trường năm học 20122013 để thực nhiệm vụ Khối kiến thức tự chọn ( 60 tiết ) : Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun 17 Tăng cường lực dạy học 18 19 Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng : Những thông tin phục vụ giảng Các bước thực phương pháp tìm kiếm thơng tin phục vụ giảng Khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng Phương pháp dạy học tích cực : Dạy học tích cực Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Dạy học với cơng nghệ thơng tin : Vai trị công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Sử dụng phương pháp, kĩ thuật tìm kiếm, khai thác, xử lí thơng tin phục vụ giảng Thời gian tự học (tiết) 10 Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Có biện pháp để nâng cao hiệu dạy học nhờ hỗ trợ công nghệ thông tin 10 10 20 Tăng cường lực sử dụng thiết bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 21 22 Sử dụng thiết bị dạy học : Vai trò thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học (TBDH) Sự cần thiết phải bảo quản, sửa chữa sáng tạo TBDH Bảo quản TBDH Tổ chức cho học sinh thực bảo quản thiết bị dạy học : Sửa chữa hỏng hóc thơng thường TBDH Cải tiến sáng tạo TBDH Sử dụng thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS) 10 Có kĩ bảo quản, sửa chữa sáng tạo thiết bị dạy học Sử dụng số phần mềm dạy học : Sử dụng Một số phần mềm dạy số phần mềm dạy học chung phần mềm học dạy học theo môn học Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học III Hình thức bồi dưỡng thường xuyên : 10 10 - Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học chính, qua giúp cán bộ, giáo viên chủ động áp dụng vào thực tiễn công tác phân công - Chương trình BDTX năm học 2012 -2013 tiến hành theo hình thức : + Bồi dưỡng thơng qua lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD, trường tổ chức + Bồi dưỡng thông qua tự học người học, tự bồi dưỡng CBQL, giáo viên + Bồi dưỡng thông qua việc tự xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy; qua sinh hoạt chuyên mơn cụm, tổ, nhóm chun mơn ; qua Hội giảng, thao giảng, dự đồng nghiệp ; qua tự làm ĐDDH phục vụ giảng dạy, dự thi cấp IV Đánh giá công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên : Thực theo kế hoạch số 1446/KH-SGDĐT ngày 06/11/2012 Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013 V Kế hoạch cụ thể : Thời gian Tháng 8/2012 Nội dung bồi dưỡng - Tham gia học viết thu hoach trị hè Ban tuyên giáo huyện ủy phối hợp với Phòng Giáo dục tổ chức - Triển khai Chỉ thị số 2737/CTBGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 - Triển khai Quyết định số 1419/QĐ-UBND ngày 12/6/2012 Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục thường xun tỉnh Khánh Hịa - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối - Triển khai công văn số 1110/SGDĐT-GDTrH công văn số 1111/ SGDĐT- Tháng GDTrH ngày 04/9/2012 Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa hướng dẫn 9/2012 thực nhiệm vụ kế hoạch GDTrH năm học 2012-2013 - Triển khai công văn số 134/BC-PGD&ĐT ngày 17/9/2012 Phòng Giáo dục Đào tạo Vạn Ninh việc báo cáo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013; công văn số 527/PGD&ĐT- THCS công văn số 528/PGD&ĐT- THCS ngày 19/9/2012 Phòng Giáo dục Đào tạo Vạn Ninh việc hướng dẫn thực nhiệm vụ THCS kế hoạch năm học giáo dục trung học năm học 2012-2013 - Giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy tham gia giảng dạy xếp loại tay nghề đầu năm - Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn - Giáo viên bàn bạc, thống công tác làm ĐDDH dự thi cấp huyện vào tháng 3/2013 Bồi dưỡng kĩ làm đồ dùng dạy học - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối - Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phòng GD tổ chức Tháng ( Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn ) 10/2012 - Giáo viên tham gia tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tổ chức - Tham gia tập huấn triển khai cho giáo viên môi trường biển đảo - Giáo viên môn Lịch sư thực hướng dẫn học sinh sưu tầm hình ảnh , viết …về Bác Hồ với dân tộc thiểu số biên tập chương trình - Cán bộ, giáo viên khai thác thông tin phục vụ giảng dạy qua mạng Internet Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học - Sử dụng thiết bị dạy học sẵn có tự làm ĐDDH phục vụ tốt công tác giảng dạy - Đổi phương pháp dạy học môn : xây dựng số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tiết dạy - Thường xuyên vận dụng phương pháp đồ tư tiết dạy -Tăng cường nghiên cứu tài liệu đổi kiểm tra đánh giá, thực hành đề kiểm tra bám sát chuẩn KTKN - Các tổ môn tổ chức chuyên đề HKI , áp dụng chuyên đề giảng dạy - Tổ chức cho giáo viên nắm lại Thông thư 58 Bộ Giáo dục quy chế đánh giá xếp loại học sinh - Giáo viên dự giờ, góp ý đồng nghiệp - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn THCS I – lần môn Địa lý, Lịch sử, Hóa học - Thiết kế - trình chiếu powerpoint…; Khai thác thơng tin mạng Internet Tháng Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học 11/2012 - Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, dạy hoc -Thực hành soạn có hỗ trợ CNTT -Thực hành dạy học có ứng dụng CNTT - Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm tiết thao giảng - Giáo viên dự giờ, góp ý đồng nghiệp - Giáo viên tham gia Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường; đánh giá, rút kinh nghiệm công tác hội giảng - Sử dụng thiết bị dạy học sẵn có tự làm ĐDDH phục vụ tốt cơng tác giảng dạy - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên mơn THCS – Lần mơn Tốn, Cơng Nghệ, GDCD - Triển khai thực trạng, giải pháp đổi phương pháp dạy học Ngữ văn Lịch sử lớp 8,9 - Tham gia tập huấn VEMIS ( Quản lý học sinh quản lý điểm ) Phòng Tháng GD tổ chức triển khai CB, giáo viên 12/2012 - Tổ chức xây dựng đề cương học kỳ I Ra đề kiểm tra HKI theo chuẩn kiến thức kỹ - Giáo viên môn Lý, Công nghệ, Sinh với nhân viên Thiết bị tổ chức sửa chữa thiết bị trường học - Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm tiết thao giảng - Giáo viên dự giờ, góp ý đồng nghiệp - Khai thác thơng tin phục vụ giảng dạy qua mạng Internet Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, dạy hoc - Sơ kết công tác bồi dưỡng thường xuyên cấp tổ, cấp trường Tháng - Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn 01/2013 - Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, dạy hoc - Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 - Tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm chuyên đề HKI Tháng - Các tổ môn tổ chức chuyên đề HKII, áp dụng chuyên đề giảng dạy 02/2013 - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn THCS – Lần môn Tiếng Anh, HĐNGLL, Vật lý - Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn, tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm tiết thao giảng - Các tổ môn tiến hành làm đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện - Khai thác thông tin phục vụ giảng dạy qua mạng Internet Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, dạy hoc - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 - GV hoàn chỉnh sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm Tháng ứng dụng, nhà trường tiến hành thẩm định 3/2013 - Khai thác thông tin phục vụ giảng dạy qua mạng Internet Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng, dạy hoc - Giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân, báo cáo tổ mơn, trình Hiệu trưởng phê duyệt - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 - Tổ chức xây dựng đề cương học kỳ II Ra đề kiểm tra HKII theo chuẩn kiến Tháng thức kỹ 4/2013 - Tham gia Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh ( có giáo viên Phịng GD phân cơng ) - Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch BDTX giáo viên, tổng hợp, xây dựng kế hoạch nhà trường, báo cáo Phòng GD&ĐT - Tổ chức đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thông qua kiểm tra - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 - Hiệu trưởng tổ chức đánh giá , xếp loại kết bồi dưỡng thường xuyên Tháng giáo viên Tổng hợp, báo cáo gửi Phòng GD&ĐT đề nghị cấp giấy chứng 5/2013 nhận - GV tự nghiên cứu tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 VI Tổ chức thực : Trách nhiệm Hiệu trưởng : - Hằng năm, xây dựng kế hoach BDTX đơn vị trình lãnh đạo Phịng GD&ĐT phê duyệt - Chỉ đạo phận hành cung ứng tài liệu BDTX cho giáo viên - Phê duyệt kế hoach BDTX giáo viên - Quản lý, đạo, kiểm tra công tác BDTX giáo viên - Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên, tổng hợp trình trình lãnh đạo Phịng GD&ĐT cấp giấy chứng nhận Trách niệm Phó Hiệu trưởng : Cùng với Hiệu trưởng : - Quản lý, đạo giáo viên thực tốt công tác giảng dạy - Quản lý, đạo, kiểm tra công tác BDTX giáo viên - Tham gia đánh giá, xếp loại công tác BDTX giáo viên Trách niệm Tổ trưởng chuyên môn : - Quản lý, đạo giáo viên thực tốt công tác tự học, tự nghiên cứu giảng dạy - Quản lý, đạo, kiểm tra công tác BDTX giáo viên tổ Cơng đồn sở : Phối hợp với nhà trường tổ chức vận động cơng đồn viên tham gia tốt kế hoạch BDTX nhà trường Trách nhiệm giáo viên : Tích cực tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên cấp quy định nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân ; lực tự đánh giá hiệu BDTX ; lực quản lý hoạt động tự học , tự bồi dưỡng cá nhân Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (để phê duyệt ); ( Đã Ký ) - HT, PHT ( để triển khai thực ); - CĐCS Trường THCS Nguyễn Huệ ( để phối hợp ) ; - Các tổ CM ( để thực ) ; - Lưu VT Phùng Thanh Phong PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 10 ... 134/BC-PGD &ĐT ngày 17/9/2012 Phòng Giáo dục Đào tạo Vạn Ninh việc báo cáo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013; công văn số 527/PGD &ĐT- THCS công văn số 528/PGD &ĐT- THCS ngày 19/9/2012 Phòng. .. 1110/SGDĐT-GDTrH công văn số 1111/ SGDĐT- Tháng GDTrH ngày 04/9/2012 Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa hướng dẫn 9/2012 thực nhiệm vụ kế hoạch GDTrH năm học 2012-2013 - Triển khai công văn số 134/BC-PGD &ĐT. .. hoạch GDTrH Sở GD năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm , kế hoạch GDTrH Phòng GD năm học 20122013 để thực nhiệm vụ Thời gian (tiết) 10 20 Phòng Giáo dục Đào tạo Vạn Ninh